文丨王小騫 編輯丨金雀兒
來源丨王小騫親子成長學(xué)社（ID:WXQCOLLEGE）
王小騫說
中國有一句俗語：“三歲看大，七歲看老。”
沒有當(dāng)過爹媽的人，總不以為然，而真正經(jīng)歷過養(yǎng)育之后才會發(fā)現(xiàn)：孩子在童年中出現(xiàn)的“小問題”，最后都會成為他們?nèi)松锏闹旅鼈?/strong>
孩子的行為習(xí)慣看似不經(jīng)意，若點(diǎn)滴積累，卻會拉開距離。
所謂“成功和失敗”，最大的分野，就是來自不同的習(xí)慣。
好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門。
如果你的孩子有以下5種習(xí)慣，那么家長們，你應(yīng)該引起重視了！
情緒上易燃易爆炸
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一個育兒觀察類節(jié)目，被一個8歲小男孩的表現(xiàn)震驚。
這個叫做“默?！钡暮⒆?，情緒一點(diǎn)就炸，只因受了爸爸的批評不滿，他開始向媽媽發(fā)脾氣：連拉帶拽把媽媽拖進(jìn)自己房間，使勁攥媽媽的衣領(lǐng)，用力撞擊媽媽，以尖叫哭泣發(fā)泄自己的情緒。
孩子撒潑使性已然成為常態(tài)，媽媽的手臂上清晰可見孩子發(fā)脾氣時咬過的大塊淤青。
可是，被孩子攻擊的媽媽呢？
她始終好脾氣，不斷柔聲安慰孩子，卻因此更激怒了孩子：
“你就當(dāng)你沒有兒子！”
孩子歇斯底里怒吼著，這哪里還像一個8歲的孩子？
不高興了發(fā)脾氣，遇到問題發(fā)脾氣，受了批評發(fā)脾氣……孩子發(fā)脾氣的原因五花八門。
但縱觀暴脾氣孩子你會發(fā)現(xiàn)，他們的背后：
要么站著一位忍耐性極強(qiáng)的家長；
要么站著一位以暴制暴的家長。
就像男孩默睿，他的媽媽習(xí)慣了長期忍耐，一邊受挨打一邊向孩子道歉；他的爸爸則不問世事，顧自坐在客廳刷手機(jī)，打游戲，看視頻，直到媽媽招架不住被喚了進(jìn)去，才用以暴制暴的方式結(jié)束這場戰(zhàn)爭。
心理學(xué)研究指出：孩子發(fā)脾氣，是因?yàn)樾睦硇枨鬀]有得到滿足。
節(jié)目中的8歲男孩，一開始他因?yàn)槭茇?zé)心情不佳，可是父母雙方誰都沒有接納他的情緒，不斷提醒他：你計(jì)較什么？還不快去寫作業(yè)？
無法被理解的崩潰，成為孩子情緒失控的導(dǎo)火索。
家 長 策 略 ：
遇到孩子發(fā)脾氣，家長怎么做？
請先接納孩子，用簡單的信息標(biāo)注出孩子當(dāng)時的狀態(tài)和情緒，比如：
“你是不是生氣啦？”
“你是不是不高興啦？”
雖然只是一句話，但聽在孩子心里，意味著父母能夠感受他此刻內(nèi)心的體會，這是讓孩子情緒平復(fù)的基礎(chǔ)。
其次，允許孩子用合理的方式發(fā)泄。如果孩子無法冷靜，那么允許他將脾氣發(fā)出來，給他一個宣泄空間，或者為他提供可以宣泄的工具，枕頭、沙袋……并告訴他：“等你冷靜下來，我們再談?wù)?。?/strong>
等孩子情緒平復(fù)，親子再交流，這樣的溝通方式更能解決問題。
行為上隨心所欲
隨意打斷別人說話、故意破壞設(shè)施、不聽指令行事、在公眾場合大聲怪叫、隨心所欲串門，不經(jīng)主人允許亂翻東西……
如果細(xì)數(shù)熊孩子不懂規(guī)矩、沒有禮貌的作為，估計(jì)三天三夜都說不完。
教育節(jié)目《你會怎么做》中，節(jié)目組就熊孩子話題采訪了一波路人。
“好想把他拖起來打一頓?！?/strong>
“我特別想把他抓過來pia pia”
“親戚家的孩子不好講，只能忍……”
孩子天性好動可以理解，但是沒有禮貌卻令人心生嫌意。
這一點(diǎn)上，特別欣賞張亮的做法。
當(dāng)年他帶兒子天天參加《爸爸去哪兒》節(jié)目，天天特別愛說話，時不時打斷村長講話。
對此，張亮白天看在眼里，晚上則關(guān)起門來，開始了他的“張式”教育。
張亮將自己扮演成一個“話癆”，不斷打斷天天要講的話，用情景模擬的方式，讓天天切身感受到：隨意打斷別人說話，是一種非常不禮貌的做法。
站在孩子的角度出發(fā)，既維護(hù)了孩子的自尊心，又用“共情”的方式讓孩子自己發(fā)現(xiàn)問題，張亮的做法堪稱教科書式的經(jīng)典教育，值得父母們借鑒。
家 長 策 略 ：
孔子說：不學(xué)禮，無以立。
沒有人會告訴你，你家孩子不懂禮貌。
這就意味著，父母們不僅要以身作則，更要隨時自省孩子的行為，讓他們明白：什么該做，什么不該做，什么能做，什么不能做。
教孩子學(xué)會把控界線，遵守規(guī)則，亦是教孩子學(xué)會“尊重他人”。
別忘了這個世界的不二原則：唯有尊重他人，才能夠贏得他人的尊重。
學(xué)習(xí)上不求甚解
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)問題，我常常聽到家長這樣的感慨：
“我家孩子其實(shí)挺聰明的，就是不太用心.....”
我也常常聽到不少孩子在考試考砸后的自我安慰：
“其實(shí)這些題目我都會做，就是太粗心了……”
所謂的“粗心”和“不用心”，看似偶然性，實(shí)則卻有一定的必然性。
對此，我一個做老師的朋友一針見血：這樣的孩子，很容易被一句“我會了”給毀了！
朋友說，在她的課堂上，提問之后每次舉手最快的，嘴里著急喊著“我會了！我會了！”的孩子，未必是真正懂得解題思路的孩子。
他們要么一知半解，要么不知所云，他們的回答常常停留在表面，無法剖析出問題內(nèi)在聯(lián)系。
知其然，而不知其所以然；做一道題，僅僅會那一道題……這樣的孩子，看起來思維很活躍，腦子很靈光，可成績總是上不去。
說到底，孩子在學(xué)習(xí)上缺乏鉆研的精神，而停留于表面的學(xué)習(xí)，只會讓孩子拉開越來越大的距離。
家 長 策 略 ：
家長們，請不要再用“我的孩子很聰明，只是不太用心”這樣的話來麻痹孩子的思想。
因?yàn)椋?strong>它會帶給孩子錯誤的認(rèn)識：努力不重要，聰明更高級！
人有惰性是常態(tài)，培養(yǎng)孩子鉆研精神，就要從小讓孩子明白：勤奮才是成功的關(guān)鍵，而“趁早”是最好的時機(jī)。
遇到問題鼓勵孩子多深思，用實(shí)際行動告訴孩子，細(xì)心、耐心、堅(jiān)持不懈才能克服困難。
而當(dāng)孩子體驗(yàn)了小成功的喜悅后，及時表揚(yáng)他，讓他明白：這就是他勤奮鉆研得來的成果，未來還會有更大的收獲。
行動上磨磨蹭蹭
起床慢、刷牙慢、吃飯慢、走路慢……除了玩，孩子做什么都慢，我到底該拿他怎么辦？
孩子做事磨蹭，估計(jì)是無數(shù)父母心里另一個隱痛?！兑黄鸪霭l(fā)吧》節(jié)目中，楊爍面對走路磨磨蹭蹭的兒子所表現(xiàn)出來的抓狂，簡直就是每個家庭中父母們的真實(shí)翻版：
“快！”
“要快!”
“你要跟上我的節(jié)奏！”
“如果先讓我踩到門檻，就從頭再走一遍！”
可即便楊爍催得很用力，孩子走路的速度卻并不見得快多少。
一個慢悠悠，一個急吼吼，牽著蝸牛賽跑，成為最好的畫面表述。
心理學(xué)研究顯示，孩子做事磨蹭，往往有兩大原因：
孩子天生氣質(zhì)屬于慢熱型；
父母的管教方式過于精細(xì)、強(qiáng)勢。
如何幫助孩子改掉做事磨蹭的壞習(xí)慣？
家 長 策 略 ：
家長們請先放平心態(tài)來接納孩子的磨蹭表現(xiàn)，因?yàn)槟阍酱?，只會讓孩子越產(chǎn)生對抗情緒。
幫助孩子樹立時間觀念，教他“先做什么，后做什么”的規(guī)則意識，能夠讓孩子明白做事有先后安排。
在一定的限度內(nèi)，放手讓孩子自己去安排時間，孩子體驗(yàn)過成為時間主人快樂感，才會更懂去珍惜。
當(dāng)然，家長也要讓孩子自行承擔(dān)磨蹭帶來的后果，教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)共行，孩子才能學(xué)著自我改變。
健康上缺乏自制力
孩子小，自制力差，遇到好吃的，好玩的，就會“一意孤行”。
家長若過渡寵溺，則會對孩子的健康帶來大隱患。
杭州10歲的男孩小偉，過了一個暑假，卻發(fā)現(xiàn)脖子和背弓著，怎么都站不直了。
到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，原來得了典型的“手機(jī)脖”，如果不及時進(jìn)行矯正訓(xùn)練，對頸椎會產(chǎn)生很大的影響。
醫(yī)生詢問下來發(fā)現(xiàn)，原來孩子整個暑假幾乎都宅在家里，除了學(xué)習(xí)，不是看手機(jī)和ipad，就是低頭看書，要么躺在沙發(fā)上吃睡，不到萬不得已，根本連家門都不愿意邁出一步，更別提運(yùn)動健身了。
喜歡吃，就讓他吃；
喜歡睡，就讓他睡；
喜歡玩手機(jī)，就讓他玩手機(jī)……
毀掉一個孩子，只要事事滿足他就夠了。
家 長 策 略 ：
愛孩子，是每個父母心底最真摯的情感，可真正的愛，能“寵”卻不能“溺”。
俗話說，身體是革命的本錢。一個孩子，如果因?yàn)闊o法自制影響了身體健康，那么，還拿什么去競爭？
規(guī)律的作息，適合的飲食，適量的運(yùn)動……讓孩子學(xué)會自制自愛，才是最好的愛的教育。
心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯曾說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/strong>
也許孩子身上有這樣那樣的問題，不要擔(dān)心發(fā)現(xiàn)太晚，從現(xiàn)在開始就幫助孩子調(diào)整糾正，那么再晚也不遲。
好父母不會對這些“有毒”的習(xí)慣視而不見。
家長的每一分努力，都會讓孩子以更好的姿態(tài)邁向未來。
王小騫
著名主持人，親子教育專家，“王小騫親子說”創(chuàng)辦人，中科院心理所“婚姻與家庭心理輔導(dǎo)師”，中國婦女基金會“家庭成長計(jì)劃”愛心推廣大使，“愛育未來”家庭早期教育公益項(xiàng)目專家顧問。深入研究自我、家庭系統(tǒng)與孩子的發(fā)展規(guī)律，持續(xù)探索實(shí)用、可操作的兒童養(yǎng)育理念及家庭解決方案。因在家庭教育領(lǐng)域的踐行和強(qiáng)大的使命感與踐行力，深受百萬爸爸媽媽信賴。
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