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英國(guó)作家弗吉尼亞·伍爾芙在《普通讀者》中寫(xiě)道：萬(wàn)能的上帝看到腋下夾著書(shū)的讀者走近時(shí)，只能轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不無(wú)欣羨地對(duì)彼得說(shuō)：“瞧，這些人不需要獎(jiǎng)賞，我們這里沒(méi)有什么東西可以給他們，他們一生愛(ài)讀書(shū)。”

是的，上帝給了我們一把打開(kāi)眼界、心扉的鑰匙：讀書(shū)。讀書(shū)，是一場(chǎng)永不停歇的心靈旅程。

我的讀書(shū)生活是從兒時(shí)就開(kāi)始的，這大概受了爸爸的影響吧！我的爸爸是中學(xué)教師，他喜歡讀書(shū)，酷愛(ài)詩(shī)詞。在我還未上學(xué)時(shí)就堅(jiān)持每天給我講故事，教我背詩(shī)。在一點(diǎn)一點(diǎn)的影響與品味中，我知道了：臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑的王羲之；鑿壁借光讀書(shū)的匡衡“三上”苦讀；爭(zhēng)分奪秒，珍惜光陰的歐陽(yáng)修；鐵杵磨針，堅(jiān)持不懈，勤奮不已，學(xué)習(xí)自成的李白。這時(shí)我便對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生一絲好感，便試著慢慢接近它，空閑時(shí)就看看。我常常被書(shū)中的情節(jié)所吸引，曾因賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)而淚流滿(mǎn)面，曾為諸葛亮料事如神的本領(lǐng)而嘖嘖稱(chēng)贊，曾為孫悟空的絕技而拍手叫好；我也仿佛嘗到了比爾蓋茨成功的喜悅，感受到了凡卡的辛酸，品嘗了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的艱難，體會(huì)到了今天我們幸福生活的來(lái)之不易。這時(shí)我便愛(ài)上了讀書(shū)。它讓我的思緒遨游于中華5000年歷史與古今西方的民主社會(huì)，暢游于荒漠與大海之間，游歷長(zhǎng)城與金字塔，穿越珠穆朗瑪與馬里亞納……現(xiàn)在我明白了讀萬(wàn)卷書(shū)的重要性，書(shū)櫥上自然少不了它們：《行者無(wú)疆》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《人生苦旅》……

如果一個(gè)人的壽命以90歲計(jì)算的話(huà)，那么，我對(duì)一本書(shū)喜愛(ài)的時(shí)間之長(zhǎng)已經(jīng)超過(guò)了我生命的三分之一，這本書(shū)就是《讀者》。十四歲那年，一次偶然的機(jī)會(huì)我讀到了這本書(shū)，從此一發(fā)不可收拾，這一讀就是20年。每當(dāng)夜深人靜，打開(kāi)臺(tái)燈，躺在床上，手捧一本《讀者》,靜靜地閱讀每一篇文章，品味著字里行間的意蘊(yùn)，我倍感溫馨。因?yàn)椤蹲x者》時(shí)時(shí)告訴我：雖然生命有長(zhǎng)有短，但平和、友善、心靈寧?kù)o、內(nèi)心強(qiáng)大永遠(yuǎn)是人生最寶貴的財(cái)富。

如今的我已步入而立之年，為人母的我，更清晰、明確的認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的益處與重要性。我想讓書(shū)籍去潤(rùn)澤我孩子的心靈，讓書(shū)籍成為孩子人生路上的一盞燈。生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地做著閱讀的滲透與影響。從孩子呱呱墜地之時(shí)便通過(guò)我讀他聽(tīng)的親子共讀讓孩子去接觸書(shū)本，靠近書(shū)本，從而也能愛(ài)上讀書(shū)，踏上心靈的旅程。我一直很努力地給他創(chuàng)造著一個(gè)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的環(huán)境。每個(gè)孩子都有長(zhǎng)大的欲望，都有模仿榜樣的欲望，我愿意成為孩子模仿的對(duì)象。

如今，電子媒體日益盛行，人們對(duì)紙質(zhì)書(shū)籍的閱讀開(kāi)始漸漸減少了。但是，真正愛(ài)讀書(shū)的人，一定懂得閱讀紙質(zhì)書(shū)的妙處。春意闌珊的午后，在溫暖的陽(yáng)光下翻開(kāi)一本好書(shū)，聞著淡淡的油墨香味，用手指輕輕觸碰光滑的書(shū)頁(yè)，將那些飽含哲思、行云流水般的字句攝入眼簾，投射在心湖中，有種說(shuō)不出的妥帖和愜意。好書(shū)似佳茗，芳香甘醇，回味悠長(zhǎng)。當(dāng)你沉浸在千帆過(guò)盡、云淡風(fēng)輕的文字里，就如同在聆聽(tīng)一位智者將人生的哲理娓娓道來(lái)，那一刻，你的心沉靜下來(lái)，愉悅酣暢。

好書(shū)如知己。當(dāng)你讀到與自己心意相契合的文字時(shí)，不禁要驚嘆：世間竟有如此懂我的人！你埋藏在心里很多年，想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)的話(huà)，作者都替你說(shuō)了，并且言簡(jiǎn)意賅，字字珠璣。你的靈魂和他的思想不謀而合，在時(shí)光的隧道里輕舞飛揚(yáng)。那些犀利但溫暖，寧?kù)o而張揚(yáng)，理性又唯美的文字，撫慰了你孤單寂寥的靈魂，潤(rùn)澤了你的耳目，讓你的心變得明凈澄澈。

讀經(jīng)典的書(shū)籍，就像接受一次次精神上的洗禮。它們值得一讀再讀，每一次閱讀，都會(huì)有不一樣的收獲。真正的好文字如春風(fēng)拂柳，雨中白蓮，雪中紅梅，暗香浮動(dòng)。它們充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，明麗純粹；充滿(mǎn)叩問(wèn)深思，發(fā)人深省。我當(dāng)班主任更多的帶上了語(yǔ)文色彩：鑒于自己當(dāng)語(yǔ)文老師不合格，為提高自己和學(xué)生的寫(xiě)作水平，我提倡廣泛閱讀。我把自己喜愛(ài)的書(shū)帶進(jìn)了班級(jí)，帶進(jìn)了課堂?！蹲x者》《哈佛家訓(xùn)》、唐詩(shī)宋詞、《中華成語(yǔ)千句文》《論語(yǔ)》、 初中的文言文等等。這些書(shū)籍或篇目的朗讀和背誦，幫助學(xué)生打開(kāi)一個(gè)嶄新的世界，也幫助了我、成就了我。學(xué)生的大量閱讀，不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)也教會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我教育，而學(xué)生的自我教育遠(yuǎn)比我苦口婆心講大道理有效得多。善良、正直、無(wú)私的品質(zhì)也在班級(jí)蔚然成風(fēng)。

真正的閱讀是靈魂的洗滌和提升。好的文字如同一幅水墨丹青，懂得留白之美，留給讀者思考、回味的空間。

在一個(gè)白雪皚皚的冬夜，圍著紅泥爐火，品一壺佳茗，捧一卷好書(shū)，萬(wàn)物靜籟之時(shí)，看爐火微微，聽(tīng)雪敲窗欞，還有什么事比這更愜意美好呢？

“茶亦醉人何須酒，書(shū)能香我無(wú)須花。”讀書(shū)，是一場(chǎng)紅塵穿越，是一場(chǎng)精神救贖，是一場(chǎng)永不停歇的心靈旅程。

 責(zé)編：王芳  遠(yuǎn)岫  若谷