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事上練,做中學(xué),是自我成長(zhǎng)的高效學(xué)習(xí)法


你好呀,我是凡爭(zhēng)青,今天是持續(xù)寫作的第145天。
貓叔說(shuō),有了一定的基礎(chǔ),應(yīng)該盡早去實(shí)戰(zhàn)。
換句話說(shuō),不是等你完全準(zhǔn)備好了再開(kāi)始行動(dòng),而是有了一些基礎(chǔ)知識(shí)后,就去進(jìn)行實(shí)踐。

為什么一定要盡早進(jìn)行實(shí)踐呢?
第一,從腦科學(xué)研究上來(lái)說(shuō),實(shí)踐就是在鍛煉大腦中的神經(jīng)元之間的連接,這種連接只有在實(shí)踐中才能進(jìn)行鍛煉,如果只是表面知道了一些知識(shí),而不去實(shí)踐,會(huì)給人一種表面知道了的錯(cuò)覺(jué)。
第二,從知識(shí)的關(guān)聯(lián)角度來(lái)說(shuō),實(shí)踐可以調(diào)動(dòng)自己的舊知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題,從而更能檢驗(yàn)自己的所學(xué)的知識(shí)是否真正有用,而學(xué)的新知識(shí)也可以在實(shí)踐的情況下得到鍛煉,讓新知識(shí)和舊知識(shí)加強(qiáng)關(guān)聯(lián)。
第三,從需求上來(lái)說(shuō),在實(shí)踐中才能遇到真正的問(wèn)題,才知道自己還需要去學(xué)習(xí)哪些知識(shí),這些需要學(xué)的知識(shí)才能成為新的需求,從而調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)欲望。
第四,從反饋上來(lái)說(shuō),只有親自去實(shí)踐了,才能知道自己做的到底好不好,然后才可能有改進(jìn)的空間。如果是正反饋,就可以進(jìn)一步激勵(lì)自己實(shí)踐的熱情,而如果是不好的反饋,這也沒(méi)關(guān)系,通過(guò)反思,看看這些不好的反饋里有沒(méi)有建設(shè)性建議,然后再次幫助自己提升。所以只要去實(shí)踐,就會(huì)有反饋,只要有反饋,就能對(duì)自身進(jìn)行改進(jìn)。
第五,從價(jià)值上來(lái)說(shuō),只有通過(guò)不斷的實(shí)踐,才能創(chuàng)造出價(jià)值,光靠學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備是出不來(lái)的。價(jià)值是做出來(lái)的,不是想出來(lái)的。
第六,從因果的邏輯上來(lái)說(shuō),只有去實(shí)踐,才能產(chǎn)生因,于是才能有果,不做就不會(huì)產(chǎn)生因,也就永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果。


周嶺老師在《認(rèn)知覺(jué)醒》里說(shuō),那些先行者確實(shí)都有相同的品質(zhì),他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常不按常理出牌,不管是不是新知識(shí)、技能,他們都直接用、直接做。當(dāng)然,一開(kāi)始常常用不好、做不好,但他們肯定要“鼓搗”出一個(gè)東西,然后拋出去獲取反饋,不斷打磨迭代。
高手都知道,直接去做,永遠(yuǎn)比只知道去學(xué)重要很多,這才是最快的學(xué)習(xí)方式。
所以,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到高手們說(shuō),教是最好的學(xué);用是最好的學(xué);輸出倒逼輸入;用作品說(shuō)話。
李笑來(lái)說(shuō),尋找最少必要的知識(shí),反復(fù)問(wèn)自己:這事兒最關(guān)鍵的地方在哪里?馬上開(kāi)始運(yùn)用,馬上開(kāi)始踐行。
只有把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用起來(lái),才能讓知識(shí)產(chǎn)生應(yīng)有的價(jià)值。


當(dāng)然,我們的生活中也有很多的例子。
比如學(xué)騎自行車來(lái)說(shuō),你知道如何去騎,但你卻不去練習(xí),那估計(jì)永遠(yuǎn)都不可能真正學(xué)會(huì)。
比如你在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了很多游泳的知識(shí),但從來(lái)不敢下水,那可能永遠(yuǎn)體會(huì)不到在水中游泳的樂(lè)趣。
比如你學(xué)習(xí)了關(guān)于冥想的知識(shí),也知道了很多關(guān)于冥想的好處,但就是從來(lái)不去練習(xí),那學(xué)習(xí)了再多,冥想也不會(huì)幫助到自己。
寫卡片筆記也是一樣,如果只知道寫卡片筆記,但從來(lái)不去使用它、不去用它去發(fā)表文章、不去定期梳理,那寫了再多也是白寫,因?yàn)榭ㄆ恼嬲](méi)有發(fā)揮出來(lái),也就起不到把知識(shí)流動(dòng)起來(lái)的作用。
知識(shí)本身沒(méi)有價(jià)值,只有能應(yīng)用起來(lái)的知識(shí),才能創(chuàng)造價(jià)值。

那我們應(yīng)該如何去做呢?
1.在讀書上,不貪多求全,只看對(duì)自己最有用的知識(shí),學(xué)到之后,聯(lián)系自己的實(shí)際生活,在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用起來(lái),即使是一個(gè)很小的知識(shí)點(diǎn),只要能幫助到自己,那這本書的價(jià)值就實(shí)現(xiàn)了。
2.在寫作上,把學(xué)習(xí)到的知識(shí)多用起來(lái),多去使用已經(jīng)寫過(guò)的卡片筆記。寫作本身也是一種實(shí)踐的方式,通過(guò)寫作,把卡片筆記筆記盤活。
3.在學(xué)習(xí)上,多去思考如何把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用起來(lái),而且根據(jù)自己的需求去學(xué)習(xí),這樣提高實(shí)踐的可能性。
4.多和志同道合的人交流,看看他們都是怎么做的,看到他們都在努力,會(huì)提高自己的去實(shí)踐的可能。
5.有時(shí)候,不去實(shí)踐,可能是因?yàn)檎J(rèn)知不清晰,所以多去發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題的本質(zhì),可以極大的提高實(shí)踐的可能性。
6.在想要去做但遲遲沒(méi)有行動(dòng)的事情上,進(jìn)行賦予重要的意義,不僅要從正面賦予好的意義,而且還要賦予不做可能會(huì)帶來(lái)哪些損失的負(fù)面意義。這樣就能很好的調(diào)動(dòng)自己的本能腦和情緒腦幫助自己去實(shí)踐了,畢竟理智腦的比較弱小。


好了,以上就是今天的分享,希望對(duì)你有所幫助。




……END……

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