最近很多朋友私信問(wèn)我,怎么給孩子教26個(gè)字母?孩子總記不住怎么辦?大,小寫(xiě)字母要一起教嗎?孩子很容易搞混怎么辦?
想想我們小時(shí)候,從初一才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),我記得第一課就是字母學(xué)習(xí),學(xué)完26個(gè)字母后,開(kāi)始學(xué)句子了。而到了我們的孩子這一代,英語(yǔ)要先胎教,孩子出生后開(kāi)始啟蒙,再系統(tǒng)學(xué)習(xí),然后上課外班,學(xué)校學(xué)語(yǔ)法,課外班強(qiáng)化口語(yǔ),雙管齊下。這真的是一場(chǎng)劃時(shí)代的變革,英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)提前到了娘胎里。
不管你的孩子英語(yǔ)啟蒙有多早,無(wú)一不例外的都要學(xué)習(xí)26個(gè)字母,為什么必須要學(xué)?因?yàn)樗械挠⒄Z(yǔ)都是有26個(gè)字母組成的,無(wú)論單詞,句型,語(yǔ)法亦或是文章,全都由字母構(gòu)成,沒(méi)有熟練的字母地基,就無(wú)從談?dòng)⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)。
如何讓孩子學(xué)習(xí)26個(gè)字母?我覺(jué)得對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),還是要玩中學(xué),讓枯燥的字母學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣,興趣是最好的老師(如果你的孩子已經(jīng)上了小學(xué),那可以按照老師的進(jìn)度學(xué)習(xí))。
大,小寫(xiě)字母要一起學(xué)嗎?我認(rèn)為都可以,可以一起學(xué),也可以分開(kāi)學(xué),沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。大小寫(xiě)一起學(xué)的目的是為了讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí),便于記憶,而大小寫(xiě)分開(kāi)學(xué)的目的恰恰是為了防止孩子搞混大小寫(xiě)。所以家長(zhǎng)想怎么學(xué)就怎么學(xué)。
26個(gè)英文字母到底該如何學(xué)習(xí)呢?我想字母的學(xué)習(xí)也要堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的順序,一個(gè)都不能少。
1聽(tīng)字母兒歌
熟悉了26個(gè)字母歌后,可以給孩子聽(tīng)一聽(tīng)26個(gè)字母的兒歌,每一個(gè)字母一集,每集2分鐘左右。兒歌的形式最容易被孩子接受,也最容易讓孩子產(chǎn)生興趣。
2制作字母書(shū)
我們?cè)趯W(xué)習(xí)大寫(xiě)字母的時(shí)候做過(guò)一份字母書(shū),最近恬恬提出要做一個(gè)小寫(xiě)字母的字母書(shū),于是我又忙了2天,終于挑選好單詞,打印好材料,陪著恬恬完成了小寫(xiě)字母的制作。
做完小寫(xiě)字母后,我又找出大寫(xiě)字母書(shū),讓恬恬完成大小寫(xiě)匹配。不得不承認(rèn),26個(gè)字母被恬恬這么玩過(guò)一番后,記得非常牢,大小寫(xiě)匹配又快又準(zhǔn)。
3涂一涂,大小寫(xiě)一眼看穿
熟悉了大小寫(xiě)后,再讓孩子玩?zhèn)€涂色游戲,進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果。
4拼一拼,用石頭拼一個(gè)字母
讓孩子拼字母,可以先讓孩子沿著字母的路徑擺一擺,熟練后再讓孩子在白紙上獨(dú)立拼出字母。
5字母bingo
Bingo游戲我之前有介紹,恬恬也很喜歡這種形式,所以學(xué)字母的時(shí)候,我們也玩了字母bingo,反復(fù)的練習(xí),不斷的重復(fù),孩子想不記住都難。
6字母小書(shū)
我找了一份字母小書(shū)的資源,可以直接打印裝訂成冊(cè),恬恬挺喜歡這種小書(shū),沒(méi)事自己就翻翻,也是擴(kuò)充單詞了的一個(gè)好方法。
7字母數(shù)獨(dú)
玩字母數(shù)獨(dú)也是為了讓孩子在掌握字母的基礎(chǔ)上,提升分析能力和邏輯思維能力。如果孩子還不會(huì)寫(xiě)字母,可以用扁石頭玩,效果一樣。
8寫(xiě)一寫(xiě)
字母比數(shù)字難寫(xiě)多了,恬恬費(fèi)力九牛二虎之力才勉強(qiáng)能將26個(gè)字母寫(xiě)下來(lái),其中不乏倒插筆。我希望她在第一次學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候是正確規(guī)范的筆順,因此我給恬恬打印了字母書(shū)寫(xiě)筆順,讓她臨摹,讓她熟悉字母的筆順。關(guān)于字母書(shū)寫(xiě),我們純碎是自愿,沒(méi)有強(qiáng)求。
其實(shí)學(xué)習(xí)字母的方法非常多,可以家長(zhǎng)拿大寫(xiě)字母,讓孩子找小寫(xiě)字母,可以家長(zhǎng)寫(xiě)一些字母,讓孩子在里面找某個(gè)字母,也可以讓孩子讀一讀英文書(shū)上的字母,我就不一一列舉了。學(xué)習(xí),只要能讓孩子參與進(jìn)來(lái),一起玩起來(lái),一定會(huì)事半功倍。
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