漢字之美，美在風(fēng)骨。在世界文字之林中，中國的漢字用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國的存在，而且是強(qiáng)有力的，自成系統(tǒng)的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊(duì)的總指揮。
但網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生寫字的機(jī)會(huì)少了，學(xué)生寫的字龍飛鳳舞的多了。外語熱時(shí)代，學(xué)生英語水平逐步提高，但是對(duì)漢字的原意、成語典故的出處知之甚微，學(xué)文言文時(shí)直呼頭疼。說明我們的漢字教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中日趨薄弱。
漢字文化博大精深，跨越時(shí)空，承傳了寶貴的中華文化，所以如果能夠把這些內(nèi)容教給孩子，對(duì)于孩子來說，不僅僅是一筆寶貴的文化遺產(chǎn)，對(duì)于孩子的語文學(xué)習(xí)也會(huì)大有幫助。鄭州大學(xué)郭保華教授用三年多的時(shí)間將4000漢字著成一篇韻文《中華字經(jīng)》全文共一千句，用字4000無一字相重，涵蓋了百科又韻語成章，高難度的寫作換來了識(shí)字教材的全方位突破，小學(xué)6年的識(shí)字量，可很快完成。
因?yàn)楹芏嗉议L之前想讓我多分享一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育的內(nèi)容，今天在這里，把這篇韻文整理給大家，希望家長們能收藏教給孩子。
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沒有方法的苦學(xué)效果基本都是不太理想的·，效率也不是最好的，學(xué)習(xí)的過程是一種智慧探索的過程，孩子不一定要有多聰明，但必須要有大智慧，這樣在人生的道路上才可以避免很多的挫折，學(xué)習(xí)是一個(gè)長期累積的過程，需要不斷的努力，更需要正確的方法！
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