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前幾天，跟恬恬協(xié)商今年六一兒童節(jié)的安排及想要的禮物，恬恬倒是不挑剔，目標(biāo)很明確：有好吃的，好玩的就行。禮物的話，想去書(shū)店自己挑書(shū)。
接著，恬恬忽然問(wèn)我：媽媽，你小時(shí)候的兒童節(jié)都是怎么過(guò)的？你的爸爸媽媽會(huì)帶你去吃好吃的，玩好玩的嗎？姥姥會(huì)給你送節(jié)日禮物嗎？
她一連串的問(wèn)題，將我的思緒拉回到幾十年前，我如她這般大或者更大一點(diǎn)時(shí)，我是怎么過(guò)兒童節(jié)的呢？
童年的記憶在歲月的漂洗下，都悄無(wú)聲息的藏在腦海深處，我努力的回憶，終于回想起一些殘存的記憶。
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我小時(shí)候的兒童節(jié)，學(xué)校每年雷打不動(dòng)的都會(huì)搞活動(dòng)，要么是大合唱比賽，要么是歌舞聯(lián)歡會(huì)，要么野炊，要么遠(yuǎn)足，總之，不會(huì)放假。學(xué)校的活動(dòng)，也不需要家長(zhǎng)出席，活動(dòng)結(jié)束，我們跟平常的每一天一樣，照?；丶?。
想必那個(gè)年代的老師，把六一這天專門(mén)用來(lái)做各種活動(dòng)，就已經(jīng)是“儀式感”的體現(xiàn)，而我們的父母因?yàn)楣ぷ鞣泵?，也因?yàn)椤皩W(xué)校已經(jīng)搞活動(dòng)了”這樣的理由，并不會(huì)刻意給我們慶祝六一兒童節(jié)。
我的母親算是一個(gè)比較注重儀式感的人，每年六一都會(huì)給我買(mǎi)份禮物，漂亮的衣服或者精美的文具。母親送我禮物時(shí)，不會(huì)用太多華麗的辭藻，通常都是“今天六一，我給你買(mǎi)了條裙子/書(shū)包/鞋子”。不會(huì)像現(xiàn)在的我們，對(duì)孩子赤裸裸的表白內(nèi)心的祝福，那時(shí)的母親，只會(huì)將自己的祝福深深的埋在心里，默默地祈禱。
作為孩子的我們，期盼六一，不僅僅因?yàn)榱皇莾和?jié)，也因?yàn)檫@天學(xué)校會(huì)有各種各樣的活動(dòng)，最重要的是還不用上課。至于，活動(dòng)是否是自己喜歡的，家里會(huì)不會(huì)有好吃的，這些我們都不在乎。
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記憶中，某一年的兒童節(jié)，學(xué)校的活動(dòng)中午就結(jié)束了，下午可以放半天假。我那天特別開(kāi)心，一路唱著歌狂奔回家?；氐郊?，父親見(jiàn)我回來(lái)了，問(wèn)我：“今天你過(guò)節(jié)，說(shuō)吧，想吃什么？”我不假思索的說(shuō)：“我想吃烤肉”，父親沒(méi)有任何遲疑，立馬對(duì)我說(shuō)：“走，我們出去吃烤肉”。我開(kāi)心極了，頓時(shí)有種“我的節(jié)日我做主”的滿足感。那一年的兒童節(jié)，記憶尤深，時(shí)至今天，提到兒童節(jié)，我都會(huì)想到那滿滿一大盤(pán)烤肉，那是記憶中的味道。
今天，父母一大早就給恬恬發(fā)來(lái)了節(jié)日紅包，父親說(shuō)：恬恬喜歡吃烤肉，帶恬恬去吃烤肉吧。母親說(shuō)：六一節(jié)到了，給恬恬買(mǎi)件漂亮的衣服吧。
幾十年過(guò)去了，父母的六一兒童節(jié)“禮物”依然沒(méi)變，變得只是“收禮物的人”。
現(xiàn)如今，80后的我們已人到中年，“六一”這個(gè)節(jié)日已與我們漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)年那個(gè)期待著“六一兒童節(jié)”的小女孩子，如今變成了另一個(gè)小女孩的媽媽，而當(dāng)年那個(gè)“我想吃烤肉”的小女孩，如今正在思考如何陪伴她的女兒過(guò)一個(gè)有意義又有趣的“六一兒童節(jié)”。
時(shí)光荏苒，我們懷念無(wú)憂無(wú)慮的孩童時(shí)代，心里明明揣著懷舊，口中卻不實(shí)誠(chéng)的說(shuō)：小時(shí)候的兒童節(jié)很傻很天真。我們打著陪孩子過(guò)節(jié)的旗號(hào)，其實(shí)也是因?yàn)槲覀冏约悍挪幌履穷w純碎的心，一顆童心未泯的心。
最后祝：天下所有的孩子們六一兒童節(jié)快樂(lè)，希望可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè)長(zhǎng)大，也希望每年的六一兒童節(jié)能成為他們美好記憶的一部分。
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