當校醫(yī)必須具備以下條件：
一、醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格
二、嚴格要求，要有教師資格證
三、教育心理學二級以上資質(zhì)
四、通過學校面試考試
有了以上條件，基本上就是一個合格的校醫(yī)，但是，當今校醫(yī)可能大多不能滿足以上條件。以下是 學校校醫(yī)招聘考試試題：
一、怎樣預防集體食物中毒
1、做好中毒學生和就餐人員的登記工作，協(xié)助上級疾控機構(gòu)排查疑似中毒食物，保護好事故現(xiàn)場，同時向上級主管部門和衛(wèi)生行政報告。
2、做好中毒學生的追蹤隨訪，學生住院治療期間，我不會擅離職守。
3、做好此次食物中毒衛(wèi)生管理工作，事后作出調(diào)查報告供學校領(lǐng)導審閱。
4、加強學校食品衛(wèi)生宣傳教育，加強學校食堂衛(wèi)生檢查，杜絕此類事件的再發(fā)生。
二、怎樣成為一名合格的校醫(yī)？
答：答：
1、要成為一名合格的校醫(yī)，首先要有高度的責任心、同情心、設身處地的為人著想。同時熱愛自己的本職工作，以人為本，求真務實，關(guān)鍵時刻要挺身而出，譬如說抗擊非典。
2、不管是教師，還是學生，都要一視同仁，不管是白天還是黑夜，師生有疾病，要隨叫隨到，醫(yī)德要高尚，服務要熱情，態(tài)度要和藹。
3、服務要細心熱情，不厭其煩，診療要全面、突出病患，臨床用藥要慎重對癥、避免醫(yī)療事故的發(fā)生。
4、要學會理解，多為他人著想，急病師生要及時處理及轉(zhuǎn)送醫(yī)院，并且進行跟蹤回訪。
5、要不斷加強學習，努力提高自身醫(yī)療知識和業(yè)務水平，努力當一名稱職的校醫(yī)，當一名合格的醫(yī)生。 6、校醫(yī)要服從領(lǐng)導的安排，能夠和同事們建立起一種和諧的關(guān)系，一切從大局出發(fā)。
總之要成為一名合格的校醫(yī)，要做的事情還很多，要在以后的工作中，不斷學習提高自己。
三、學校出現(xiàn)傳染病爆發(fā)流行，你如何處理？
答：學校是人口高度密集地區(qū)，是麻診、流行性腮腺炎、流感、手足口病
等傳染病高發(fā)地區(qū)，身為校醫(yī)的我，遇到學校傳染病爆發(fā)流行，我會這樣處理的：
1、我會馬上了解情況，包括患病的年級、班級、人數(shù)，患病的時間、嚴重程度、有無繼續(xù)上學等，同時詳細填寫傳染病報告卡上報國家傳染病監(jiān)控網(wǎng)并及時告知學校領(lǐng)導和市CDC等。
2、對患病學生進行及時的隔離，協(xié)助學生家長將學生送醫(yī)院就診或回家休養(yǎng)，嚴格掌握每位患者病愈返校的隔離期限。
3、配合市CDC人員對相關(guān)場所，如教室、實驗室，宿舍等進行消毒處理，必要時向?qū)W校領(lǐng)導申請暫停使用該場所。
4、加強每天的疾病監(jiān)測和建立每天晨檢制度，如發(fā)現(xiàn)體溫大于38度并伴有相似癥狀的學生應及時要求離校就醫(yī)與隔離。
5、對病愈學生要求復學者，要求其出具正規(guī)醫(yī)院的痊愈診斷證明，或經(jīng)校醫(yī)室診斷痊愈后，方可批其回校復學。
6、平時加強對傳染病防治的宣傳教育，根據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)進行針對宣傳，提高學生對預防傳染病的認識和防預能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、學校出現(xiàn)群體性癔癥，你如何處理？
答：1、群體性癔癥主要是由不良心理暗示引起，通常發(fā)生在6～15歲的學生群體特別是女學生當中，不良心理暗示在人群互動中得以加強，因此群體性癔癥會表現(xiàn)出“傳染性”，如不及時采取措施，還會因人群互動而使癔癥反復發(fā)作。主要處理措施要圍繞消除不良心理暗示來展開。 如果學校發(fā)生群體性癔癥，我會這樣處理的：
2、首先要阻斷暗示的傳播渠道。中小學生最好由父母看護，各自回家進行休養(yǎng)，如沒有特別明顯的臨床癥狀，則不需進行輸液等醫(yī)學治療，可鼓勵兒童看電視、玩游戲、幫忙做家務等活動來分散注意力。 3、再次是改變發(fā)病學生的認知。做好安慰工作，多以積極的心理暗示、正面的榜樣來幫助其克服不良信念。
五、學校部份學生課間發(fā)生傷害事故，你如何處理？
答：學生在課堂或課間發(fā)生傷害事故時，身為校醫(yī)我會這樣處理的：
1、如果是受傷學生主動前來，那么我會馬上對其進行治療；如果是我接到通知，那么我會馬上攜帶急救箱前往現(xiàn)場。
2、我會迅速察看現(xiàn)場，初步了解受傷學生受傷的原因、范圍、人數(shù)、受傷的程度等，及時通知班主任、學生指導處，并視情況通知學校領(lǐng)導、120急救中心前來。
3、如果受傷學生受傷情況不是很嚴重，只是一些皮外傷，那么我會對其進行必要的包扎、止血等；如果受傷學生受傷情況比較嚴重，如骨折等，那么我會通知120急救中心專業(yè)人員前來搬運救治，并對其進行必要的止血、包扎；如果愛傷的學生很嚴重，出現(xiàn)呼吸心跳驟停等，那么我會馬上對其進行心肺復蘇，同時要求周圍同學、教師通知學校領(lǐng)導、120急救中心等。
4、受傷學生送院治療過程中，我會全程看護，積極聯(lián)系學生家長前來接應。
5、事故發(fā)生后，我會及時的保護好現(xiàn)場，保留證據(jù)，并定期對受傷學生進行跟蹤隨訪，書寫詳細報告供學校領(lǐng)導審閱。
六、請寫出我國醫(yī)改的要點，以及你對醫(yī)改的認識？ 答：
（1）推行區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，嚴格收入制度，實行衛(wèi)生全行業(yè)管理。
（2）把醫(yī)療機構(gòu)分為營利性和非營利性兩類進行管理，非營利性醫(yī)院政府適當給予經(jīng)費補助，并享受稅費優(yōu)惠政策，醫(yī)療收費執(zhí)行政府指導價格。營利性醫(yī)院自主經(jīng)營，價格放開。
?。?）理順衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督體系，成立衛(wèi)生監(jiān)督所，強化衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督職能。成立疾病控制中心，加強預防保健工作。
（4）醫(yī)院藥品采購實行統(tǒng)一招標，門診藥房收支實行兩條線管理。
?。?）衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革，實行領(lǐng)導任期目標責任制和全員聘用制，進行勞動分配制度改革。
七、一個學生在排隊時突然暈倒，你身為校醫(yī)，剛好在場，請問你怎么辦？
答：
一，我接到通知后，我會立即攜帶急救箱前往現(xiàn)場，冷靜，迅速，妥善地處理這件事。
二，到達現(xiàn)場后，我會檢查這位學生的生命體征，看是否穩(wěn)定，通過現(xiàn)場同學或教師了解該名學生暈倒的原因，并視情況送醫(yī)院急救。
三，若病人病情穩(wěn)定，如只是低血糖暈倒、中暑等，我會將暈倒學生移到陰涼通風處，立即口服補充葡萄糖水或加冰帽降溫等，并視情況轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。
四，若是骨折或者病情比較嚴重的傷害，我會通知120急救中心的專業(yè)人員前來搬運救治，并對患者進行止血、包扎等處理。
五、若病人心跳呼吸驟停，我會馬上進行心肺復蘇，同時讓在場的同學或者老師撥打120，直到醫(yī)院救護人員趕到。
六，治療過程中，我不會能擅離職守，若是病人轉(zhuǎn)送醫(yī)院需我陪同，我會同校領(lǐng)導匯報情況，得到批準后再離開。
八、你怎么看待現(xiàn)在的中小學食品衛(wèi)生安全問題？
答：學校的食品安全問題至關(guān)重要，也是關(guān)系到每位學生的身體健康的大問題。要從深層次的解決食品安全問題需要政府與相關(guān)主管部門引導和監(jiān)督，需要全社會共同參與，同時學校作為主要教育基地，承擔著食品衛(wèi)生安全的教育的責任，從以下幾方面教育中小學生。
教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前飯后要洗手，杜絕病從口入。
學校要經(jīng)常性地開展各種衛(wèi)生知識宣傳，組織各種活動，引導學生正確識。 提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。
學校食堂要從源頭上杜絕食品污染，堅持不購買“三無”食品。 學校要加強衛(wèi)生監(jiān)督，定期檢查學校飯?zhí)眯l(wèi)生。
九、校醫(yī)的工作職責：
1、認真學習和貫徹《學校衛(wèi)生條例》和上級部門關(guān)于學校衛(wèi)生工作的各項要求，參加業(yè)務培訓，不斷提高政治思想、衛(wèi)生管理和醫(yī)療業(yè)務水平。
2、在學校行政直接領(lǐng)導下，在市中小學衛(wèi)生保健所和衛(wèi)生部門指導下，制定并實施學校衛(wèi)生保健工作計劃，健全學校各項衛(wèi)生保健制度，定期向?qū)W校匯報工作。
3、建立和健全校師生健康檔案，做好師生的體檢工作。
4、對學生的常見病、多發(fā)病進行預防和矯治；定期舉辦衛(wèi)生保健知識講座，對師生進行衛(wèi)生常識教育，搞好衛(wèi)生宣傳；檢查各班學生做眼睛保健操的質(zhì)量，加強對學生近視眼的防治；做好女生生理衛(wèi)生知識的教育；做好班級衛(wèi)生員的培訓。
5、進一步強化學校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、教學衛(wèi)生等的管理、指導和監(jiān)督，并建立資料檔案。
6、加強傳染病的管理，配合防疫部門做好預防接種和登記統(tǒng)計工作，發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早消毒處理，嚴格執(zhí)行患傳染病學生的復課前的檢查制度，以控制傳染病的傳播。
7、學校衛(wèi)生室應按上級要求，從實際出發(fā)，配備必需數(shù)量的藥物、器械，并加強對醫(yī)療器械和藥物的管理，定期清點補給，防止藥物霉爛浪費，嚴格遵守消毒制度與無菌操作制度。
8、堅守崗位，做好急救及轉(zhuǎn)診工作，并與附近醫(yī)院建立聯(lián)系。
十、怎么看待醫(yī)生的職業(yè)道德規(guī)范？
答：
一、要成為一名合格的醫(yī)生，首先要有高度的責任心、同情心、設身處地的為人著想。同時熱愛自己的本職工作，以人為本，求真務實，關(guān)鍵時刻要挺身而出，譬如說抗擊非典。
二、不管是教師，還是學生，都要一視同仁，不管是白天還是黑夜，師生有疾病，要隨叫隨到，醫(yī)德要高尚，服務要熱情，態(tài)度要和藹。
三、診療要細心熱情，耐心解釋，臨床用藥要慎重對癥、避免醫(yī)療事故的發(fā)生。
四、要學會理解，把握心理，急病師生要及時處理及轉(zhuǎn)送醫(yī)院，并且進行跟蹤回訪。
五、不斷加強自身學習，掌握更多的實用知識跟診療技術(shù)，當一名稱職的校醫(yī)，更好地服務于師生。
六、預防為主、防治結(jié)合，有的放矢地為同學們開展一些衛(wèi)生講座、宣傳等，以督促和改進學生不利于身心健康的行為習慣，注意引導學生的心理健康發(fā)展。
總之，當好一名校醫(yī)，要做的事情還有許多，還有很多的問題需要在以后的工作中不斷學習和探索。但我認為只要把解除人們痛苦的良好愿望同本職工作統(tǒng)一起來；把為人民服務的思想同求實創(chuàng)新統(tǒng)一起來；把服務育人的決心同過硬的業(yè)務本領(lǐng)統(tǒng)一起來，牢記并真正的履行了“為人們服務”這五個字，我相信做好一名校醫(yī)是完全可以勝任的。
