在小學(xué)階段，數(shù)學(xué)對(duì)大部分小學(xué)生來講都是一個(gè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，數(shù)學(xué)和語文不一樣，不需要花時(shí)間去背去記就能考好，更加注重的是培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，注重學(xué)習(xí)的方式方法。很多家長(zhǎng)向我反映，孩子在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候成績(jī)一直很優(yōu)異，但是年級(jí)升高之后成績(jī)突然就不好了，這是什么原因造成的呢？
其實(shí)，在整個(gè)小學(xué)6年的學(xué)習(xí)中，孩子們都是形象思維，需要借助外在的圖像和形狀去掌握知識(shí)點(diǎn)，而低年級(jí)的時(shí)候都是一些非常簡(jiǎn)單的計(jì)算題，所以對(duì)很多學(xué)生來講都沒什么學(xué)習(xí)難度，只要上課認(rèn)真聽講都沒能取得高分。但是到了3年級(jí)之后，數(shù)學(xué)的內(nèi)容開始增加了很多數(shù)量公式、應(yīng)用題、幾何公式等知識(shí)，不僅需要牢牢掌握各種公式概念，還需要好的運(yùn)算能力與數(shù)學(xué)思維。
同時(shí)，數(shù)學(xué)也是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握好的學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。在我多年的教學(xué)過程里，很多孩子數(shù)學(xué)和成績(jī)不理想，最主要的是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有興趣，不管怎么學(xué)就是學(xué)不進(jìn)去，導(dǎo)致從小就偏科嚴(yán)重。所以家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候尤其要注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方式方法，只有興趣才是孩子最好的老師。
鑒于不少家長(zhǎng)都向我咨詢孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，今天老師就給各位總結(jié)出了一套數(shù)學(xué)順口溜，朗朗上口，方便孩子記憶學(xué)習(xí)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺非常有幫助，能夠有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，大家可以為孩子保存起來，相信對(duì)成績(jī)的提升也是非常有幫助的。有需要電子版打印的可以找我。另外，我每天都會(huì)分享各年級(jí)、各學(xué)科的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法以及教育類的文章，有興趣的孩子家長(zhǎng)可以去看看，如有任何學(xué)習(xí)上的問題， 那么也可以通過文末的方式向我咨詢。
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