關 于 習 字 (一) |
文/圖:韓瑞耘
版式設計:Effi
對于書法,一直有想寫點什么的想法,但因自己習書的時間實在太短,從被太太引入到現(xiàn)在,頭尾也就近四年的時間。這點時間的進入,在練習書法圈內(nèi)也就是小學生水平。好在投入程度還算可以,練好字是我每天都能想到的事情,也看了不少跟書法有關的書籍。所以要寫也能寫出點東西,一是經(jīng)歷,二算感悟吧。
人真是需要興趣愛好。人如沉浸在興趣當中,就能做到忘我。而“忘我”能讓心得到很好的休息,興趣是自我建筑的一個心靈港灣。在之前的四十余年,我好像并無特別的愛好,即使有也無深度,港灣不得建樹。
08年,出差到北京,住在大舅哥家中,此時大舅哥經(jīng)??葱盁o用”的書到深夜,人很踏實,我是既震驚又羨慕,這一定是喜愛的人才能做得到的。大舅哥是有港灣的。
練習毛筆字鑄就了我的心靈港灣。我的港灣是被動得來的,一方面我要感謝太太、兒子的同時,還要感謝生活,感謝空虛,感謝禱告后上天的應允。剛開始練字是為了忘記什么,練著練著,就專注起來,很是投入,就只記得練字了。練字從描紅開始,抓起太太買的十幾本描紅本就開練,不管不顧的。雖然最初拿毛筆手抖得非常厲害,但握筆姿勢好像天生就握得正確。十幾本描紅本完成后,手一點也不抖了。對我而言這是一個較大的進步,感知到了一個小的從量變到質(zhì)變的過程。碰巧這樣入門也算對,雖然沒有注意筆法。太太字雖然不寫,但當時書法的帖子一直在買,她那時還在觀前街上班,離鈕家巷很近,鈕家巷有兩家比較出名的古籍舊書店,一家是文學山房,另一家是十方書屋,分別坐落在巷子的兩端。巷子是典型的江南小巷,青磚青瓦,花團錦簇,景致古樸典雅。太太當時在觀前街上班,下班后經(jīng)常光顧這兩家店,常是下班回家會從包里拿出一大堆書法帖子,都是些舊的書帖。我當時很不以為然,但還是有令我印象深刻的。太太的老學長倪式如老先生曾經(jīng)深耕的各種法帖,我們有幸買到的就有四十余本!老先生在字帖上會記上讀帖心得,每次的讀帖時間,時間大都在80年代末和90年代初,時年老先生在65歲左右。欽佩之余,對這些字帖落到舊物書店還是有些想法的。但對我而言又是慶幸的,這可能就是舊書的魅力所在吧。后來就是我一直去了,因為喜歡上了練字,深刻體會到了漢字的美,因為書屋碑帖多,所以每次前往心境都是愉悅的。
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太太還買過美女書法家林曦所編的字帖,這個可以確定她是讀過的。我那時練字的時候,她會一天到晚跟我講中鋒行筆,練篆書可以提高中鋒行筆的能力,雖然到現(xiàn)在她握筆都不正,做不到中鋒行筆,但當時我確實被她唬住了,這本就是我最初臨摹的帖子,里面有嶧山刻石 (李斯書小篆)、隸書張遷碑、小楷王羲之的樂毅論等,都是節(jié)選。張遷碑也臨過,沒有什么特別,不過與貼上字的相似還是追求了的。練字從無序中開始、從碰到啥就是啥開始、從斷斷續(xù)續(xù)中開始、從無意識中開始。
我的第一次買帖是在湖州王一品(湖筆店),是趙孟頫的集字小本,這算有意識的開始。同時發(fā)現(xiàn)兒子鉛筆字還不錯,恰好小區(qū)里有老師教書法,就把他送去學了,這事發(fā)生在娃一年級下學期。一段跟娃一起練字的路程開始了,他是從隸書開始的,我敦促他并不妨礙我跟他學,港灣的修筑開始了。
練字比較投入的一段是在2016年,差不多持續(xù)了一整年。在16年伊始,我不斷地更換字帖(楷書),想找到一本適合自己的字帖。這可能是沒有書法老師的壞處,沒有點撥和教授,容易迷惑和糊涂,有些耽誤時間。不過也不是全然沒有好處,比有老師更深刻地知道適合自己的書體。一圈下來,我發(fā)現(xiàn)顏體楷書多寶塔很適合我。習書最好是師從古人法帖,這樣才不會走樣。古法、古韻,都是從古法帖中來。今人為了教授所謂效果,喜歡教學生作品,用的都是今人書家的字。我認為這樣不是很好,大家習書都做不到跟古人一致,這是一偏,你再一偏,那就跑的很遠了。同時練習毛筆字的目的不是為了光能寫幾個作品就好了,而是要通過習書,改變自己的寫字習慣,盡量做到像古人大家們的書寫習慣,從筆法到結構,到最后的章法,使得自己也能書寫出優(yōu)美的字。天賦極高者加上刻苦訓練,也可以成為一代宗師,有自己的書體。當代啟功先生就是如此。師從古人,是因為王羲之,王獻之們字之美已經(jīng)達到非常高的高度了,近千百年來無人能夠及?,F(xiàn)代人的習書環(huán)境,文學修養(yǎng),投入程度等方面跟古人是不好比的。
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隨著練毛筆字的逐漸深入,逐步地體會到了書法的筆法之美、結構之美和章法之美。自己常常因寫出一兩筆漂亮的筆畫而自我欣賞半天,在我的眼中,字的組成元素--筆畫,極富生命,更能呈現(xiàn)美。這是不是有些好笑?趙公孟頫將用筆排在字的結構之上,可能就是這個道理。當然也有很多書法家將結構好壞放置第一位,這個問題見仁見智。
兒子之前跟老師學的是隸書,而我很快就自學起楷書來,并未跟著兒子一起學習隸書。是什么原因,我到現(xiàn)在也沒弄清楚。隸書的筆法對楷書而言幫助并不大,當時也沒想拜師學藝,可能自認為只是消遣,就不必浪費錢了。筆法不會在自己腦子里自動生成,于是我在網(wǎng)上試著找這方面的視頻。很容易就找到了一個關于學習顏體楷書多寶塔碑的書法視頻,老師講得認真易懂,從筆畫到一些典型字。視頻時長有90分鐘,我竟然看完了。說“竟然”是因為在2014年包括以前的很長一段時間,自己很難靜下心來看書,沒有理想,沒有寄托。那時時間都是被自己認為的碎片化,浪費了。心里一直知道,光陰在虛度,所以自己也一直在心里念叨著要有理想,心要著地,我想上天聽到了我的訴求,給了我從此練字的心境。
我看著視頻,手里用筆跟著老師同頻動作,在紙上畫寫,來回看,從提按到走向,直到完全相似為止。看視頻的過程,痛并快樂著。當時潛意識中是也許有目標的,就是將這些筆法完全掌握,所以能夠反復看,持續(xù)看,直到懂了為止。
之后就買了顏魯公的多寶塔碑字帖開始臨寫。練字,我真正地開始進入了。
字是一個一個練的,因之前沒什么基礎,老婆經(jīng)常在我耳邊的一句話就是臨帖最終要達到自己寫的字覆蓋在原貼上要分毫不差,這難度簡直是太大了。當時是不以為然的,因她不練字,書法書也不???,心想做到近似神似就不錯了。后來知道,太太講的是對的。好在“近似”‘比“相同”要容易些,從“大”字開始,就這樣一個字得其形也在200遍左右,因為暗自要求神似,練字也就不覺枯燥和乏味了。 這樣每天練字三四個小時左右,持續(xù)一年左右的時間,時間不再碎片化。同時自己也有所體會——重復生成力量,生成深度。
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心想練好,得有一些理論基礎啊,也就買了不少關于書法方面的書,并認真閱讀起來??磿途氉忠粯?,也是重復看,反復看。跟實際練字相結合,用心揣摩,反復體會。書法書能看下去之后,相關文學方面的書也就能沉下心來讀了,進而能坐下來寫文字了。這是練字帶來的饋贈。
因全然自練,這一年下來完全不知自己字是否有進步,處于何種水平,練字三個月的時候,將字給過練家子朋友看過,結果是跟太太一樣撇撇嘴,心里還是有些失望。其時我已經(jīng)堅定的認為我的字已經(jīng)不錯了。我繼續(xù)埋頭練字,并沒有因為得不到別人的肯定而氣餒放棄,就這樣我就一直這么地練著。說實在的,我有些享受這痛苦的追求,因為畢竟是有了追求。
在差不多一年以后的時間,我太太將我寫的幾個字拍下來,在她去蘇州湖筆廠買紙時,順帶給筆廠老板看看我寫的字。老板給了字很高的評價,在得知我練字才一年多之后,更是認為我在寫毛筆字這件事上有天賦。筆廠老板原是單位搞文宣的,字也很棒,同時見多識廣,能得到老板的肯定,太太也是極富喜悅,我自然是極高興。
我有點迫不及待地自己前往筆廠,一是想要請教,二是想當面聽聽表揚。看來,成人和孩子一樣都需要鼓勵和肯定。老板看得出來是個很坦誠的人,并不善言辭。說明來歷后,老板再次狠狠地夸贊了我,并讓我好好練下去,一定會有所成。這下我更有信心了。
從我自身而言,一是興趣可以后天培養(yǎng)。二,如我真有廠長所說的“天賦”的話,那么天賦也可以后天挖掘,并無關年齡的大小。三,培養(yǎng)興趣,挖掘天賦要趁早,這樣可以在較長的歲月做一件有興趣有天賦的事情,享受的時間更長一點,成績可能更大一些。
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作者簡介
韓瑞耘,名瑞耘 。年逾40 祖籍江西 身處蘇州 工科出身 協(xié)同太太開一茶葉小店據(jù)此養(yǎng)身 不惑之年初喜書法 進而熱愛文字
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