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愛的表達
文丨李庚濤 版式設計丨強哥
好容易有個清靜的周末,一個人在家閑來無事,電視、手機看的雙眼視物迷離,就突然想出去走走。我一直不太喜歡喧嘩,總覺得喧嘩會奪去我的思維,在鬧市中思維只能跟著聲音和色彩走,而我卻喜歡自己去感知,去思索。思來想去,只有去湛河堤逛逛。
從家出來,穿過教育學院校園,就來到湛河北堤,也許是周日,河堤上人比平時多了不少,但比鬧市,還算是清靜。沿河堤往東走,人越來越多,我漫無目的地行著,雖然已是深冬,但那兩岸的垂柳,依然黃綠有致,隨微風輕撫,讓人心情舒暢。一位時尚的大媽,帶著兩條穿了紅藍衣服的寵物狗,悠閑自得的上躥下跳,甚是可愛,其實生活也應是如此的輕松自在。偶爾仰頭,看見天上飄著風箏,似乎已經很高,若隱若現(xiàn),我很是驚詫,問放風箏的老者有多高,老者說二三百米吧,話語中我聽出了自豪,是呀,能把風箏放的如此精妙,一定有令人羨慕的技能吧。在公園北的湛河彩虹天橋上,我被一位說書的盲人吸引了,他手拉著弦子,腳蹬著梆子,嘴里唱著好像是一個歷史故事。我隱約想起了小時候,村子里誰家有紅白喜事,或是實現(xiàn)了愿望,總會請來說書人大唱三天三夜。那時,我總是第一個跑去聽,岳飛、劉統(tǒng)勛、白朗、包拯、施不全等等,我對歷史人物的認知也是從那時候開始的。聽了一會兒,我看到有兩個美女學生給說書的一元硬幣,我也忙摸摸口袋,輕輕的把零錢放進說書人眼前的碗里。我始終認為這是靠技術吃放,值得我們去尊重,比那些身上套個冤字在紅燈路口攔車要錢的人不知要高尚多少倍。
徜徉在愜意的自然中,心情頓覺爽朗,生活如此美好,處處充滿溫馨和愛意。行至彩虹橋北頭賣舊書的小屋,剛隨意翻看一下發(fā)黃的小人書,卻被一陣幼童撕心裂肺的哭聲所震驚。尋聲看去,我發(fā)現(xiàn)一個四歲左右的小女孩,哭著跑著,在追一個騎電動車的男子,“爸爸,爸爸——”,那哭喊聲讓心頭深深的一震,我忙快步跟了過去,看見這個小女孩幾次都要去拉他爸爸,他爸爸故意騎車躲避,嘴里說著:我惡心死你了,不要你了。在欄桿邊,這個男子抱著這個小女孩,狠狠地做出了兩次往下扔的動作,我剛想阻攔,那名男子便把小女孩重重放在靠欄桿的地上,惡狠狠地說:我不要你了,你站著,別動,敢動打死你!然后騎車往湛北路方向而去??蓱z的小女孩,站在那里,一動也不敢動,無助恐懼的眼神望著爸爸騎車而去的背影,只有撕心裂肺的哭喊:“爸爸——你別走——我聽話——別不要我——”,不知怎的,我當時竟然握著拳頭眼淚汪汪,不知是同情如我女兒般大小的女孩兒,還是憤怒著殘暴無情的父親?這時有好心人過來給小女孩擦淚、安撫,也有人甚至是撥打了110。我一直心揪著,查看著周圍的一切,心中隱隱害怕小女孩的爸爸真的不回來,也害怕周圍有壞人會趁機帶走小女孩。過了二三分鐘,我終于發(fā)現(xiàn)小女孩的爸爸站在人群后面,他走路一瘸一拐,應該是殘疾人,他的出現(xiàn)我些許有點安慰,或許小女孩過分的要求或任性激怒他的爸爸,或許她的爸爸也覺得自己做的太過分了,他沒有理會眾人,過來抱著小女孩,還在不輕不重的說一些嚇唬小女孩的話,小女孩不敢哭了,緊緊的摟著他的爸爸,或許是聽懂了,或許是嚇怕了。目送他們遠去,看著小女孩的爸爸給小女孩整理劉海和擦淚的動作,我能感覺到他是愛女兒的,可是剛才發(fā)生的一切,使我的心情萬分沉重,這個小女孩撕心裂肺的哭聲一直縈繞在我耳畔,大人教育孩子的確是愛孩子,可是愛,到底應該如何表達?
想想自己的女兒,由于頑皮和任性我也吵過她,甚至還動手打了她,她也這么哭過。從內心里,我是十分愛我寶貝女兒的,可是因為我不能把工作中的不如意留在家外,因為我不能壓制自己野蠻的情緒,因為我不能寬容她的任性與嬌蠻,每次想教育女兒時都會發(fā)脾氣,每次發(fā)完脾氣自己又深深的后悔,但始終認為自己是愛她的,是望女不成鳳的表達,一次次原諒自己的野蠻和粗魯,像這個殘疾父親一樣,給孩子幼小的心靈帶來了多大的創(chuàng)傷,也許若干年后才知道,也許知道時一切都晚了,我真該好好的反省自己了。有說父親是山,可是如此之愛,山會巍峨挺拔嗎?有說父親是膽,可是如此之愛,孩子膽從何來?
雖是滿滿的愛,卻結了苦苦的果,表達愛,用錯了方式往往會適得其反。我見識了許多類似的事情,夫妻彼此的關心卻成了相互的責難,最后勞燕分飛;朋友好心的勸誡卻成了逆耳的挖苦,最后相忘于江湖;同事豆腐的心腸卻使用了刀子的嘴,最后形同路人。
愛是溫暖柔和的,只有用溫柔的方式表達,像春風化雨,像輕紗拂面,自然、舒服、愜意,這才是愛的本意!
作者簡介
李庚濤,河南魯山人,平頂山工作,文學愛好者。
香落塵外管理團隊
主編:湛藍
總監(jiān):子寒
排版:強哥 鳳尾
審稿一組: 銅豌豆 柳外斜陽
審稿二組:連云雷 風碎倒影 無兮
終審,校對:煙花 清歡
播音:米米 從前慢
稿費:湛藍
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