一指染六月成墨，一語激六月復活。父親節(jié)、畢業(yè)季、曼妙的童年，于千萬人之中，在阡陌紅塵的浩渺人海里，讓我們揚起快樂的帆，踏歌前行。
徒步在六月的微雨中，一任歲月沿路灑落，那細細碎碎，輕輕淺淺，都在是與非的路口，在對與錯的岔道，留下深一腳淺一腳的印記，人生的軌跡，彎成曲折的線，上上下下、高高低低。大凡與喜悅相連的那一道風景，都會開出絢爛的花；大凡與悲傷關聯(lián)的一個個街巷，都會結出帶疤的果。喜，則當欣然接受；悲亦應順應承擔。悲喜人生，坦然處之。
父親節(jié)剛過，網(wǎng)絡間，文字里，關于贊揚父親的余溫尚未散盡，也不會散盡。慈父，高如山，父愛，深如海。父親，如一顆大樹，以身為翼，為我們這些曾經(jīng)弱小的花朵，撐起一片晴空。在清寂中寄托哀思，在空靈中默讀悲傷，子女那一點淺淺的感恩心意，卻已得不到半點回應。此時，曾經(jīng)的父親換成了我們，“子不教父之過”，是一指染六月成墨，還是一句激六月復活？孔子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也，”“學而不思則罔，思而不學則殆，”種種之中，我們該肩擔何種道義，該怎樣引領晚輩？趁六月還在，真的該好好想一想了。
六月注定是不同尋常的。它承載著太多太多的情感，這份情感，大學生們的感慨算是頗多的了。昔日的放縱，今日的悔恨；昨日的友情，純真的快樂，然，就在六月，這一切，已成過往，留下的，唯有慶幸命運的眷顧，由此踏上圓夢的征程?！叭松请A梯，不爬不要來，”不是我說話狠，而是六月的傷感來自五月的浪漫之后，又趕在七月的炎熱之前，在這個離別和牽掛的季節(jié)，那些個忙忙碌碌收拾行囊的離開，那些個曾經(jīng)最熟悉的道路，宿舍、教室、圖書館，更少不了那些個可親可愛的面孔，一切眼里的親切、自然，遽然在一轉身，化作歷史，成為過去，唯有一路唱著“感恩的心”的人，朝又一段新的里程，且行且遠，且行且遠。
走近六月的那一天起，率先感受到的是童真。六月是屬于天真的孩童的季節(jié)。想那鶯歌鳥語，和風細雨下，粉嫩的花，鵝黃的草，哪一朵開的歡，哪一個長的帥？一群群可愛的天使，在太平盛世下，追逐嬉戲，歡歌笑語充溢天地。也許，他們不想長大，可每一朵花都要綻放自己的美麗，每一顆苗都有長成參天大樹的權利。也許，沒有人希冀他們長大后流淚，也許，沒有人期待下一場雨渾濁，這是根本。在清澈與明麗中，讓每個人都少一滴眼淚，少一些憂傷。請相信，每段劇落幕還會有新的劇本；每一劇開場還會遇到自己，繁華落盡，洗盡鉛華，剩下的是對生命的思考，以及生活心態(tài)上的超然和脫俗。畢竟，一代又一代人都已用生命踏過。
時光在指尖悄悄溜走，面對告別，我們只愿記得不舍的六月和六月的不舍。有的人感傷流淚，有的人隱忍哀傷，有的人把酒言歡……這個六月，大家哭著、笑著、鬧著、擁抱著、祝福著……這個六月，父親節(jié)、畢業(yè)季、曼妙的童年，青春散場，愛情落幕。大家一起走過這純真的歲月，再也不可以沉溺在幻想的生活之中。時間在變遷，情感在離合，漸漸去習慣淡視云起云落，靜看花開花謝。
平日里，我是不贊成采用悲傷的文字來著文，盡管人世間悲劇在不間斷地上演，可我還是希望喜悅常伴我們身邊。所以深知其難，難點也就罷了，更怕的是懂得其難的人，不知道相互鼓勵，彼此祝福，所以在六月天之前，冠以清清淺淺，僅此而已，亦不過一顆愿世間美好之心得以傳播罷了。
每一次擱筆，總覺得云淡風輕?；貞浲?，滴滴點點在心里，依舊牽動著下一篇最美的思緒。如果生活被現(xiàn)實的硝煙彌散地太滿，擁有回憶又何嘗不是對自己人生的另一種補償，正如飽嘗別離的殘酷，才體會相遇的彌足珍貴。結束了一段路程，會有新的起點。
六月，不只是六月，它是一只靠岸的載滿貨物的船，人們適時適地的將貨物取下，此時，在淅瀝的日暮中，六月依然還在，伴著清清淺淺的氣息，別讓泥土縱容了墮落的繁衍、生長，只要六月安然無恙，我才愿意跟隨著悄悄的隱去。于千萬人之中，在阡陌紅塵的浩渺人海里，讓我們揚起快樂的帆，踏歌前行。
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