她家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天得趕早出發(fā)，才能避開擁堵高峰，保證上班不遲到，從容進(jìn)入工作狀態(tài)。
開學(xué)第一天，凌子明顯地感覺到一種疲憊感。為了開學(xué)工作的順利進(jìn)行，不只凌子在努力工作，其實(shí)所有的女老師都已經(jīng)提前工作了數(shù)日，周末也不曾休息。她們要開會(huì)，要政治學(xué)習(xí)，要打掃校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，布置美化教室，清洗窗簾與窗紗，提前備好課、把學(xué)生的書本領(lǐng)到各自的班級，忙完，當(dāng)一切就序后，差不多就到了開學(xué)的時(shí)間了。
凌子邁著細(xì)碎的步子，打完卡抓緊時(shí)間快速去飯廳，簡單地吃了早餐。班主任必須每天早早進(jìn)入教室，引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生吃早餐、安排值日生打掃衛(wèi)生、強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)、做好學(xué)生的開學(xué)收心工作等等。
想到這些，凌子的頭皮有些發(fā)麻。給這些古靈精怪的“小悟空”們立規(guī)矩，戴緊箍咒是必須的，倘若出現(xiàn)狀況，也好學(xué)唐僧念念咒語，讓他們消停幾日。
她用冷箭一般的眼光射向他們，四目相對的瞬間，凌子嚴(yán)厲的眼光終于讓那些挑釁者垂下了眼皮，閉上了欲開的嘴巴，那一刻教室也終于安靜了下來。
凌子嚴(yán)厲起來，讓自己語氣變得堅(jiān)硬一點(diǎn)，開始按照自己預(yù)先整理好的思路，條理清晰地安排班級日常事務(wù)，希望能使班級日常工作順利進(jìn)行，運(yùn)行到正常的軌道上，為后面的班級管理與教育教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ)。
時(shí)間過得好快，一節(jié)課很快就結(jié)束了。凌子覺得，語文學(xué)習(xí)如果想要在課堂上提高效率，取得更好的效果，學(xué)生在課外的大量閱讀經(jīng)典作品與日常寫作練習(xí)就必須跟上，這樣才能很好地助力課堂教學(xué)，否則僅憑課堂上老師講的那一點(diǎn)內(nèi)容，一學(xué)期下來，學(xué)生就是反復(fù)背誦那幾篇課文，其語文素養(yǎng)也無法取得較大的提升。
但凌子心里依然沒底，所有目標(biāo)的達(dá)成，最后還要家長的大力協(xié)作和支持。她在接班之前，也從前班主任那里了解了一些情況，諸如學(xué)生的家庭狀況、家長的認(rèn)知、學(xué)生的水平與習(xí)慣等。
凌子覺得，班里絕大多數(shù)學(xué)生都是有學(xué)習(xí)潛力的，但他們的成長與進(jìn)步，在很大程度上取決于家庭的整體狀況與家長們的認(rèn)知與配合程度。家庭教育對孩子的影響是舉足輕重的。甚至可以說，家庭教育的好壞，更是學(xué)校教育是否成功的關(guān)鍵。
凌子很清醒，班里的家庭教育跟不上的孩子肯定會(huì)有的。面對這些學(xué)生，只能在他們身上多花費(fèi)時(shí)間、心思和功夫了，也恐怕是沒有辦法的辦法了。
下課鈴響了，凌子意猶未盡地離開了教室，回到辦公室，坐下喝口水，安撫一下有些沙啞的嗓子，讓波瀾起伏的心緒也稍微平靜一下。一坐下，雙腿明顯感到了困意，整個(gè)人也立刻跟著萎靡起來。
累是難免的，也是正常的，從八月中旬就開始工作而不曾休息的身體，已經(jīng)有些不聽使喚了，想休息了。也在不斷提醒主人，不能再打疲勞戰(zhàn)了。
但哪能停下來呢，如一臺(tái)超限運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，在這開學(xué)初也是要日夜兼程不停下來的。學(xué)校里的每個(gè)人都有自己的工作，彼此分工彼此協(xié)作，又互相關(guān)聯(lián)，只有確保每個(gè)環(huán)節(jié)無誤，學(xué)校的開學(xué)工作才能高速運(yùn)轉(zhuǎn)并保持暢通無阻地運(yùn)行。所以，這些女人們即使再累也都會(huì)硬著頭皮全力以赴地干好自己的本職工作，這既是本分，更是一種大局觀的體現(xiàn)。
小學(xué)的校園里，到處都是這些搖曳多姿的女人，有年輕的剛?cè)肼毜某錆M活力的；也有正當(dāng)中年的工作經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師，更有走向遲暮的年紀(jì)大一些女教師，總之都是清一色的女性群體。
在她們共同的努力下，推動(dòng)了學(xué)校這艘巨輪不斷安全運(yùn)行并駛向遠(yuǎn)方。
這一日的工作，讓凌子不覺有恍惚之感，仿佛幾十年的光陰也就在
這一眨眼的空隙之間閃現(xiàn)了。流水的日子，流水的人生，參加工作以來，凌子一步也未曾離開校園，也將會(huì)在以后的日子里匆匆走過自己平凡的一生吧，這樣想的時(shí)候，凌子的眼神是堅(jiān)定從容的。
（作者簡介：張瑩，西安市作協(xié)會(huì)員，陜西散文學(xué)會(huì)會(huì)員，陜西詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員，愛好古典詩詞與散文創(chuàng)作，有數(shù)篇詩文發(fā)表于報(bào)刊及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，已出版散文集《終南聽雨》。）
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