| 68%的大學生漢語測試在70分以下 《新華字典》里都有錯別字 如果有一天，你不再會寫一手漢字，不再能說一口正宗的漢語，那么，你還是一個中國人嗎？ 上周末，教育部、國家語委發(fā)布的2010年中國語言生活狀況報告指出：青少年漢語能力和漢字書寫能力正在下降和退化。 在一個文化高速傳播的時代，我們的母語卻正在被淡忘，這是一個悲哀。著名作家、清華大學中文系教授格非說：“文字是一個民族文化的產(chǎn)物，它關(guān)系到中國人內(nèi)在的特性和品質(zhì)。母語被淡忘，必將纏身不可預(yù)料的后果。” 漢語能力在退化 在教育部的語言生活狀況報告中，國人漢語能力退化的問題引起了很多人的關(guān)注。報告稱：從高等院校招生取消語文考試，到更換中學語文教材篇目；從學生漢語能力下降，到漢字書寫能力退化；還有母語教育弱化、國民語言文字應(yīng)用能力下降等問題，越來越引起人們的關(guān)注和擔憂。 報告中援引了一些媒體和社會的調(diào)查結(jié)果：如一項對首都部分大學生漢語應(yīng)用能力的測試顯示，不及格的學生占30%，得分在70分以下的占68%，測試結(jié)果不容樂觀。還有《中國青年報》的一項民意調(diào)查顯示，確認當前社會存在漢語應(yīng)用能力危機的占80.8%，相反的僅占19.2%。認為造成漢語應(yīng)用能力危機的原因在于“很多人重視外語學習，輕視漢語學習”的占 52.0%。認為“現(xiàn)在人們喜歡解構(gòu)漢語，稀奇古怪的詞語層出不窮”的占43.6%，認為“影像文化占據(jù)絕對優(yōu)勢，文字越來越不重要”的占30.1%。 對于國人漢語書寫能力的退化，報告同樣援引了包括政協(xié)委員提案等多項資料：多家報紙和網(wǎng)站調(diào)查結(jié)果印證了國人漢字書寫能力確實呈下降趨勢。 漢語能力退化的問題其實早已有之，格非說：“我本人在生活和教學中也很有同感。其實不僅僅是普通人，包括學生的教材，播音員的播音中，甚至字典詞典中都經(jīng)常出現(xiàn)錯別字。” 誰忘掉了漢語 漢語本來復(fù)雜，出現(xiàn)錯別字，不會寫的字也常有，然而當錯別字成為普遍現(xiàn)象的時候，乃至字典里都有錯別字的時候，就成了一個必須要重視的問題。 格非說：“這不是個人的問題，而是整個時代的問題。我們很長一段時間中語文教育的底子本來就薄，再加上書寫工具的變化更新，電腦時代到來，幾年十幾年不寫字，忘掉是必然的事情。” 那么，究竟是什么原因讓人們忘記了漢語，格非說：“最根本的原因，是我們對漢語的不認真，不尊重，不敬畏。30年開放，經(jīng)濟確實發(fā)展了，但是文化被有意無意地淡化了，社會競爭中也不以文化為重要的條件，具體到漢語的運用和書寫上，一般人都覺得夠用就行了，隨便造詞，也沒關(guān)系。語言不僅僅是工具，它還和哲學、文化傳統(tǒng)有關(guān)，更重要的是，它體現(xiàn)的是民族認同感。但是現(xiàn)在，這些東西都被淡化了，只剩下工具功能，沒有對一個民族文化的尊重和敬畏。老師也念錯，教材也寫錯，播音員也念錯，甚至《新華字典》里都有錯別字，普通人怎么能對呢？” 對于語言文化的不重視，還體現(xiàn)在文字規(guī)范上，格非說：“漢語的語言文字規(guī)范混亂，也會讓人們無所適從。有一次我兒子問我‘宓妃’怎么念，我告訴他查字典，《辭?！防锩鞔_有se這個音，可是到了《現(xiàn)代漢語詞典》中，就只剩下mi了，沒有se了。很顯然，‘宓妃’的‘宓’只能念做se，不能念做mi。類似的例子還有很多。” 新詞怪字是混亂還是豐富？ 一方面人們提筆忘字，基本的詞語常常念錯；另一方面，網(wǎng)絡(luò)語言、火星文等方興未艾，各種奇怪的詞匯、語言大量出現(xiàn)，從網(wǎng)絡(luò)到現(xiàn)實，融入到人們的日常生活中，時常有報道稱中小學生作文中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語言。 對此，格非認為，語言的更新有其內(nèi)在的邏輯性，網(wǎng)民可以戲謔、調(diào)侃，但是生活中要慎用，至于官方，在認定和收錄中更要謹慎。 格非說：“網(wǎng)絡(luò)語言確實非常多，涌現(xiàn)和更替的速度也非?？?，但事實上，大多數(shù)沒有什么意義，體現(xiàn)不出來創(chuàng)造力。實際上，我們在語言的創(chuàng)造力上并不強。比如說吧‘你’寫成‘恁’，把‘拜拜’寫成‘88’，這不是創(chuàng)造，只是增加了一個別稱而已，鍵盤上打個‘拜拜’也不復(fù)雜，多一個‘88’沒什么意義。一般來說，新詞的出現(xiàn)，往往是因為一個新事物、新現(xiàn)象的出現(xiàn)，人們給它命名，然后慢慢地約定俗稱，形成固定的詞匯。網(wǎng)絡(luò)時代約定俗成的速度非?？欤驗樗鼈鞑シ浅？?，但是有多少網(wǎng)絡(luò)語言真正留下來，成了固定用語，又有多少是為新事物、新現(xiàn)象命名的，很少，大多數(shù)只是一時流行，沒什么意義。在新詞的發(fā)明上，日本人做的就很好，比如說‘給力’，這個詞就是從日本來的；再比如說‘萌’，這個詞非常好，把那種御宅族的特征形容得淋漓盡致。” 所以，對于新詞的運用和接納，需要更加慎重，格非說：“網(wǎng)上可能隨便一點，網(wǎng)民大多也是戲謔性的，看懂就行，影響不大。但是官方要吸納這些新語言到規(guī)范語言中的時候，必須要尊重語言本身的邏輯性，不能草率。” 退化的后果不可預(yù)料 退化、降低、混亂……正如調(diào)查的結(jié)果，多數(shù)人認為，漢語，正在面臨一場危機。但是危機的后果是什么，可能很多人并沒有意識到。 格非說：“文字是文化和文明的產(chǎn)物，它和我們認識世界的方式有關(guān)，也是我們認同自己民族的標準之一。是我們之所以是中國人，并且區(qū)別于日本人、韓國人等等外國人的最重要的標志之一，是中國人內(nèi)在的特性和品質(zhì)。漢語能力退化的后果是不可預(yù)料的。” 然而，如此嚴重的后果，卻很容易被我們所忽視，格非說：“因為這種破壞力不是立竿見影的，不是一瞬間爆發(fā)出來的，而是緩慢發(fā)生的，可能50年、100年都不會到這種程度。但也正因為如此，反而更讓人擔憂。因為緩慢，所以往往會被忽視，最終導(dǎo)致不可收拾的結(jié)果。” 語言文字，不僅僅是工具，也是一個民族認識世界的方法，是民族認同的重要標準，是區(qū)別于其他民族的標志之一，失去母語，其后果是不可預(yù)料的。 |
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