今日，我看到了中小學(xué)將迎全面放權(quán)的消息，這個消息傳出來之后，引起我和同事們的議論。歡呼之后，我們有著更深厚的憂慮。
對此，作為教育界的一個小老師，針對我們身邊的教育現(xiàn)象，我有自己的看法。
我權(quán)衡利弊后覺得，全面放權(quán)的目的自然是激活教育界的積極性，這樣給基層學(xué)校更大的靈活性，學(xué)校能夠更好地、靈活地處理教育問題。種種好處我就不一一列舉。
當(dāng)然，我認(rèn)為這樣做，問題也是比較明顯的，主要包括兩個方面，一個是學(xué)校財權(quán)，另外一個是人事權(quán)。
學(xué)校財權(quán)， 我想更多的教師是擔(dān)心辦公經(jīng)費如何使用。因為，放權(quán)之后，學(xué)校的權(quán)力過大暴漲，我個人認(rèn)為，校長等領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力會加大，這樣，他們可能集權(quán)會更嚴(yán)重，也可能會更加的一言堂，在教育圈里混這么多年，這種現(xiàn)象在基層教育里存在的很嚴(yán)重。一些校長等隨意的支配學(xué)校的經(jīng)費，導(dǎo)致學(xué)校的經(jīng)費使用不公。我想，如果沒有很好的解決這個問題，問題會進一步加劇。即使有校教代會決定一些經(jīng)費的使用。日常生活中，在一些學(xué)校，校級干部過于強勢，一言堂，教代會的功能幾乎已經(jīng)廢棄，一些學(xué)校的重大舉措，不進行教代會的通過，也沒有教代會的代表選舉，偏遠地區(qū)的學(xué)校更是無教代會。經(jīng)費的使用更是一筆糊涂賬。
我覺得，人事權(quán)也需要拭目以待，據(jù)我們了解，一些學(xué)校存在人事問題。如教師隊伍中的干群矛盾還不能客觀的處理。尤其是一線教師將更處于一種弱勢地位，學(xué)校的校長權(quán)力擴大可能會導(dǎo)致教師的使用缺乏公正，如導(dǎo)致給教師穿小鞋、教師不聽話就尋找機會利用職權(quán)把教師調(diào)走或者是個。下放到一個不恰當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫坏?，要尋找一個新的途徑來解決這個問題。但是也將面對也將帶來種種問題，千萬不要沉疴未去，又添新疾。
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