1、閱讀下面一首宋詩(shī)，完成后面的題目。
孤 桐
王安石
天質(zhì)自森林，孤高幾百尋。
凌霄不屈己，得地本虛心。
歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更陰。
明時(shí)思解慍，愿斫五弦琴。
注釋?zhuān)和醢彩卧紫?，?/span>“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神推動(dòng)變法，但此舉遭遇了很大的阻力。
1、簡(jiǎn)要分析，頸聯(lián)表現(xiàn)了“孤桐”怎樣的特點(diǎn)。
【解析】概括“孤桐”形象的特點(diǎn)，必須緊扣詩(shī)句字詞。頸聯(lián)的意思是說(shuō)：孤桐經(jīng)歷的時(shí)光越多、年紀(jì)越老，根莖就越壯實(shí)，歲月奈何不了它；陽(yáng)光越毒辣、曬得越厲害，葉子就越茂盛，惡劣環(huán)境奈何不了它。分析時(shí)，要把樹(shù)當(dāng)做人來(lái)分析，盡量用“人格”用詞概括“孤桐”特點(diǎn)。
【答案】頸聯(lián)塑造的孤桐，具有老而彌堅(jiān)、迎難而上、百折不饒的特點(diǎn)，具有鮮明的人格力量。
2、有人說(shuō)，這是一首單純的寫(xiě)景狀物詩(shī)；但有人認(rèn)為作者借此有所寄托。你認(rèn)為呢？為什么？
【解析】詩(shī)以言志。大凡寫(xiě)景狀物詩(shī)詞，都盡量理解為有所寄托。夲詩(shī)塑造的“孤桐”是正面的、光輝的、具有人格力量的形象。結(jié)合注釋理解，“知人論世、以意逆志”，那就更可以確定本詩(shī)寄托的內(nèi)容。孤桐希望粉身碎骨，成為五弦琴，以解決君王的憂愁和人民的疾苦，我王安石也不怕變法遇到的阻力，堅(jiān)定地推進(jìn)改革，哪怕自己遭人誤解、被人詬罵、甚至殘酷打擊也不怕。
【答案】我認(rèn)為，這不是一首單純的寫(xiě)景狀物詩(shī)，而是有所寄托。詩(shī)人采用托物言志的方法，通過(guò)孤桐的形象，表達(dá)自己的政治理想和人格追求：為了推進(jìn)變法，敢于迎難而上；為了消除人民怨恨，情愿粉身碎骨。
2、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的題目。
隴西行
陳陶
誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。
可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。
1、詩(shī)歌前兩句描寫(xiě)了什么樣的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面？
【解析】前兩句詩(shī)句的意思是說(shuō)，唐軍誓死殺敵，奮不顧身，但結(jié)果五千將士全部喪身“胡塵”?！笆膾摺薄ⅰ安活櫋?，表現(xiàn)了唐軍將士忠勇敢戰(zhàn)的氣概和獻(xiàn)身精神。漢代羽林軍穿錦衣貂裘，這里借指精銳部隊(duì)。部隊(duì)如此精良，戰(zhàn)死者達(dá)五千之眾，足見(jiàn)戰(zhàn)斗之激烈和傷亡之慘重。
【答案】描寫(xiě)了一個(gè)慷慨悲壯的激戰(zhàn)場(chǎng)面。“誓掃”、“不顧”，表現(xiàn)了唐軍將士忠勇敢戰(zhàn)的氣概和獻(xiàn)身精神。唐軍誓死殺敵，奮不顧身，但五千精銳將士全部喪身“胡塵”。足見(jiàn)戰(zhàn)斗之激烈和傷亡之慘重。
2、簡(jiǎn)要分析“可憐”“猶是”兩個(gè)詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用？第二小題：分析時(shí)要按照“詞不離句”原則，詳細(xì)描述詩(shī)句內(nèi)容，并分析“詩(shī)眼”對(duì)突出形象和情感方面的表達(dá)效果。
【解析】三四句沒(méi)有直寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的悲慘景象，也沒(méi)有渲染家人的悲傷情緒，但是把“河邊骨”和“春閨夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)閨中妻子不知征人戰(zhàn)死，仍然在夢(mèng)中想見(jiàn)已成白骨的丈夫，使全詩(shī)產(chǎn)生震撼心靈的悲劇力量。
【答案】“可憐”是現(xiàn)實(shí)，“猶是”是夢(mèng)境，虛實(shí)相對(duì)，把“河邊骨”和“春閨夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)兩人、原來(lái)，閨中的妻子還不知道征人早已戰(zhàn)死變成了無(wú)定河邊上的枯骨，還在夢(mèng)境之中盼他早日歸來(lái)團(tuán)聚。這就讓詩(shī)歌具有震撼心靈的悲劇力量。
3、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的題目。
海棠
鄭谷
春風(fēng)用意勻顏色， 銷(xiāo)得攜觴與賦詩(shī)。
秾麗最宜新著雨， 嬌嬈全在欲開(kāi)時(shí)。
莫愁粉黛臨窗懶， 梁廣丹青點(diǎn)筆遲?！ ?/span>
朝醉暮吟看不足， 羨他蝴蝶宿深枝。
注釋?zhuān)孩倭簭V：古代因善畫(huà)海棠而出名的畫(huà)家。
1、你認(rèn)為尾聯(lián)哪一個(gè)字最有表現(xiàn)力？為什么？
【解析】尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人面對(duì)海棠，飲酒賦詩(shī)，留連忘返。看不足，寫(xiě)不完，甚至對(duì)蝴蝶能在海棠花上偎依撫弄而產(chǎn)生了艷羨之情，簡(jiǎn)直把詩(shī)人對(duì)海棠的贊美與傾慕之情表達(dá)得淋漓盡致。
【答案】我認(rèn)為“羨”字最有表現(xiàn)力，作者對(duì)海棠花“朝醉暮吟”尚不滿足，還要對(duì)能夠與海棠同眠共宿枝頭的蝴蝶產(chǎn)生羨慕乃至嫉妒之情，這就將海棠的無(wú)限魅力寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
2、簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)是通過(guò)怎樣的方法來(lái)表現(xiàn)海棠之美的。
【解析】那美麗勤勞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫(huà)海棠的畫(huà)家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲動(dòng)筆，不肯輕易點(diǎn)染，唯恐描畫(huà)不出海棠的豐姿神韻。頸聯(lián)沒(méi)有直接寫(xiě)海棠，但處處都在寫(xiě)海棠。這自然就是側(cè)面烘托。
【答案】側(cè)面烘托：那宛若天仙的莫愁美女，因迷戀于海棠而忘了妝扮；那善畫(huà)海棠的畫(huà)家梁廣，因陶醉于海棠而遲遲不記得動(dòng)筆，那海棠的美麗和風(fēng)韻也就可想而知。頸聯(lián)沒(méi)有一個(gè)字直接描寫(xiě)海棠，但每一個(gè)字都從側(cè)面烘托海棠。
4、閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。
訴衷情 晏殊
東風(fēng)楊柳欲青青，煙淡雨初晴。惱他香閣濃睡，撩亂有啼鶯。
眉葉細(xì)，舞腰輕，宿妝成。一春芳意，三月和風(fēng)，牽系人情。
1、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“惱”字運(yùn)用之妙。
【思路解析】按照“詞不離句”原則，簡(jiǎn)單解釋“惱”的字面意思。然后描述詩(shī)句詩(shī)文意境。在此基礎(chǔ)上，分析“惱”在表現(xiàn)詩(shī)詞情感方面的功效。
【參考答案】“惱”即“煩惱”“惱怒”。“惱”字之妙，首先體現(xiàn)在情緒的逆轉(zhuǎn)。面對(duì)開(kāi)篇描繪的春風(fēng)、春柳、春雨、春晴編織的如畫(huà)春景和盎然春意，主人公竟然無(wú)動(dòng)于衷，躲在香閣里濃睡。一個(gè)“惱”字，把前文的滿腔歡愉，逆轉(zhuǎn)為濃得化不開(kāi)的惱怒，情緒陡然生變，激活讀者思考。“惱”字之妙，其次還體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的承上啟下。一個(gè)“惱”字，引出了主人公的好夢(mèng)被婉轉(zhuǎn)的鶯啼吵醒之后的惱怒和怨氣，以至于連梳妝打扮的興趣都沒(méi)有。這里的哀情，又暗合了開(kāi)篇的樂(lè)景。
2、請(qǐng)找出本詞的主旨句，并簡(jiǎn)要分析。
【命題意圖】考查思想內(nèi)容。
【思路解析】理解本詞的主旨，要做到“以意逆志”，也就是根據(jù)詩(shī)詞所描繪的情景，來(lái)揣摩作者的思想情感。本詞上下兩片都在反復(fù)描寫(xiě)和渲染春天的美麗的景象，但主人公卻不按常理出牌，反而大白天睡燜覺(jué)，無(wú)心打扮。美景為何惹哀情？把這個(gè)反?，F(xiàn)象解釋清楚了，主題也就出來(lái)了。
【參考答案】本詞的主旨句是“一春芳意，三月和風(fēng)，牽系人情”。這三句意思是：柳芽茁長(zhǎng)的春意，縈拂柳條的春風(fēng)，以及柳枝上的鶯啼，柳樹(shù)間的煙鎖，無(wú)不牽系著閨中人的情思，閨中人反常的舉動(dòng)，都是因?yàn)榭戳藰?lè)景而生出來(lái)的哀情，點(diǎn)出了本篇“春怨”的主題。
5、閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。
望江東 黃庭堅(jiān)
江水西頭隔煙樹(shù)，望不見(jiàn)江東路。思量只有夢(mèng)來(lái)去，更不怕、江攔住。
燈前寫(xiě)了書(shū)無(wú)數(shù)，算沒(méi)個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付，又還是秋將暮。
注釋?zhuān)骸爸别垺痹谠~中為“縱使”的意思。
1、清人陳廷焯《白雨齋詞話》指出，“此詞筆力奇橫無(wú)匹，中有一片深情”，請(qǐng)結(jié)合本詞上片，簡(jiǎn)要加以分析。
【【思路解析】本題讓考生評(píng)判清人觀點(diǎn)，“筆力奇橫無(wú)匹”的意思是“寫(xiě)法奇妙無(wú)雙”；“中有一片深情”的意思是“感情飽滿、動(dòng)人心魄”?？忌梢再澇桑部梢苑磳?duì)，但最好是贊成。無(wú)論考生觀點(diǎn)如何，均必須緊扣文本說(shuō)出理由。
【參考答案】我認(rèn)為此評(píng)語(yǔ)入木三分，極為準(zhǔn)確。本詞主人公非常思念親人，總想去到他身邊。但詞人一開(kāi)篇，就把“江水”“煙樹(shù)”“江東路”等重重阻隔，橫在了她的面前。一個(gè)“隔”字，活畫(huà)出主人公遙望浩渺江水、迷蒙遠(yuǎn)樹(shù)時(shí)的失望和惆悵。這時(shí)候，主人公突發(fā)奇想：“江水”“煙樹(shù)”“江東路”等困難只能阻擋我的身體，卻不能阻擋我的夢(mèng)，我準(zhǔn)備通過(guò)做夢(mèng)去與情人見(jiàn)面，看你江水還能奈我何？在主人公的想象中，她似乎可以隨夢(mèng)沖破時(shí)空，跨越阻隔，飛到思念中的親人身邊?！纱丝梢?jiàn)，“筆力奇橫無(wú)匹，中有一片深情”的評(píng)語(yǔ)，的確至當(dāng)無(wú)比。
2、下片通過(guò)刻畫(huà)一個(gè)怎樣的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)主人公對(duì)親人的思念？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【思路解析】下片共五句話：寫(xiě)了無(wú)數(shù)、想到?jīng)]人送、想到請(qǐng)雁送、想到雁南飛送不了。每一句都是“燈前寫(xiě)信”是的所見(jiàn)所聞所感。
【參考答案】燈前寫(xiě)信的細(xì)節(jié)。上片說(shuō)準(zhǔn)備做夢(mèng)去，當(dāng)然只能是想象。燈前寫(xiě)信的細(xì)節(jié)，將抽象的思念化為了具體的行動(dòng)，讓情感找到了實(shí)實(shí)在在的出口，“燈前寫(xiě)了書(shū)無(wú)數(shù)”。遺憾的是，燈前寫(xiě)就的書(shū)信，卻沒(méi)人能夠傳遞，這使主人公陷入失望的深淵。就在主人公冥思苦想，準(zhǔn)備托付天上的鴻雁傳書(shū)以實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大雁都在往南歸。一個(gè)細(xì)節(jié)，貫穿全片，將主人公對(duì)親人的思念，表現(xiàn)得淋漓盡致。
6、閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目?！?/span>
浪淘沙 歐陽(yáng)修
把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂柳紫陌洛城東，總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。
聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮，今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？
紫陌：郊野之路。
1、簡(jiǎn)要分析本詞主旨。
【思路解析】上片以寫(xiě)景為主，寫(xiě)得是樂(lè)景，下片以抒情為主，抒的是哀情。緊扣“且”“此恨無(wú)窮”“可惜”“知與誰(shuí)同？”就不難歸納出“人生苦短、聚散無(wú)常”的情感。
【參考答案】本詞通過(guò)回憶過(guò)去與朋友游春時(shí)的美好感受，抒發(fā)了人生苦短、聚散無(wú)常的感嘆。
2、本詞多處運(yùn)用了對(duì)比的手法來(lái)表情達(dá)意，請(qǐng)找出來(lái)。
【思路解析】不比不知道，一比嚇一跳。本詞多處運(yùn)用了對(duì)比的手法來(lái)表情達(dá)意。按照題目要求，進(jìn)行地毯式搜查，逐詞逐句找出對(duì)比項(xiàng)即可。
【參考答案】當(dāng)時(shí)與朋友攜手游春與今日獨(dú)自游春的對(duì)比；去年花與今年花的對(duì)比；今年花與明年花的對(duì)比；花一年比一年好與人卻一年比一年老的對(duì)比；堅(jiān)信明年花更好與難料聚會(huì)陳不成的對(duì)比；春天的美好景色（樂(lè)景）與自己的感傷情懷（哀情）的對(duì)比。
都說(shuō)語(yǔ)文難提高，那是方法沒(méi)找到
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