首先我們要知道孩子為什么不愛(ài)上幼兒園？
因?yàn)樯嫌變簣@對(duì)孩子意味著：
1. .離開(kāi)舒適安逸的環(huán)境，到了一個(gè)陌生的新環(huán)境。
2. 這個(gè)陌生的新環(huán)境里有許多規(guī)矩。必須要遵守。
3. 沒(méi)有媽媽，也沒(méi)有別的親人，做錯(cuò)了事情，會(huì)挨批評(píng)。
4. 許多同齡小伙伴，能一起玩兒，但也會(huì)搶玩具，也會(huì)有磕碰。
5. 老師不會(huì)只圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，她講的話必須得聽(tīng)。
6. 不能想干什么干什么，想吃什么吃什么，這糟糕的情況，要持續(xù)一整天。
以上這種種，別說(shuō)孩子了，換成大人，也是不愿意的。
而且，孩子在幼兒園里面對(duì)的不止是這些。
水華學(xué)堂雅瀟老師：如果孩子不愛(ài)上幼兒園，你可以試試這樣做
說(shuō)說(shuō)我兒子的親身經(jīng)歷：
1. 睡覺(jué)。
兒子平時(shí)就是不愛(ài)睡覺(jué)，尤其是白天。想哄睡他太難了。
往往我都睡著了，他還不睡，然后他自己害怕，再把我叫醒。
到了幼兒園，我最擔(dān)心的就是他的午睡。
果然，他中午不睡覺(jué)。
但是老師讓必須上床啊，而且不許發(fā)出聲音。
他就在床上翻來(lái)覆去，后來(lái)老師說(shuō)不許動(dòng)了，他就閉著眼睛裝睡。
兩個(gè)小時(shí)啊，孩子就裝睡兩個(gè)小時(shí)，想想得多難受吧。
2. 吃水果
兒子不愛(ài)吃酸的水果，在家里遇見(jiàn)酸的就習(xí)慣不吃了。
然而，幼兒園的蘋果啊、梨啊都是切好的。
老師要求小朋友們排隊(duì)拿水果，拿到哪個(gè)必須吃哪個(gè)，不能換，也不許不吃，拿到的必須吃了。
他說(shuō)他吃了一個(gè)酸蘋果，強(qiáng)忍著咽下的。
以后他再也不去拿水果了。他寧可不吃，也不吃酸的。
我說(shuō)那如果有香蕉，你可以拿一塊吃啊，香蕉應(yīng)該都是甜的。
他說(shuō)不行的，兩種水果，必須都拿，不能只拿一種。
我能說(shuō)什么？老師規(guī)定的也沒(méi)有錯(cuò)，孩子自己的問(wèn)題。他自己忍吧。
兒子在幼兒園還遇到過(guò)許多其他問(wèn)題：
今天沒(méi)玩上想玩的玩具啦；別的小朋友合伙欺負(fù)他啦；明明表現(xiàn)好了老師沒(méi)看見(jiàn)沒(méi)給小紅花啦等等等等。
他是真不愿意去幼兒園。
我耐心的跟他說(shuō)幼兒園多么好，多么必要。
他就回了一句：幼兒園多好有什么用，幼兒園沒(méi)有媽媽。
他開(kāi)始反抗上幼兒園：
先是早晨不愛(ài)起床，然后磨蹭，然后找茬發(fā)脾氣。。。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)這招沒(méi)用以后，他開(kāi)始裝病。
有一天上午，我接到他幼兒園老師焦急的電話說(shuō)孩子肚子疼，看樣子很疼，哭的很嚴(yán)重。
我和他爸爸立刻把他接出來(lái)。上車不久兒子就和我倆有說(shuō)有笑了。
我倆仔細(xì)觀察覺(jué)得他不像肚子疼啊，懷疑是裝的。（因?yàn)楹⒆右郧皬臎](méi)有過(guò)肚子疼的毛?。?/p>
后來(lái)我倆就說(shuō)去醫(yī)院打針吧。兒子很怕打針，他猶豫了很久，說(shuō)肚子疼就要打針么？
我說(shuō)那當(dāng)然了，而且打完針還得送回幼兒園，正好能趕上吃幼兒園的中午飯。
兒子當(dāng)時(shí)就氣哭了！
我又說(shuō)你肚子要是能不疼就好了，要不還要被打一針，還沒(méi)躲開(kāi)去幼兒園。。。
后來(lái)他看哭也沒(méi)用，不哭了，一會(huì)兒說(shuō)肚子不疼了，走吧，回幼兒園吧。
我倆又觀察了一會(huì)兒，見(jiàn)他沒(méi)事，就給他送回去了。
其實(shí)孩子有這么多“委屈”我又何嘗舍得，但是沒(méi)辦法。。
成長(zhǎng)就必須要經(jīng)歷這些。
我害怕一時(shí)“心軟”就可能給孩子帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的傷害。
閨蜜的兒子，幼兒園上的不好，總請(qǐng)假。不愛(ài)守規(guī)矩。
現(xiàn)在到了小學(xué)，學(xué)習(xí)也跟不上，也不適應(yīng)集體生活，還想總請(qǐng)假。
可是學(xué)校不允許啊。閨蜜天天后悔。
看著兒子每天早晨出門前哀怨的眼神，我覺(jué)得還是得想個(gè)辦法。
后來(lái)有一天，我和他說(shuō)：“咱們小區(qū)有新規(guī)定了，規(guī)定所有4歲以上的小朋友每天必須去幼兒園。
每天早晨8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來(lái)家里檢查。如果孩子還在家，就直接帶到幼兒學(xué)校。幼兒學(xué)校的環(huán)境比幼兒園差多了，而且一個(gè)月才能讓回家一次?！?/p>
他當(dāng)然不信，但是后來(lái)我和幾個(gè)好朋友視頻的時(shí)候，兒子只要在旁邊，我們都會(huì)“無(wú)意”的聊起這個(gè)話題。
兒子一看，各地竟然都是這種情況。后來(lái)他特意給他姥姥打了電話，一聽(tīng)姥姥家也是這樣。（還好他姥姥反應(yīng)快?。?/p>
我說(shuō)：兒子你這回不用覺(jué)得不公平了，所有的孩子都一樣。都必須得去幼兒園。沒(méi)有例外。
我告訴他：如果一件事情必須去面對(duì)，那么不妨去看看好的一面。
我又列舉了幼兒園的各種好。我說(shuō)只有適應(yīng)了環(huán)境，才能像超人（他偶像）一樣，有能力幫助別人。
兒子慢慢接受了他必須得去幼兒園這件事。也少了許多故意的折騰。家里消停了一段時(shí)間。
又過(guò)了一年，兒子大了，他知道我說(shuō)的“小區(qū)規(guī)定”是假的了，他曾指出我騙他了。
我說(shuō)是啊，沒(méi)辦法你那個(gè)時(shí)候那么小，講道理你又不懂。哪像現(xiàn)在你這么聰明啊。
他已經(jīng)接受并習(xí)慣了上幼兒園這件事，也就沒(méi)再和我“糾結(jié)”這個(gè)話題了。
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