天地有正氣，雜然賦流形。
下則為河岳，上則為日星。
于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。
皇路當(dāng)清夷，含和吐明庭。
……
公元1282年十二月初九，這一天，北京兵馬司監(jiān)獄內(nèi)外，布滿了全副武裝的衛(wèi)兵，戒備森嚴(yán)。上萬市民聽到文天祥就義的消息，就聚集在街道兩旁。從監(jiān)獄到刑場，文天祥走得神態(tài)自若，舉止安詳。行刑前，文天祥問明了方向，隨即向著南方拜了幾拜。監(jiān)斬官問：「丞相有什么話要說？回奏尚可免死?！刮奶煜椴辉僬f話，從容就義，終年47歲。作為一個(gè)堅(jiān)定的儒家士人，文天祥是中國一個(gè)深刻體味自由核心內(nèi)涵的人，自由不是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，自由的核心內(nèi)涵是拒絕——我可以不干什么嗎，老大？因此，他就義了，他自由了。
在729年后的一天，在文天祥拜了幾拜的南方，在他“零丁洋里嘆零丁，惶恐灘前說惶恐”的地方，45個(gè)少年也發(fā)動(dòng)一場有些惶恐的拒絕，他們向社會(huì)呼吁，不參加科舉——高考，他們頗為悲壯的發(fā)表檄文《致所有關(guān)心南科大發(fā)展的人們的一封公開信》：在現(xiàn)在的情況下，我們?yōu)橹袊慕逃母镒龀隽俗畲蟮臓奚?，放棄了一切，甘愿成為一些人眼中的小白鼠?br> 同樣是拒絕，有的如此詩意，元丞相孛羅威脅文天祥“你要死，偏不讓你死，就是要監(jiān)禁你！”文天祥毫不示弱：“我既不怕死，還怕什么監(jiān)禁！”有的如此擰巴，南科大校長朱清時(shí)在接受媒體采訪時(shí)連問了幾個(gè)為什么：“中國這么大，對(duì)于南科大的教育改革，學(xué)生又這么歡迎，全社會(huì)和家長都紛紛叫好，想進(jìn)行一點(diǎn)教育的改革為什么就不讓試了？為什么要一下子強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)？這是我最想不通的地方。”
沒有無緣無故的擰巴。教育部新聞發(fā)言人就表示，任何改革首先要堅(jiān)持依法辦學(xué)，要遵循國家基本的教育制度，以制度來保障學(xué)生的合法權(quán)益。有教育學(xué)者分析認(rèn)為，這實(shí)際上就是要求南科大學(xué)生試驗(yàn)班學(xué)生參加高考。
小子，你們并沒有不參加高考的自由！知道了不？
100多年前有個(gè)人也擰巴過，但最終自由了，他就是嚴(yán)復(fù)，考了二三十年，還沒有考上，甲午海戰(zhàn)一結(jié)束，他也不考了，1895年之后，嚴(yán)復(fù)的立場發(fā)生巨大變化，對(duì)科舉考試制度進(jìn)行了異常嚴(yán)厲的抨擊，其中明顯帶有個(gè)人屈辱的宣泄成分，“中國不變法則必亡是已，然則變將何先？曰，莫亟于廢八股”。嚴(yán)復(fù)以斯賓塞和赫胥黎反對(duì)純文學(xué)和純書本教育的全部理由來猛烈反對(duì)科舉，反響極大。他甚至對(duì)宋明理學(xué)、考據(jù)學(xué)派、今文經(jīng)學(xué)派、王陽明學(xué)派等評(píng)論道，“一言以蔽之，曰：無用”，“皆宜且束高閣也”。
100多年后，我們反復(fù)玩味嚴(yán)復(fù)的話，我們反復(fù)的拿今天的學(xué)校教育來比較清末的教育，我極為悲觀，八股文？學(xué)好了至少還能寫寫文章?，F(xiàn)在有多少人大學(xué)畢業(yè)生能嚴(yán)格按照漢語語法規(guī)范書寫一篇很流暢的文章？大多顛三倒四、詞不達(dá)意、不知所云。當(dāng)然，除了在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)泄，諸如什么咆哮體、神馬都是浮云之類。
文天祥情何以堪？
嚴(yán)復(fù)情何以堪？
有人追求自由的方式更極端，他們用身體來丈量天空的高度，湖南學(xué)子高考首日遲到跳樓，盡管當(dāng)?shù)毓俜椒Q這孩子有心理障礙，但我要說，有障礙也不能這樣干。因?yàn)槟愕纳眢w還沒有發(fā)育完整，你丈量的距離實(shí)在有限度，更因?yàn)槟愎钾?fù)了45個(gè)同齡人的吶喊與拒絕，使他們的行為變得象一幕行為藝術(shù)。湖南學(xué)子心安理得了，其它人呢？那些即將走進(jìn)大學(xué)的人呢？更多的人即使走進(jìn)清華北大，最多也是個(gè)中國象牙塔尖包裝精美的一枚阿根達(dá)斯。倘一不小心“流落”現(xiàn)實(shí)生活，立馬就融化。培養(yǎng)這樣的學(xué)生有何用？中國教育模式不改，今天是這種款式個(gè)案，明天就可能是群體！
我們認(rèn)為，教育部應(yīng)該給南科大探索教育改革的自由，讓他們放手制造與現(xiàn)有體系不一樣的產(chǎn)品，到時(shí)讓人自由選擇。
令人感動(dòng)的是深圳市府，他們很清醒并頂著壓力開始破冰之舉——被譽(yù)為中國高校第一部“基本法”的《南方科技大學(xué)管理暫行辦法》，已經(jīng)得到其正式批準(zhǔn)并公布，教授冶校這個(gè)多少人多少年喊破嗓子的應(yīng)有之義終于在中國在2011年7月后成為現(xiàn)實(shí)了。
教授們期待著。
學(xué)子們期待著。
我們期待著。
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