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學(xué)識(shí)和道德:民賢七問周有光先生

學(xué)識(shí)和道德:民賢七問周有光先生

(2011-04-16 00:17:07)

 

 周先生現(xiàn)在說“我們的漢語拼音方案是幫助漢字,做很多漢字不能做的工作,不是代替漢字的”,改口了,似乎他從來就沒有把“漢語拼音”當(dāng)做文字。語委的李樂毅說“中國政府從未發(fā)布過任何漢語拼音文字的文件”,而他就是參與制定拼音文字法規(guī)的人之一,企圖掩蓋歷史真相了。尊敬的二位先生,既然如此,請(qǐng)問:

                                               
    1. 為什么你們當(dāng)初要制定國家標(biāo)準(zhǔn)《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》,而且社科院語言所至今還作為科研課題繼續(xù)修訂呢?國家語委指導(dǎo)的《語言文字周報(bào)》為何仍在把拼音當(dāng)作拼音文字使用?
    2. 按詞連寫的“拼音”只是詞的音標(biāo),沒有確定的意義,根本不是文字、不是詞,怎么能“正詞”呢?你們“正”的是什么詞?周先生的《漢語拼音詞匯》一書,只不過是詞匯的音標(biāo)匯編,怎能稱作“詞匯”?
    3. 依據(jù)《漢語拼音方案》拼寫漢語,得到的只是一個(gè)意義不確定的“音標(biāo)文本”,怎能作為“拼寫漢語的國際標(biāo)準(zhǔn)”?用國際通信投票方式、由外國人決定中國人的書面語形式,周先生是否為此后悔?
    4. 主要由周先生研究的國家標(biāo)準(zhǔn)“漢語拼音字母名稱音”“啊、擺、彩、逮......嘻、呀、哉”,幾十年來教而不用、不用而教,又使字母播音混亂、無標(biāo)準(zhǔn),天下皆知;周先生作為主要責(zé)任人為什么不從善如流、主動(dòng)提出廢止建議?
    5. 周先生為了證明主席“文字必須改革,要走世界文字共同的拼音方向”的真理性,臆造了“世界文字發(fā)展的共同規(guī)律”,即從“形意文字”到“意音文字”再到“拼音文字”三個(gè)階段,說漢字還處在落后的第二階段;周先生今天還這樣認(rèn)為嗎?
    6. 周先生曾在北大主講文字改革,現(xiàn)代漢語課主要采納了周先生、呂叔湘、陸志偉等人所持的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在普遍使用的國家十一五規(guī)劃教材、黃廖本《現(xiàn)代漢語》基本概念虛假、自相矛盾、誤人子弟,語素是謬論,替代法犯傻,而周先生是參與審定的主要專家之一;周先生是否愿意就此做出公開說明?
    7. 周先生是文化人、學(xué)人、名人,對(duì)社會(huì)、歷史、政治、教育常有深刻揭露,令人敬佩;但對(duì)自己在“文改、拼音化”中的錯(cuò)誤觀點(diǎn)卻不肯反省。先生尊崇老莊“從善如流”,卻又說:道“妙不可言”,且“亦不可言盡”。經(jīng)歷文化大革命等歷次政治運(yùn)動(dòng),“人民群眾”得了一個(gè)教訓(xùn),叫做“說了實(shí)話完了自家”;先生百年修行,亦不能超越此境界嗎?先生說自己“兩頭真”,何以為證?先生早說過要“千金買罵”,為何不正面回應(yīng)?

    民賢愿與先生做坦誠相待的朋友,愿先生百年修行能成“正果”。

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