每天早晨在校門口和小女兒分開,都會停一會兒,看她走進校門,走上左邊那條種著凌霄花的小路。過一會兒,在二樓看見她小小的身影,她們的教室就在樓梯旁,所以很快就看不到了。
有時會遇到熟悉的面孔,小女兒幼兒園時的同學,變化還不大。
一個爸爸把車停在我旁邊,一個小男孩從后面的座椅上下來。認識這個男孩,是小女兒的幼兒園同學。
爸爸向男孩敞開懷抱,說:“抱一下。”男孩投進那個寬闊的懷抱。爸爸溫和地說:“加油?!蹦泻⒒貞溃骸凹佑??!蹦泻⒆哌M學校,身后留下一串輕快的腳印。
轉身回家,走出不遠的距離,看到一個女孩在補作業(yè),一個爸爸模樣的人站在一邊,身體傾斜向女孩,似乎在講解題目。
不知道是什么原因讓女孩沒寫完作業(yè),但此刻,做爸爸的沒有批評指責,或者冷目相對,而是一起面對,一起努力。幸運的女孩。
看過不少在門口責備孩子的場景,因為作業(yè),因為紅領巾,因為其他的一些小事,孩子垂頭喪氣地走進學校。像這樣溫馨的場景不多。
學校附近綠化帶里種著前兩年栽下的玉蘭,只兩三年的功夫,在風兒、陽光、雨水的呵護下,樹干粗壯了不少。也許,用不了幾年,就會送給人們滿樹繁花了。
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