還記得之前，我有問過各位家長一個問題：“你們是如何看待孩子的小學(xué)階段的？”

對此，大部分家長的態(tài)度是很明確的：

“小學(xué)階段沒什么，孩子隨便一學(xué)就能取得好成績”；

“小學(xué)階段沒有中學(xué)階段重要，高考才關(guān)乎孩子一生的命運”；

“小學(xué)階段說什么都言之過早，孩子的年齡畢竟還很小”

.......

也許大部分家長都覺得一二年級所學(xué)的知識是小學(xué)學(xué)習(xí)中最少的、分量最輕的，所以應(yīng)該給孩子多些自由，讓他們自己適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，等到關(guān)鍵時刻再抓一把也不遲。

其實，大多數(shù)的家長對孩子的小學(xué)階段沒能夠給予足夠的重視，是因為他們對孩子小學(xué)階段的認(rèn)識有很多誤區(qū)。

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