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(59)《詩人的情志》

 《詩人的情志》【重磅詩論

——摹詩奇談之二

\艾之寧耶

 

在上篇《摹詩奇談》一文中,我根據(jù)自己讀詩、摹詩、寫詩的感受,將寫詩的人大致分為五種類型,即:情思類詩人、情節(jié)類詩人、情采類詩人、情韻類詩人和情致類詩人,并逐一作了分析。此篇文章專門來談?wù)勈裁词窃娙说那橹?。我們都知道一個成語:詩情畫意,許多愛畫之人都接受“能夠傳達(dá)出作者的思想境界、哲學(xué)觀念的繪畫乃是上乘的畫作?!保切┍环顬榻?jīng)典的西方的抽象畫、東方的寫意畫之所以使人覺著品味高尚,就是具備了高尚的思想境界和價值理念。那么,用語言符號來表達(dá)的詩歌,既然沒有了直觀的點(diǎn)線面、色彩和光感,又去刻意地逃避思想意識的傳達(dá)表現(xiàn),這是什么樣作品呢?不錯,這就是我《摹詩奇談》中所說的情緒嘔吐物---垃圾文字。

為什么垃圾在當(dāng)今詩壇上橫行霸道呢?首先是不知道詩歌是從何而來的,其次是不明了詩歌的價值所在。詩歌從何而來的?古今的大家都在告訴我們一個明確的答案,即:情志出詩。透徹概括地講:詩歌是從某人帶有情感傾向的價值觀中觸發(fā)而來的。許多時候,價值觀并不明確,思想也并不成熟,但是其情感的傾向性卻非常明顯,這種帶有情感的傾向性的描寫就是普通詩歌的來源。因為不是課堂教學(xué)和講座,對此我不舉例子,讀者也不難理解這些觀點(diǎn)。我詩歌的摹寫對象老、中、青都有,一般對選定的摹寫對象,至少要摹寫50首詩歌。在十多年前,我已經(jīng)形成了自己完整的詩歌理論體系。而這一體系的創(chuàng)立,既來自古體詩承繼下來的“性靈派”,又來自現(xiàn)代詩繼承下來的“新月派”,對這兩大承前啟后的近現(xiàn)代最重要的詩歌流派,可能許多人是知其然不知其所以然。在前輩翹楚的親授下和自己從少年起的大量寫作實(shí)踐中,我相信所創(chuàng)建的詩歌理論體系,既深刻明皙,又科學(xué)完整。據(jù)此基礎(chǔ)上,我才可能對中國詩歌中的所有表現(xiàn)形式,都能舉重若輕的加以運(yùn)用。

詩歌說到底,就是思想境界的文韻表達(dá)。詩歌的思想境界,無論是王國維師傅的境界論,還是現(xiàn)代詩歌名家的“真、善、美”之論,指向的都是人的思想意識,這一點(diǎn)請詩歌創(chuàng)作者一定要了然于心。我的詩歌核心理論“善根說”即出于此。古人論詩文,有文與質(zhì)的爭論,持續(xù)了千年。到了王國維,將文質(zhì)糅合成境界,后人又借鑒了西方詩論,產(chǎn)生了“真、善、美”之論。當(dāng)我構(gòu)建完成系統(tǒng)詩論之后,更加明確了文與質(zhì)的關(guān)系及源頭。古人指的“文”就是外在的描寫,也包含了音韻的變化。古人指的“質(zhì)”就是內(nèi)在的表達(dá),這里既有思想的表達(dá),也有情感的表達(dá)。而我的劃分有所不同,我用情與志,來替代文與質(zhì)。情為外相交感(觸發(fā)、移情、共情等),志為本我善緣(世界觀、價值觀、思想深度、審美水平等),而情與志兩者都緣于善根,本來就是一體的,換句話說審美水平高的所觸發(fā)的靈感層次就高;思想有深度的移情對象會更加準(zhǔn)確清晰;上乘的世界觀和價值觀所營造的共情會更加深入人心。

古人寫詩最重要的一個心得是:工夫在詩外!這是什么樣的功夫呢?其實(shí)不需要專門研究詩歌本體,王陽明的《心學(xué)》就可以闡釋明白,這就是“致良知”,致就是運(yùn)用,良知就是我所講的善根。良知對于詩歌而言,也是世界觀、價值觀、思想深度、審美水平等內(nèi)在的修為。好吧,關(guān)在還是在于“致”(運(yùn)用)上,首先,涵養(yǎng)善根的世界觀是日光,價值觀(方法論)是水份,思想性是營養(yǎng)。日光不可或缺,但對于不同詩歌樹木的習(xí)性,有喜陽的,也有喜陰的,如何恰到好處呢?水份不可或缺,但對于不同詩歌之樹木的習(xí)性,有喜干的,也有喜濕的,如何恰如其分呢?營養(yǎng)不可或缺,但對于不同詩歌之樹木的習(xí)性,如何因地制宜呢?不知讀者發(fā)現(xiàn)沒有,在內(nèi)在修為中,我譬喻的詩歌樹木,好像少了審美水平。正是這“審美水平”呀,才是古人說的“工夫在詩外”中的真功夫!這功夫從哪里來的?正是在萃勵自己的世界觀、價值觀和思想深度中出來的。針對詩歌創(chuàng)作,我管這一過程叫做“纖心體物”,而不是理學(xué)中明德究理的“格物致知”,也不同于陽明《心學(xué)》的“靜心誠意”,雖然有異曲同工的感覺,但是針對的本體是不同的。如果你在涵養(yǎng)詩歌樹木時,光水肥都兼顧恰好,你的園藝水平(審美水平)就是上乘的,寫詩的功夫自然就高。詩人的功夫就是心志,“千軍可以奪帥,匹夫不可奪志”還原到寫詩來用“千首縱然不同,詩人不離心志”。 心就是詩人的世界觀、價值觀、思想深度,志就是審美水平和創(chuàng)作水準(zhǔn)。其實(shí),志不離心,心統(tǒng)其志,古今中外所有詩人(文人),往往心志不能相應(yīng),因而歸之于尋常。而偉大的詩人(文人),其心必高,其志必偉。而在一個大詩人(文人)輩出的時代,偉大的詩人(文人)才有可能出現(xiàn)?!暗翘┥蕉√煜隆?,天下如泰山一般高的山峰數(shù)不勝數(shù),而能居泰山之巔更上黃山,上黃山之巔再上昆侖,上昆侖之巔直上珠峰的詩人(文人)才能稱為偉大。

    生活中我們常用一個詞“心情”,對于詩歌而言,這是直指其創(chuàng)作過程的,心就是詩人的心志,情就是詩人面臨的外在交互感應(yīng)(心電感應(yīng)),如果是有功夫的詩人,一定不會被情所困,隨意的發(fā)泄。而是,在強(qiáng)大心志的引領(lǐng)下,跟隨自己的價值觀和藝術(shù)修為去營韻造景,進(jìn)而深入其里,邃挖善根,接洽善緣,遂開詩花。生活中許許多多的人都有詩心,因為詩心緣于善心、緣于真心、緣于美心。生活中許許多多的人都有詩情,因為詩情緣于歡樂、緣于苦難、緣于天真、緣于閱歷。但是,絕大多數(shù)人在絕大多數(shù)的時候,心與情不能夠相應(yīng)和,因為太多的想法、太多的情緒、太多的誘惑、太多的自我。即便靈犀一閃,付諸于筆端之時,卻受制于文字功底和詩韻功夫。誠然,詩人可以創(chuàng)造語匯,不過如果連本民族的傳統(tǒng)語匯都沒有深入地學(xué)習(xí)過,捫心自問一下,你的詩文能是什么水準(zhǔn),自己難道沒有點(diǎn)數(shù)嗎?所以,我許多篇詩話都一再提到,無論古體詩或詩現(xiàn)代詩的作者,都不能“關(guān)起小樓成一統(tǒng),管它春夏與秋冬?!保欢ㄒ媸詹⑿?,一定不能做“跛腳詩人”??磥?,詩人更重要的是修煉詩外功夫,哲學(xué)、宗教、科學(xué)、美學(xué)、物理學(xué)、心理學(xué)等等都要涉獵。能寫出幾首激情或絢美的詩歌,然后徘徊、萎靡、沉淪、墮落、自盡,或者倒退的寫梨花詩、屎尿詩等垃圾。這樣的人,是心志趨于枯槁的表現(xiàn),是江郎才盡的表現(xiàn)。根本原因就是詩外功夫淺薄,心不誠,志不定,那么只能被情感、欲望所困、所迷、所羈絆。不要將所有的過錯都推給時代和外在環(huán)境,問一問自己:修煉過中華文化嗎?熱愛理解本民族文化嗎?識文知道如何化嗎?不要說中西兼修,在詩歌上中西兼修就是風(fēng)馬牛不相及的生拉硬拽。不要說專精一種詩體,在漢語詩歌上專寫一種體裁就是淺嘗輒止。更不要將現(xiàn)代新格律詩與現(xiàn)代自由詩對立起來,那是畫地為牢的無知。詩人的高情來自詩人的修為,詩人的雅志來自詩人的格局?!把劢绺邥r無物礙,心源開處有波清。”愿詩友涵養(yǎng)真情,修煉心志,共同實(shí)現(xiàn)中華詩歌的偉大復(fù)興。
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