美中
只為成就你而來(lái)
為你的夢(mèng)想助力
青春只有一次，夢(mèng)想怎能打折？
也許，你只是一時(shí)的失誤；
也許，你還有前進(jìn)的夢(mèng)想；
也許，你還想再拼一次……
征戰(zhàn)中高考的路上，「美中復(fù)讀」愿幫你合理規(guī)劃，科學(xué)備考，走好人生中最重要的這段路。
志存高遠(yuǎn)，絕不接受平庸。
追求卓越，直向理想殿堂。
我們，陪你見(jiàn)證奮斗青春！
一、招生對(duì)象及要求
1.招生對(duì)象
a.2021屆中考/高考往屆學(xué)生；
b.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但因?qū)W習(xí)不得法苦于無(wú)法提升的學(xué)生；
c.基礎(chǔ)一般，但意志堅(jiān)定，有強(qiáng)烈的求知欲望想再奮斗一年的學(xué)生。
2.不招收以下學(xué)生
有傳染病、心臟病等重大疾病或抑郁癥等不適合高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的學(xué)生。
二、招生范圍
1.高中
1.廣東省戶籍高中應(yīng)屆生、往屆生；
2.擁有三年完整高中學(xué)籍的隨遷子女；
3.大學(xué)已退檔學(xué)生。
2.初中
1.具有深圳市戶籍的初中應(yīng)屆生、往屆生；
2.深圳市戶籍，在外地就讀的初中往屆生。
3.報(bào)名流程
通過(guò)電話、微信咨詢招生老師預(yù)約面談。
三、學(xué)院簡(jiǎn)介
歷經(jīng)20年沉淀，只為成就你而來(lái)
深圳市美中教育集團(tuán)旗下-美中教育培訓(xùn)學(xué)院，是深圳市教育局頒發(fā)的具有辦學(xué)資質(zhì)的教育培訓(xùn)單位，集團(tuán)旗下各校擁有多年畢業(yè)班集訓(xùn)成功經(jīng)驗(yàn)，形成了一整套完善的教研和備考體系。
集團(tuán)從校內(nèi)外上千位骨干教師梯隊(duì)中，歷經(jīng)重重考核和選拔，組成一支優(yōu)秀的中高考教研、教學(xué)團(tuán)隊(duì)，助力中高考復(fù)讀生圓理想學(xué)校之夢(mèng)。以“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”為辦學(xué)要求，為每一位成功入選的復(fù)讀生，建立個(gè)性化跟進(jìn)檔案，進(jìn)行階段性檢測(cè)評(píng)估和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。確保每一位學(xué)生都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)科知識(shí)體系，最終實(shí)現(xiàn)來(lái)年的華麗轉(zhuǎn)身。
學(xué)校環(huán)境
教室環(huán)境
住宿環(huán)境
餐廳環(huán)境
四、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
美中初三復(fù)讀展望
中復(fù)班型設(shè)計(jì)：
A班（明星班）
B班（火箭班）
C班（創(chuàng)新1班）
D班（創(chuàng)新2班）
每班招生人數(shù)限定30人，總?cè)藬?shù)不超過(guò)120人，班級(jí)人數(shù)招滿即止。
班型設(shè)計(jì)依據(jù)：
1、一模成績(jī)；
2、2021年中考成績(jī)；
3、面談評(píng)估結(jié)果。
美中高三復(fù)讀規(guī)劃
高復(fù)班型設(shè)計(jì)：
A班（宏志班）
B班（凌志班）
C班（啟航班）
每班招生人數(shù)限定30人，總?cè)藬?shù)不超過(guò)90人，班級(jí)人數(shù)招滿即止。
班型設(shè)計(jì)依據(jù)：
1、一模成績(jī)；
2、八省聯(lián)考成績(jī)；
3、2021年高考成績(jī)；
4、面談評(píng)估結(jié)果。
五、師資管理
美中師資 創(chuàng)造非凡奇跡
美中復(fù)讀班精心挑選中高考優(yōu)秀畢業(yè)班老師出任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，組成領(lǐng)導(dǎo)班子。同時(shí)，聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教授組成顧問(wèn)委員會(huì)，教育理念先進(jìn)，管理體制科學(xué)。
美中復(fù)讀班的師資力量雄厚。為實(shí)現(xiàn)“高品質(zhì)”的教學(xué)成果，學(xué)院面向全國(guó)遴選組建了一支由學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的德教雙馨的精英團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)教師涵蓋各學(xué)科，絕大多數(shù)教師曾長(zhǎng)期把關(guān)中、高考的教學(xué)工作，培養(yǎng)出很多成績(jī)優(yōu)秀、提升巨大的學(xué)子，具有先進(jìn)的備考理念和備考方法。
師資匹配
「六大教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)生保駕護(hù)航」
班主任
1、管理班級(jí)紀(jì)律和學(xué)生日常行為，為學(xué)生營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍；
2、銜接、協(xié)調(diào)學(xué)科及其他老師，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行；
3、跟進(jìn)處理各個(gè)老師從不同層面的學(xué)生信息反饋；
4、督查各科老師落實(shí)教研教學(xué)方案。
學(xué)科老師
1、梳理知識(shí)漏洞，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏；
2、建立知識(shí)模型，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系；
3、緊貼考試方向，把控高效學(xué)習(xí)節(jié)奏；
4、立足自身課堂，發(fā)揮教書育人作用。
學(xué)后指導(dǎo)老師
1、課后排疑解惑，確保學(xué)生當(dāng)日吸收；
2、講授解題技巧，總結(jié)、分享思路與方法；
3、協(xié)助學(xué)生建立時(shí)間管理，探究學(xué)習(xí)方法；
4、反饋學(xué)生掌握情況，進(jìn)行教學(xué)督查。
教務(wù)老師
1、建立學(xué)生學(xué)習(xí)跟進(jìn)檔案，每周一更新，隨時(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡；
2、進(jìn)行家?；?dòng)，反饋學(xué)生校內(nèi)的表現(xiàn)和成長(zhǎng)軌跡；
3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為一線教學(xué)保駕護(hù)航。
生活老師
1、與學(xué)生同吃同住，照顧及監(jiān)督學(xué)生生活日常；
2、確保學(xué)生作息規(guī)律，保證生活健康、安全；
3、處理應(yīng)急事件，確保學(xué)生日常生活不受影響；
4、貼近學(xué)生，善于把握時(shí)機(jī)、方法、尺度，采取靈活多變的工作方法，保證工作質(zhì)量的提高。
心理老師
1、每月兩次釋壓課堂，為學(xué)生心理解壓；
2、考前心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的心態(tài)和觀念；
3、關(guān)注學(xué)生日常行為變化，隨時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)；
4、為學(xué)生解答日常心理疑惑。
六、課程體系
三箭齊發(fā)
沖刺中、高考
精細(xì)管理
四輪復(fù)習(xí)中,實(shí)行研、備、教、輔教學(xué)四部曲。未教先備，未備先研，環(huán)環(huán)相扣。所有學(xué)科進(jìn)行每月一教研，每周一核查。確保教學(xué)方向緊扣考綱考點(diǎn)，確保每位老師都能做到因材施教，有教無(wú)類。課后指導(dǎo)老師每人每天單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)生不低于3人，并做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況跟進(jìn)記錄，確保每位學(xué)生對(duì)當(dāng)天知識(shí)的有效吸收，充分做到所授知識(shí)的全面消化。
精準(zhǔn)備課
實(shí)行“三備”備課制度。經(jīng)過(guò)獨(dú)立初備、集體研備、個(gè)人復(fù)備，完成老師對(duì)教學(xué)的備課，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)，考綱要求，學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，如何導(dǎo)入，基礎(chǔ)感知，探究未知等環(huán)節(jié)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，讓每一堂課都是精講課，每一個(gè)學(xué)生都有收獲，實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)入日歷化，習(xí)題精編化，教師評(píng)價(jià)日常化，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)高效授課。
方法提煉
選擇勝過(guò)努力，好的方法可以收獲事半功倍的成效，在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)提煉知識(shí)的巧學(xué)和巧記，進(jìn)行重點(diǎn)題型和難題的解題技巧講解和思維訓(xùn)練。在學(xué)生學(xué)習(xí)跟進(jìn)過(guò)程中，啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)自身情況逐步掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，全面建立學(xué)無(wú)定法、人人有“法”的學(xué)習(xí)機(jī)制。
課程優(yōu)勢(shì)
及時(shí)跟進(jìn)
易錯(cuò)點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)吃透
督促訓(xùn)練，助力吃透易錯(cuò)題。
實(shí)時(shí)講解
重難點(diǎn)逐一突破
點(diǎn)播解題技巧，突破重難點(diǎn)，直到學(xué)生徹底領(lǐng)悟。
反饋落實(shí)
個(gè)性化定制講解
專屬學(xué)生服務(wù)，有問(wèn)必答至學(xué)生能夠融會(huì)貫通。
七、教學(xué)管理
管理細(xì)則
1、24小時(shí)封閉式管理，吃、住、學(xué)都在同一個(gè)校園內(nèi)，確保學(xué)生安全;也為學(xué)生復(fù)習(xí)沖刺爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
2、科學(xué)化管理，遠(yuǎn)程對(duì)接，24小時(shí)全視角攝像，班主任、校長(zhǎng)室雙通道實(shí)時(shí)監(jiān)控管理。
3、學(xué)校設(shè)有寬敞明亮的食堂，每餐多種營(yíng)養(yǎng)搭配，學(xué)生可自行選擇。
4、嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，美中復(fù)讀班的課程都是精心制定，盡可能做到課上問(wèn)題當(dāng)堂解決，避免出現(xiàn)問(wèn)題遺漏，內(nèi)容堆積等等，確保學(xué)生能夠穩(wěn)步提升。
教學(xué)管理模式
1、進(jìn)門檢：檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)上次課程所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，督促學(xué)生復(fù)習(xí)，并且針對(duì)學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行本節(jié)課有針對(duì)性的授課。
2、授新課：一輪復(fù)習(xí)后，課堂講解內(nèi)容多數(shù)來(lái)自于真題，以真題為綱，通過(guò)對(duì)上千套試卷的收集、整理、分析進(jìn)行授課，有針對(duì)性地解決學(xué)生存在的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生掌握解題步驟和方法。
3、課堂落實(shí)：關(guān)注課堂上的整體進(jìn)度，不讓任何學(xué)生掉隊(duì)。教師在聽(tīng)學(xué)生復(fù)述的過(guò)程中了解并解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
4、出門測(cè)：出門測(cè)內(nèi)容為當(dāng)堂課所學(xué)的內(nèi)容，形式多種多樣，例如通過(guò)口頭講題、紙面測(cè)試等，同時(shí)通過(guò)檢查學(xué)生的筆記，確保筆記沒(méi)有錯(cuò)誤，并且培養(yǎng)學(xué)生正確而良好的筆記習(xí)慣。
5、結(jié)果公示：包括課程實(shí)錄、課程反饋、階段性反饋，為學(xué)生制定解決方案。結(jié)果公示能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，激勵(lì)更好地掌握所學(xué)的知識(shí)。
八、學(xué)生管理
總體綱要
1、嚴(yán)格的教育管理制度，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活做出科學(xué)化、人性化的方案，實(shí)行定期的檢查和督促。
2、學(xué)校每?jī)芍芘e行一次（剛開(kāi)學(xué)時(shí)每周一次）全體教師會(huì)議，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行具體分析，研究不同的教育和教學(xué)方法。在措施上對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情關(guān)懷，不刺激學(xué)生，以鼓勵(lì)為主，適當(dāng)表?yè)P(yáng)以提高學(xué)生的自信心。
3、以保障學(xué)生的身心健康和安全為重任，時(shí)時(shí)檢查，事事落實(shí)。
具體細(xì)則
1、 科學(xué)飲食:三餐配餐，三餐定時(shí)定量，保證吃好早中晚餐，避免盲目飲食。
2、按時(shí)就寢:寢管管理人員督查學(xué)生就寢情況，每天上午上課前向班主任匯報(bào)當(dāng)天就寢狀況。
3、堅(jiān)持鍛煉:循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。
4、關(guān)于課堂:提倡預(yù)課準(zhǔn)備，構(gòu)建好學(xué)生的學(xué)科思維模塊，逐步形成學(xué)科學(xué)習(xí)思想，逐步摸清學(xué)科做題套路。
5、組織自習(xí):自習(xí)課是學(xué)生對(duì)知識(shí)反芻、鞏固，學(xué)?？茖W(xué)安排自習(xí)時(shí)間，留出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。
6、嚴(yán)明紀(jì)律：制定相關(guān)管理制度，阻斷學(xué)生的不良習(xí)慣和行為。
讓未來(lái)不留遺憾，為夢(mèng)想再戰(zhàn)一年！
用365天的拼搏，
再給自己一個(gè)重新書寫答卷的機(jī)會(huì)；
用365天的汗水，
給自己一個(gè)重新攀登頂峰的機(jī)會(huì)；
用365天的奮斗，
給自己一個(gè)重新規(guī)劃人生的機(jī)會(huì)。
這一次，
在「美中復(fù)讀」，
讓人生不留遺憾！
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