本報(bào)記者 李喬宇
2020年12月19日，新東方中學(xué)全科教育在杭州召開了以“創(chuàng)造你的完美課程”為主題的1對(duì)1定制產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，吸引了眾多杭城家長(zhǎng)到場(chǎng)。
本次發(fā)布會(huì)以重磅產(chǎn)品“1對(duì)1定制課程”為核心，聚焦四大維度、三大角色、八大定制項(xiàng)，全面發(fā)布本次產(chǎn)品，旨在為初一至高三全學(xué)科全學(xué)段的學(xué)員提供真正專屬化、個(gè)性化的課程服務(wù)，精準(zhǔn)定制每位學(xué)員的學(xué)習(xí)旅程。
發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還配備了八大定制體驗(yàn)臺(tái)、魔法課堂、量子空間等沉浸式體驗(yàn)區(qū)，家長(zhǎng)可深度感受“1對(duì)1定制課程”的獨(dú)特魅力，體會(huì)新東方中學(xué)全科教育用科技為教育賦能的真諦。
“在當(dāng)前的教育體系和教育實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化教育一直是比較難解決的問(wèn)題，同時(shí)也是包括新東方在內(nèi)的教育工作者們探索的重要方向和目標(biāo)。這次發(fā)布的‘1對(duì)1定制課程’可以說(shuō)是新東方在個(gè)性化教育方面的重要階段性探索成果?！毙聳|方教育科技集團(tuán)中學(xué)業(yè)務(wù)副總經(jīng)理、1對(duì)1業(yè)務(wù)總負(fù)責(zé)人王好介紹，“1對(duì)1定制課程”秉承“以學(xué)生為中心”和深度學(xué)習(xí)管理的理念，從學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、任務(wù)、結(jié)果落實(shí)四大維度，幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位自己的問(wèn)題所在，明確自己該學(xué)什么、各個(gè)時(shí)間點(diǎn)需要做什么，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是正確而有序的。
同時(shí)，“1對(duì)1定制課程”還將結(jié)合線下活頁(yè)教材體系，為每位學(xué)生配備三大角色——學(xué)業(yè)規(guī)劃師、學(xué)習(xí)管理師、授課教師，他們將及時(shí)響應(yīng)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的全流程中，享受到全方位的專屬定制服務(wù)。
三大角色代表也在此次發(fā)布會(huì)上首次亮相，展示了自己在精準(zhǔn)的定制課程當(dāng)中扮演的角色：學(xué)業(yè)規(guī)劃師將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面診斷，通過(guò)測(cè)試數(shù)據(jù)制定針對(duì)性規(guī)劃學(xué)習(xí)方案、匹配最適合的授課教師；學(xué)習(xí)管理師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理監(jiān)督，追蹤記錄學(xué)習(xí)檔案，并根據(jù)當(dāng)下學(xué)情，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案；授課教師則會(huì)在課前為學(xué)生量身打造專屬教材，課中提供定制化教學(xué)，課后生成專屬課堂報(bào)告、課后練習(xí)及錯(cuò)題相似練習(xí)，同時(shí)提供1對(duì)1的學(xué)習(xí)答疑及點(diǎn)撥。
一位學(xué)生、三位老師、一套專屬的學(xué)習(xí)提升方案，精選專屬的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供專業(yè)的學(xué)習(xí)管理服務(wù)。正如王好所說(shuō)，“在新東方中學(xué)1對(duì)1，以學(xué)員為中心，讓每個(gè)學(xué)生都成為舞臺(tái)C位。”
新東方杭州學(xué)校個(gè)性化事業(yè)部高級(jí)總監(jiān)何蕾也出席了本次發(fā)布會(huì)，在致辭中她表示，“‘1對(duì)1定制課程’的亮點(diǎn)還在于能給予每位孩子專屬的八大定制服務(wù)，包括入學(xué)測(cè)試、學(xué)習(xí)規(guī)劃、專屬教材、課堂總結(jié)、課后練習(xí)、超級(jí)錯(cuò)題本、階段測(cè)試和學(xué)情報(bào)告?！?/span>
每項(xiàng)定制服務(wù)項(xiàng)都?xì)v經(jīng)新東方中學(xué)老師的層層打磨，致力于為每位學(xué)生定制專屬的學(xué)習(xí)旅程。在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的八大定制教學(xué)服務(wù)展示區(qū)，新東方中學(xué)產(chǎn)品推介官對(duì)每項(xiàng)定制服務(wù)項(xiàng)進(jìn)行了全面講解。比如對(duì)于八大定制服務(wù)項(xiàng)中的第五項(xiàng)“課后練習(xí)”，推介官介紹“該服務(wù)不是給孩子布置統(tǒng)一的課后練習(xí)，而是根據(jù)孩子課堂掌握情況，精挑細(xì)選針對(duì)孩子薄弱項(xiàng)的課后練習(xí)。從學(xué)生問(wèn)題出發(fā)，從考點(diǎn)出發(fā)，所講解的每一道題，都只為學(xué)生個(gè)人而設(shè)，可極大提升學(xué)習(xí)的效率?！?/span>
此次亮相發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的八大定制體驗(yàn)臺(tái)是新東方中學(xué)自主研發(fā)的內(nèi)容系統(tǒng)體驗(yàn)區(qū)域，在這里，親臨現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們對(duì)定制服務(wù)項(xiàng)進(jìn)行了深度體驗(yàn)，切實(shí)感受“1對(duì)1定制課程”將帶給學(xué)生的收獲與蛻變。例如專屬教材的生成過(guò)程中，新東方老師將對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)情分析，在新東方自主研發(fā)的內(nèi)容系統(tǒng)“魔法教師”上為學(xué)生生成專屬教材。每個(gè)學(xué)生的教材都與其他人不同，完全符合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和難度，實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)人萬(wàn)課萬(wàn)教材”。
“八大定制服務(wù)項(xiàng)”給現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)留下了深刻印象，在未來(lái)的旅程中，新東方中學(xué)全科教育將始終秉持定制化的學(xué)習(xí)理念，時(shí)刻接受學(xué)生和家長(zhǎng)的共同考驗(yàn)。
（編輯 田冬）
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