題目：
面對“加長版”的寒假，教育部建議各地可安排一些防護知識、心理健康輔導(dǎo)、寓教于樂等方面的網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)生度過愉快的假期。有的學(xué)校提出用勞動讓這個特殊的寒假變得更有意義，在直播上課之余，做家務(wù)、學(xué)做飯，增加了居家勞動實踐內(nèi)容。請談?wù)勀銓τ诖耸碌目捶?
參考答案：
1.表明主要態(tài)度。
學(xué)校教育不應(yīng)該太功利，僅僅停留在成績層面，還應(yīng)該培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來的能力，居家勞動不應(yīng)僅在疫情期間成為熱搜，更應(yīng)該成為當(dāng)前教育的必備內(nèi)容。
2.闡述居家勞動的意義。
(1)居家勞動在疫情特殊時期可以學(xué)習(xí)個人衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強防疫抗病能力;
(2)學(xué)習(xí)基本居家勞動的知識和技能，形成良好的家庭勞動習(xí)慣，培養(yǎng)獨立自主的能力、勞動光榮的精神;
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和勞動實踐相結(jié)合，適當(dāng)?shù)膭趧臃潘纱竽X，放松心情，感受生活的樂趣;
(4)加強親子關(guān)系。通過家務(wù)勞動增加親子互動，體會父母的辛苦，學(xué)會感恩父母，還可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。
3.可能存在的不足問題。
(1)存在一定危險性。對于年紀(jì)較小的學(xué)生，如需要爬高、用火、用電等，操作不當(dāng)容易引發(fā)危險。
(2)認(rèn)識不到位，變成形式主義。學(xué)校、家長應(yīng)付布置安排，學(xué)生不能認(rèn)識到其意義，敷衍當(dāng)作作業(yè)完成。
4.闡述具體措施。
(1)勞動教育規(guī)范。學(xué)校在教育工作中，針對大中小幼不同階特點科學(xué)設(shè)置勞動教育大綱，有切實可行的評價機制，并納入綜合評價中。教育部門以此考評學(xué)校。
(2)勞動教育內(nèi)容科學(xué)廣泛。能弘揚勞動光榮、融入敬業(yè)社會主義價值觀的。勞動教育內(nèi)容廣泛，家務(wù)班務(wù)校務(wù)勞動，公益、簡單生產(chǎn)、技術(shù)工藝勞動等，并配專業(yè)老師、設(shè)備、場所。
(3)勞動教育講究方法。注意勞動安全，注重勞動教育中的感悟、實踐、創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生知行合一。
(4)營造家庭氛圍。家長以身作則，全員參與，共同分擔(dān)。
文/安徽中公教育
聯(lián)系客服
