語錄:過去太美,容易忘記,縱然是生活瑣事,只為留下過去的點點滴滴。開心也好,傷心也罷,留住回憶,迎著未來。記錄過去,老來回味。
因地方發(fā)展得不是很好,我們小學(xué)時的教室并不好,也沒有什么教育配套設(shè)施,更別提有多大,學(xué)校就一幢三間開石頭砌的瓦房。兩邊兩間分別是兩個教室,不大,每間能容納20多名學(xué)生,兩排桌椅,兩兩坐一起,有的是三個坐一起。中間是老師的辦公室,也很簡陋,沒有什么裝飾。門前小院壩就是操場,下課時我們的天地,并不是水泥地板,而是被踩得光溜溜的泥土地面,縱然沒有現(xiàn)在學(xué)生的那些娛樂設(shè)備和玩具,大家相互追逐著也玩得不亦樂乎。
我們運氣還好,我們年級的老師是個女教師,脾氣好,而且還有書桌和椅子,木制的。隔壁年級也就是三年級就沒有那么幸運了,因為沒有二年級,嘿嘿。他們沒有書桌沒有椅子,而且還是個男教師,當(dāng)然男教師就沒有那么溫柔。小孩子本來就頑皮,小金竹條抽手心那是必不可少的,三年級的書桌和椅子是混泥土砌的,冬天坐上去真是那個舒服啊,想想都覺得有點得意,忍不住哈哈大笑了起來。
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