文/傘秋月
明天又是周一了，兩個女兒把作業(yè)交給我檢查。
小女兒上一年級，上小學(xué)之前爺爺提前教了不少，還上了幼小銜接班，加上姐姐整日讀書的熏陶，小女兒識字很多，計算也算快、準(zhǔn)，作業(yè)正確率很高，對于這個結(jié)果，老母的心情可以說是十分愉悅。
大女兒上四年級，之前一直信奉散養(yǎng)理念，上小學(xué)之前沒有做任何準(zhǔn)備，除了帶她讀了一些書，給她講了一點寫作的技巧（因老母是個作文老師，這算是職業(yè)?。?，結(jié)果一年級學(xué)拼音的時候，我也變成了咆哮帝，不就那么幾個幾（jī）里拐彎的拼音嗎，有那么難嗎？！
二年級，背過的課文，考試的時候原文填空，不是寫錯字，就是來個課文大串燒。更氣人的是曾經(jīng)錯過的地方會一直錯下去，期中考試錯過的，期末會給你華麗麗地再錯一回，一口老血差點吐出來。
三年級，數(shù)學(xué)計算題，不是開頭就看錯數(shù)字，就是運算中抄錯數(shù)字，后面應(yīng)用題反而算得認(rèn)真，幾道計算題失誤，十分就沒了。
四年級，數(shù)學(xué)混合運算，明明先算乘除后算加減，可是人家就是按順序運算，根本不管你加減法后面是不是乘除法。英語學(xué)習(xí)單復(fù)數(shù)，從不看你前面是seven還是a，想單數(shù)就單數(shù)，想復(fù)數(shù)就復(fù)數(shù)。我忍我忍！咱得盡量控制情緒，不能讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦、畏難情緒！只是有時忍無可忍，那就不能再忍了，再忍就要爆炸了！所以，先咆哮完再說。
這時候你一定能感受到孩子強大的修復(fù)能力，無論是自我修復(fù)，還是與你親子關(guān)系的修復(fù)。這時候你感覺到孩子真的是上天派來的天使，是那么善解人意，原諒你的錯誤（盡管您可能認(rèn)為自己沒有錯，錯的是娃，那么笨）。
有個朋友，一天孩子的作業(yè)太多，寫到了晚上十一點多，這期間，面對各種錯誤，朋友的火氣蹭蹭地漲，手上也沒閑著，孩子從精神到肉體遭受著雙重打擊。最后寫完作業(yè)，朋友氣得內(nèi)傷，不想說話，孩子卻反過來安慰朋友，說知道這都是為他好，聽得朋友眼淚汪汪。
話說，許多大人要是具備了今天孩子在學(xué)習(xí)征途上的抗打擊能力，那在職場上估計都會所向無敵、一路開掛。
言歸正傳，跑的似乎遠了點?；氐綑z查倆女兒作業(yè)上。先檢查小女兒的，語文的《常規(guī)作業(yè)》三頁，除了有一個“里”字拿不準(zhǔn)是不是按照從上往下的順序?qū)懙模ò?，咱們小時候也沒學(xué)過這么復(fù)雜的語文問題?。?，其他的沒問題，而且不需要我讀題，人家每道題都看懂。數(shù)學(xué)按照試卷上規(guī)定的時間，40分鐘準(zhǔn)時完成，只有一道題找我讀了題。批改時，我只批改了四分之一，剩下的人家有模有樣地，模仿老師常批改的方式給自己判起分來，居然發(fā)現(xiàn)了自己的另外兩處錯誤，尤其是其中有道選擇題，她把答案直接寫在括號里，而不是選項，這事上次她就干過，你看，人家那么小就做到兩次不會踏進同一條河流！！看到這波神操作，老母的心中那叫一個舒爽、一個驕傲！這時候我的內(nèi)心獨白是：“我驕傲！”
該檢查大女兒的了，眉頭先緊鎖起來，拿起數(shù)學(xué)試卷，我提前威脅到，如果超過3處錯誤，就把同類題型做十個，大女兒說都自查過了。一查，一道計算失誤，又是先算減法后算除法的；媽媽抽獎概率最高的題型，明明鼓勵獎有100個，愣是只看到一等獎1個、二等獎3個、三等獎10個這三個數(shù)據(jù)，第四個數(shù)據(jù)愣是沒看到；第三道，兩處填空，后面的空要依據(jù)前一空的數(shù)據(jù)進行計算，沒想到后一個空是對的，前一個空居然是錯的，15后面多了一個0，極有可能是寫的時候沒留神多寫了個0，看到這里老母已經(jīng)忍不住抓狂，但還強忍著；繼續(xù)往下看，第四個失誤是第三步運算的結(jié)果是2000，第四步抄2000的時候愣是少抄一個0?。。?！一張應(yīng)該100分的試卷就這么赤裸裸地變成了85分！忍不了了，于是指出一個錯誤就恨不得戳試卷幾個洞，吼完了，趕緊緩幾口氣，感覺氣都不夠用了！
這時，腦洞大開的老母突然想起一個詞：同甘共苦，這本是形容夫妻關(guān)系的，或者創(chuàng)業(yè)關(guān)系的，現(xiàn)在，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它同樣適用親子關(guān)系。
大多數(shù)家人都能接受娃成績好，然后父母和孩子一起享受高分釀出的甜蜜果實，這不就是同甘嗎？
而大多數(shù)家長都不能接受娃成績不好，輔導(dǎo)作業(yè)現(xiàn)場面堪比案發(fā)現(xiàn)場，面對不給力的娃，試問有幾個父母能坦然接受，接受孩子的平凡或者說是笨？有幾個？反正我身邊的老母一個都沒有?？窗?，同甘可以，共苦，NO!NO!
想起網(wǎng)上的段子，晚上十點多，從樓上傳來一個女人的咆哮聲：“什么關(guān)系？說！到底什么關(guān)系？”我那顆八卦的心瘋狂地跳躍起來，豎起耳朵認(rèn)真聽著下文。女人繼續(xù)氣憤地喊道：“互為相反數(shù)啊……”我默默地關(guān)上了窗戶，有娃的家庭傷不起??！
又想起《少年的你》中的那個因為參與霸凌事件，被陳念告發(fā)，學(xué)校不允許她上課，父母到老師那里求情，未能成功，父親暴打女兒的場景，女兒不好好讀書，父母不能接受，給你花了那么多心思，你就該好好讀書的。
想起魏萊找陳念道歉時，說父親已經(jīng)好久沒和她說一句話了，那種被忽視、被拋棄的樣子，真想給她一個心疼的抱抱（盡管她做過的事情讓人恨得牙癢癢）。如果她沒被陳念揭發(fā)，她就還是大家心中的好好學(xué)生形象，她就品嘗不到父母不愿與她共苦的苦果。
一日，終于給娃的不優(yōu)秀找到了根源，那就是她是我生的，我的基因也沒優(yōu)秀到哪里去，這點自知之明我是有的，所以，希望基因突變，生出一個學(xué)霸娃來，是不是有點異想天開了？自從發(fā)現(xiàn)了這個道理，整個人都通透多了。
今天，你和孩子同甘了，還是共苦了？
