文/梁 敏
我們?cè)谧魑睦锍?huì)有這樣的毛?。?/p>
說(shuō)到喜歡，就是我愛(ài)你；
說(shuō)到生氣，就是怒氣沖沖；
說(shuō)到難過(guò)，就是哇哇地哭；
世間的喜怒哀樂(lè)真的就只是這樣？
絕對(duì)不是。
想把它們寫(xiě)出來(lái)，記住這五個(gè)字：
我手寫(xiě)我心。
最近我布置了一篇作文，題目叫《令人開(kāi)心的事》，同學(xué)們確實(shí)都是寫(xiě)的開(kāi)心事，但我批改的時(shí)候卻是欲哭無(wú)淚。
開(kāi)頭一般這么寫(xiě)：
“我有一件開(kāi)心的事，那是在XX時(shí)候發(fā)生的一件事……”
中間反復(fù)出現(xiàn)“開(kāi)心”和“高興”這兩個(gè)詞：
還有“特別開(kāi)心”、“非常高興”和“高興極了”，好像不加上這些詞，就表現(xiàn)不出自己的開(kāi)心。
結(jié)尾一定要抒發(fā)感情：
出現(xiàn)最多的是“啊，我真的太開(kāi)心了！”“這真是我最開(kāi)心的一件事！”
我數(shù)了一下，每篇作文里至少出現(xiàn)6次“開(kāi)心”“高興”這兩個(gè)詞組，難道只有用這兩個(gè)詞才能寫(xiě)出自己的開(kāi)心事，表現(xiàn)出自己的開(kāi)心之情？
少用“開(kāi)心”這類(lèi)詞
如果現(xiàn)在讓你以《令人開(kāi)心的事》為題目，寫(xiě)一篇作文，但整篇文章中“開(kāi)心”“高興”這兩個(gè)詞，不能出現(xiàn)超過(guò)3次，你能不能把它寫(xiě)出來(lái)？
有同學(xué)可能會(huì)炸，讓我們寫(xiě)開(kāi)心的事，卻不能出現(xiàn)“開(kāi)心”這個(gè)詞，老師你這不是難為人嗎？
當(dāng)然不是。我既然敢提這種要求，肯定有相應(yīng)的方法，讓大家不用“開(kāi)心”“高興”這兩個(gè)詞，也能寫(xiě)出自己的開(kāi)心事。
“開(kāi)心”是一種情緒，它是無(wú)形的，想要表現(xiàn)出來(lái)，形容詞是最簡(jiǎn)單的選擇。
但是，重點(diǎn)來(lái)了：
你要把這件讓你開(kāi)心的事情敘述出來(lái)，而且敘述能打動(dòng)人，讓讀者也一起為你開(kāi)心，光靠形容詞是不夠的。
兩大法寶寫(xiě)好開(kāi)心事
寫(xiě)好開(kāi)心的事情，需要運(yùn)用兩大法寶，一個(gè)是環(huán)境描寫(xiě)，一個(gè)是動(dòng)作描寫(xiě)。運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)的好處在于，它可以從側(cè)面襯托出你的心情。來(lái)對(duì)比這兩句話(huà)，就知道環(huán)境描寫(xiě)的“威力”是有多大了。
例子1
能夠和同學(xué)們外出露營(yíng)，看到野外的美景，我真的太開(kāi)心了。
例子2
這是第一次我和同學(xué)們外出露營(yíng)，晚飯后，天色暗了下來(lái)，天空猶如深藍(lán)的畫(huà)布，星羅棋布的星星仿佛眼睛一閃一閃地照耀著我們，多美的星空，多美的露營(yíng)夜。我陶醉其中。
同樣是寫(xiě)露營(yíng)帶給自己的快樂(lè)，一個(gè)只是干巴巴地?cái)⑹鲎约嚎吹矫谰暗男那?，另一個(gè)則運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，詳細(xì)寫(xiě)了自己看到的美景，雖然沒(méi)有正面提到心情，但我們作為讀者，想象到這樣的畫(huà)面，也會(huì)和作者一樣陶醉其中。
再說(shuō)動(dòng)作描寫(xiě)，舉個(gè)例子，“高興”和“高興得一蹦三尺高”哪個(gè)的開(kāi)心程度更深？肯定是后一個(gè)呀！“一蹦三尺高”這個(gè)動(dòng)作能讓讀者頭腦里形成影像，對(duì)你開(kāi)心的情緒感同身受。
想寫(xiě)好動(dòng)作描寫(xiě)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，把你想寫(xiě)的事情變成電影，在腦海里演一遍，把重要的動(dòng)作挑出來(lái)寫(xiě)在作文里，就可以了。
加動(dòng)詞之前，是這樣的：
例子1
走近帳篷，我聽(tīng)到了蟋蟀的叫聲。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它抓住了，我高興得一蹦三尺高。
沒(méi)什么畫(huà)面感吧，但加了捕蟋蟀的動(dòng)詞，那可就大不一樣了。
例子2
走近帳篷，只聽(tīng)?zhēng)茁暋膀序小小?，我掏出手電筒一照，帳篷上竟然有幾只披著綠衣服的客人！蟋蟀啊蟋蟀，現(xiàn)在你就要落在我手里了。我把手收成口袋形狀，猛地向蟋蟀撲了過(guò)去。太好了，我抓住它了！我輕輕地捏著蟋蟀，把它放進(jìn)盒子里。瞧，它在盒子里使勁地蹦跶，好像挺不服氣的呢。
如果可以的話(huà)，你最好把上面這段例文抄下來(lái)，再把里面涉及的動(dòng)詞一個(gè)個(gè)圈起來(lái)，學(xué)習(xí)一下別人是怎么寫(xiě)的。這樣你就會(huì)明白，哪些動(dòng)作該寫(xiě)進(jìn)作文，哪些則不用。
多寫(xiě)幾件開(kāi)心事
如果你對(duì)環(huán)境描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)還不夠熟悉，每次只能像擠牙膏一樣擠一點(diǎn)點(diǎn)，那“三段式敘述”你值得擁有。
你不是說(shuō)一件事讓人感覺(jué)不夠開(kāi)心嗎？那我就寫(xiě)三件，從數(shù)量上壓倒。所以“三段式敘述”就是寫(xiě)出三件讓你開(kāi)心的事，或者開(kāi)心的片段，用小標(biāo)題把它們串起來(lái)，共同來(lái)表現(xiàn)一個(gè)主題。
很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，哎呀這太好寫(xiě)了，我有很多開(kāi)心事，我要把它們?nèi)珜?xiě)上去！于是就會(huì)變成這樣的錯(cuò)誤示例：
令人開(kāi)心的事
在我的生活里，令人開(kāi)心的事情可不少，現(xiàn)在就讓我一件件地說(shuō)給你聽(tīng)。
我拿了第一
在學(xué)校舉辦的跳繩比賽里，我拿了第一。一開(kāi)始，老師先講比賽規(guī)則，我們認(rèn)真地聽(tīng)著，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
比賽馬上就要開(kāi)始了。大部分同學(xué)都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。隨著繩子的擺動(dòng)一個(gè)接一個(gè)地跳了過(guò)去。輪到我的時(shí)候，由于心里特別緊張，試了幾次都不敢跳。旁邊觀看的同學(xué)們齊聲為我加油，鼓勵(lì)的喊聲不斷傳進(jìn)我的耳朵。我冷靜下來(lái)，沉著地觀察著繩子擺動(dòng)的節(jié)奏，一下、兩下、三下……當(dāng)?shù)谌吕K子挨地時(shí)我輕輕一躍，腳尖再輕輕一踮并快速閃開(kāi)，終于輕松地跳了過(guò)去。我心里開(kāi)心極了。
我學(xué)會(huì)了做飯
第二件讓我開(kāi)心的事情，就是學(xué)會(huì)了做飯。那天，爸爸媽媽都不在家，我肚子餓得咕咕叫。想來(lái)想去，決定自己做飯，先從最簡(jiǎn)單的韭菜煎蛋做起吧。
我往平底鍋倒上油，再打兩個(gè)雞蛋放進(jìn)去，放入已切好的韭菜，最后用鍋鏟把攪拌好的蛋放入鍋中煎，煎成圓形后翻邊?？墒俏乙徊恍⌒?，把它翻到地上去了。不過(guò)最后媽媽回來(lái)，還是表?yè)P(yáng)了我，我真開(kāi)心。
我考試拿到了好成績(jī)
第三件讓我開(kāi)心的事情，就是這次考試，我拿到了好成績(jī)，每一科都是９９分。哎呦，這可真讓我開(kāi)心，每碰到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，都要告訴他這個(gè)好消息。
以上這篇作文，并沒(méi)有偏題，都扣著“開(kāi)心”來(lái)寫(xiě)，但問(wèn)題在于，沒(méi)有一個(gè)明確的主題。
第一件事寫(xiě)的是拿了跳繩比賽的冠軍，第二件事寫(xiě)的是學(xué)會(huì)了煮飯，第三件事又是考試取得好成績(jī)，這三件事之間沒(méi)有一個(gè)共通的點(diǎn)能夠串聯(lián)起來(lái)。
這時(shí)讀者就會(huì)犯嘀咕，這篇作文的主題是什么？為什么要寫(xiě)這幾件事，是隨便寫(xiě)寫(xiě)的嗎？
所以大家運(yùn)用三段式寫(xiě)法的時(shí)候，需要注意片斷組合絕不是大拼盤(pán)，所選擇的片斷必須符合你設(shè)定的主題，所寫(xiě)事情也需要圍繞這個(gè)主題來(lái)展開(kāi)。這個(gè)主題可以是你考試取得好成績(jī)，可以是你學(xué)會(huì)了某項(xiàng)技能……
總之，你在選擇表現(xiàn)開(kāi)心的片段時(shí)，一定要注意，它們都要服從同一個(gè)主題，絕不能東一榔頭西一棒子，否則主題就會(huì)散掉，讀者也會(huì)莫名其妙。
在寫(xiě)之前，你可以像這樣列一個(gè)提綱：
提綱：《令人開(kāi)心的事》
主題：第一次取得成功，所以我很開(kāi)心
事件一：第一次拿到跳繩冠軍
事件二：第一次學(xué)會(huì)做飯
事件三：第一次取得好成績(jī)
你看，還是上面那些錯(cuò)誤示例所用的材料，但我提煉出了能夠串聯(lián)全文的“第一次”，這樣三件事就有了同一個(gè)主題，在寫(xiě)的時(shí)候，就能?chē)@著“第一次”來(lái)展開(kāi)。
說(shuō)了這么多，但總結(jié)起來(lái)就兩句話(huà)：
少用“開(kāi)心”，多用描寫(xiě)；
實(shí)在不行，就來(lái)三段。
希望這個(gè)順口溜能對(duì)大家有所幫助。
梁敏
一名想讓你愛(ài)上寫(xiě)作的小學(xué)語(yǔ)文老師
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