有卷讀書專注于6至14歲青少年博覽群書、深度閱讀，一年引導孩子讀書超500萬字；獨創(chuàng)“雙課雙導”體系，幫助孩子最透徹、最深刻地解讀所讀每一本書的精髓。
曹文軒老師曾經(jīng)說過：一個孩子必須閱讀規(guī)模較大的作品，隨著年齡的增長，越是如此。因為，大規(guī)模的作品，在結(jié)構(gòu)方式上，是與短篇作品很不一樣的。短篇作品培養(yǎng)的是一種精巧和單純的思維方式，而長篇作品培養(yǎng)的是一種宏闊、復雜的思維方式。
現(xiàn)在的孩子看的大多數(shù)書籍是《查理九世》、《米小圈》這些被網(wǎng)友調(diào)侃為“心靈毒物”的書，甚至很多沉迷于漫畫網(wǎng)絡小說、玄幻武打小說這種快餐性質(zhì)的書籍、沒有營養(yǎng)，如果孩子這樣的書讀多了，會造成一種孩子很愛看書的錯覺，但實際上，您的孩子并沒有什么收獲，所以，我們推崇：讀經(jīng)典、讀好書、讀有意義、有價值的書。
??一、營造家庭讀書環(huán)境，形成家庭的學習氛圍
營造家庭讀書環(huán)境，首先要父母做出榜樣。孩子的動作是模仿父母的，營造讀書氛圍在于讓孩子隨時隨地都有書讀，在這樣一種氛圍中，孩子在不知不覺中，其實已經(jīng)養(yǎng)成了愛讀書的習慣。這就像刷牙洗臉一樣，需要我們平時有意識地去引導、培養(yǎng)。孩子小的時候，都不喜歡刷牙洗臉，但父母天天要求，并反復跟他講道理，重要的是家庭每一個成員每日必洗臉刷牙，這樣就促使他逐漸養(yǎng)成了習慣。讀書也是一樣，讓孩子從小就看到我們在經(jīng)?？磿磮?，跟其他所有的事情一樣。
二、從孩子的興趣入手，注意方法引導孩子讀書
興趣是最好的老師。千萬不要把目標限定在會背了什么，讀了多少名著上，而應把目標定位在是否保護了孩子的讀書興趣、是否培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣上，培養(yǎng)孩子的讀書興趣要靠“誘發(fā)”，要啟發(fā)和引導孩子的求知欲，孩子和家長的興趣不同，往往我們給孩子買書，孩子卻不感興趣，也不會認真讀，要引起孩子讀書的興趣還要注意方式方法。
三、有了閱讀興趣之后還要注意從書中受益
孩子的閱讀興趣有了，還有引導孩子把書中學到的知識用到生活中，學以致用。利用書籍培養(yǎng)孩子的理解能力、表達能力、寫作能力、共情能力等等，培養(yǎng)孩子健全的人格，讓書籍始終伴隨孩子成長。
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