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前不久，小D實(shí)際月齡20個(gè)月，矯正17個(gè)月，進(jìn)行了她人生第一次考試，認(rèn)知測(cè)試。這種認(rèn)知測(cè)試在美國(guó)對(duì)學(xué)前班孩子（大概3歲左右）都會(huì)進(jìn)行，特別是如果你想送寶寶去好的幼兒園。對(duì)于早產(chǎn)高危兒，第一次測(cè)試時(shí)間會(huì)提前，通常在實(shí)際年齡18個(gè)月到24個(gè)月之間進(jìn)行，以供康復(fù)團(tuán)隊(duì)、醫(yī)生和家長(zhǎng)有一個(gè)更加清晰的努力方向。
認(rèn)知測(cè)試是怎么進(jìn)行的？
提到認(rèn)知測(cè)試，你的第一反應(yīng)是什么，測(cè)智商？其實(shí)，認(rèn)知測(cè)試不是智商測(cè)試，它是考核寶寶是否掌握和年齡相符的玩耍技能（Play Skill）。測(cè)試時(shí)，由一個(gè)兒童心理學(xué)家和小D一起玩玩具，家長(zhǎng)可以全程陪同，但不可以說話。
舉個(gè)例子，心理學(xué)家會(huì)給小D一塊積木，一個(gè)碗，先不說話看小D拿到這兩個(gè)玩具后是如何玩的。如果小D只是停留在放嘴巴里吃，而沒有進(jìn)行有意義的玩耍（1歲以后需要逐漸培養(yǎng)的玩耍要求），比如把積木放進(jìn)碗里。她就會(huì)給出指令，“你可以把積木放進(jìn)去嗎？” 如果小D仍然不遵守指令，她就會(huì)演示給小D看，如何把積木放進(jìn)碗里。
這個(gè)簡(jiǎn)單的例子其實(shí)就是在告訴我們，這個(gè)年齡段的寶寶的玩耍技能應(yīng)該已經(jīng)可以自發(fā)地把兩個(gè)事物建立聯(lián)系（積木放進(jìn)碗里）；如果不行，那我們退一步希望寶寶是可以聽懂指令的；如果再不行，那我們?cè)偻艘徊?，希望寶寶是可?strong>模仿大人所演示的動(dòng)作。
盡管稱認(rèn)知測(cè)試，但其實(shí)45分鐘時(shí)間里都是在玩。這也是我之前一直和大家分享的概念，孩子的學(xué)習(xí)就是玩耍，玩的越好學(xué)的越好。不過既然叫測(cè)試，一定是有標(biāo)準(zhǔn)的，這次測(cè)試的好多玩耍技能都是平時(shí)小D認(rèn)知老師和小D玩的游戲，之前我在《聰明玩具庫(kù)》分享過很多（關(guān)注微信公眾號(hào)：大J小D，看這個(gè)專欄所有歷史文章）。
今天就系統(tǒng)梳理一下，幫助大家拾遺補(bǔ)缺。由于篇幅關(guān)系，今天先分享0～1歲的，之后再分享1歲以后的。美國(guó)1歲之前是不進(jìn)行認(rèn)知測(cè)試的，但從出生到1歲卻是很重要的認(rèn)知開發(fā)階段，寶寶的大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言啟蒙，這些都是會(huì)影響寶寶的認(rèn)知發(fā)展。因此，千萬(wàn)不要小看1歲以內(nèi)玩耍的重要性，是否有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)很大程度影響之后的認(rèn)知能力發(fā)展。
出生～6個(gè)月
建立和人的連接
寶寶初來乍到，第一個(gè)“游戲”就是和照顧她的人建立連接。比如，當(dāng)我們對(duì)寶寶說話時(shí)，她會(huì)看著你，會(huì)變安靜。同時(shí)，他們也會(huì)告訴我們什么時(shí)候他們不想和我們進(jìn)行互動(dòng)了，比如把臉轉(zhuǎn)過去，閉上眼睛，哭鬧等等。這個(gè)階段，寶寶的視力也會(huì)慢慢變好，可以逐漸看清楚遠(yuǎn)方的東西了。
合適的玩具：
你
黑白對(duì)比強(qiáng)烈的卡片
彩色搖鈴
我們這么做來幫助孩子：
追視：在孩子視野范圍內(nèi)（通常是25厘米～40厘米左右）緩慢移動(dòng)一個(gè)彩色的玩具，看寶寶眼睛是否會(huì)隨著玩具移動(dòng)。這是最基礎(chǔ)的追視訓(xùn)練。
一手拿一個(gè)搖鈴，先左手搖幾下，等幾秒看寶寶是否會(huì)注視左手上的搖鈴，然后右手再搖幾下，等寶寶注視右手。這是最基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)換注意力的方法，即寶寶會(huì)對(duì)讓她感興趣的物體產(chǎn)生注意力。
學(xué)習(xí)抓握
寶寶會(huì)看到一個(gè)她感興趣的物體后，同時(shí)也會(huì)朝那個(gè)方向伸手，試圖抓住它。這是最基礎(chǔ)的手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展。隨后，寶寶會(huì)學(xué)會(huì)把一個(gè)玩具從左手轉(zhuǎn)移到右手，這是最基本的雙手配合。
合適的玩具：
你的手指；
合適抓握的玩具，比如搖鈴、積木等
我們這么做來幫助孩子：
在一定距離給寶寶兩個(gè)不同的搖鈴，鼓勵(lì)寶寶自己去握她喜歡的那個(gè)；
給寶寶兩個(gè)玩具，等寶寶先抓住一個(gè)玩具，比如積木，再給她第二個(gè)。一開始，她會(huì)扔掉之前抓住的積木然后去抓第二個(gè)。慢慢地，她就會(huì)學(xué)會(huì)一手抓兩個(gè)玩具。一手同時(shí)抓兩樣玩具是進(jìn)階版的抓握能力。
放嘴巴里來探索
寶寶通過把東西放嘴巴里嘗一下來探索她周圍的世界。嘴巴是寶寶生命最初最敏感的一個(gè)器官，因此通過嘴巴嘗可以讓寶寶更好了解這個(gè)東西－什么材質(zhì)？多大？味道怎么樣？等等。
合適的玩具：
不同材質(zhì)、形狀的玩具，比如布書、積木、咬咬膠等。
我們這么做來幫助孩子：
給寶寶安全的玩具讓他們盡情放嘴巴里吃，而不是阻止。同時(shí)，要保證定期清潔。
練習(xí)趴著
Tummy Time是這個(gè)階段孩子很重要的一個(gè)游戲時(shí)間，它幫助寶寶強(qiáng)壯肌肉。一開始寶寶只能勉強(qiáng)抬頭幾秒，慢慢地可以很好地抬起頭，接下來她可以用肘部把身體撐起來，然后就是用手撐起來。
合適的玩具：
你：和寶寶一起趴著互相對(duì)話
鏡子放在寶寶面前
我們這么做來幫助寶寶：
從寶寶出生開始就準(zhǔn)備一個(gè)游戲墊，每天只要寶寶醒著就爭(zhēng)取讓她趴著，一開始少量多次，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。
6個(gè)月～1歲
重復(fù)重復(fù)再重復(fù)
這個(gè)階段的寶寶喜歡不斷重復(fù)他們感興趣的活動(dòng)。重復(fù)幫助他們掌握新的技能，明白因果關(guān)系（我的一個(gè)動(dòng)作會(huì)導(dǎo)致另外一個(gè)動(dòng)作的發(fā)生）。
合適的玩具：
可以鼓勵(lì)重復(fù)的玩具，比如搖鈴、音樂玩具、積木、busy box（不知道怎么翻譯，就是那種按一下，會(huì)有人物跳出來的盒子，見下圖）
我們這么做來幫助寶寶：
給寶寶機(jī)會(huì)可以自己先去嘗試了解這個(gè)玩具怎么玩。比如，讓她自己發(fā)現(xiàn)她按了一下按鈕，人物就會(huì)跳出來。如果寶寶有按按鈕的意識(shí)卻無(wú)法很好地對(duì)準(zhǔn)或者按動(dòng)，可以把我們的手放在她手上一起完成，而不是我們幫她按；
讓寶寶重復(fù)游戲。如果寶寶把你搭的積木塔弄倒了，重新再搭一個(gè)，再讓她推倒。不斷重復(fù)，直到寶寶失去興趣。
掌握手指握
手指握是一個(gè)進(jìn)階版的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，這對(duì)手指肌肉的協(xié)調(diào)能力要求很高。掌握手指握之后，寶寶就可以撿起非常小的物體，這是今后自己進(jìn)食和寫字的基礎(chǔ)。同時(shí)，寶寶也開始學(xué)會(huì)指，這是她進(jìn)行交流的基礎(chǔ)，比如指著奶瓶表示要喝。
合適的玩具：
大塊拼圖，拼圖上面帶圓點(diǎn)的那種（見下圖）
觸覺書、洞洞書
我們這么做來幫助寶寶
讓寶寶嘗試用大拇指和食指去握住拼圖上面的圓點(diǎn)，拿出來。一開始她們可能并不懂怎么做，我們可以演示給她們看。多練習(xí)后，慢慢寶寶就會(huì)掌握了
準(zhǔn)備一些觸覺書、洞洞書，在讀書同時(shí)鼓勵(lì)寶寶用手指去探索書里的內(nèi)容。
了解事物之間的聯(lián)系
當(dāng)寶寶在玩疊疊樂或者形狀盒時(shí)，她們?cè)?strong>了解不同大小形狀的東西之間的聯(lián)系。他們通過扔進(jìn)去倒出來來理解事物是怎么聯(lián)系起來的，他們通過不斷的試錯(cuò)來學(xué)會(huì)解決問題的能力。
合適的玩具：
形狀盒
大積木和容器，讓寶寶可以放進(jìn)去倒出來
疊疊樂
我們這么做來幫助孩子：
向?qū)殞氀菔緝蓚€(gè)玩具的相互關(guān)系，比如把積木扔進(jìn)盒子里，或者可以把兩塊積木互相敲打甚至疊起來。這可以讓寶寶擴(kuò)展玩耍技能，而不只是停留在外觀和觸感階段；
給寶寶一個(gè)疊疊樂，一開始我們可能需要演示給寶寶看，然后就給寶寶機(jī)會(huì)自己“解決問題”。
語(yǔ)言啟蒙
即使寶寶還不會(huì)說第一個(gè)詞語(yǔ)，但他們其實(shí)已經(jīng)在和我們進(jìn)行“對(duì)話”。因此，很重要的一點(diǎn)就是在和寶寶交流時(shí)，需要給他們反饋的機(jī)會(huì)，而不只是我們自己一股腦地拼命說。
合適的玩具：
繪本
兒歌
手指游戲
我們這么做幫助孩子：
幫助寶寶“翻譯”他們的聲音。比如當(dāng)我們給寶寶唱《Patty Cake 》時(shí)，她笑了揮舞著手臂，我們可以說，你喜歡這首歌，我們?cè)僮鲆槐榘桑∵@讓寶寶知道我們懂她，同時(shí)也是在鼓勵(lì)她更好地表達(dá)。
可以給寶寶做一本書，里面放上她熟悉的家庭成員、寵物、最愛的玩具等。和寶寶讀這本書時(shí)，可以把每張圖片標(biāo)上名字，這樣在讀繪本的同時(shí)，也是在讓寶寶認(rèn)識(shí)她身邊熟悉的人和物。
記得很早之前，NICU的主任就和我們說過，孩子的認(rèn)知發(fā)展，3分是天生，7分是父母和環(huán)境。不要再說不知道怎么和孩子玩了哦，也不要每次和寶寶玩的時(shí)候就看手機(jī)哦，聰明的寶寶會(huì)玩，聰明的父母更要會(huì)教！
大J的話
每天都能收到不少媽媽們的詢問如何和孩子玩，其實(shí)我公號(hào)（微信搜索：大J小D）寫的文章最多的就是這方面的內(nèi)容（你們都沒看，讓我去哭一會(huì)）。大家可以添加微信公眾號(hào)，進(jìn)入我公號(hào)底部，點(diǎn)擊“歷史文章”，里面有個(gè)欄目叫“早期啟蒙”。所有公號(hào)的歷史文章都在這里可以找到哦，而且都是可以點(diǎn)擊標(biāo)題直接閱讀的。
不要嫌我啰嗦哦，和寶寶怎么玩是個(gè)大學(xué)問，強(qiáng)烈建議大家可以耐心看完這個(gè)專欄的文章，還有今天推送的文章正文里相關(guān)內(nèi)容的推薦閱讀，這樣就會(huì)有更加系統(tǒng)的了解如何讓孩子越玩越聰明。好吧，我賭你們不會(huì)全部看完的。
大J，坐標(biāo)紐約，曾經(jīng)知名外企經(jīng)理，現(xiàn)全職媽媽。分享在美國(guó)學(xué)到的育兒知識(shí)，沒有理論翻譯，只有在兒醫(yī)指導(dǎo)下的實(shí)踐心得和運(yùn)用企業(yè)帶人智慧的聰明育兒方法。
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