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人教版九年級化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié),替孩子收藏了,中考復(fù)習(xí)有用!


緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

一、什么是化學(xué)

世界是物質(zhì)的,化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。其特征是研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的新物質(zhì)。

二、化學(xué)的作用

化學(xué)在保證人類生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用

1. 利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增加糧食的產(chǎn)量。

2. 利用化學(xué)合成藥物,抑制細(xì)菌和病毒,保障人體健康。

3. 利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料,以改善人類的生存條件。

4. 利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境,以使人類生活得更加美好。

三、化學(xué)發(fā)展史

1. 古代化學(xué)

① 發(fā)現(xiàn)和利用火

② 制得了對人類生存具有實(shí)用價(jià)值的產(chǎn)品,如陶瓷、紙、火藥等。

2. 近代化學(xué)

① 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。

② 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表,使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。

3. 現(xiàn)代化學(xué)

① 利用納米技術(shù)制造出具有特殊功能的產(chǎn)品。

② 高分子化學(xué)合成材料。綠色化學(xué)的提出。

四、如何學(xué)好化學(xué)

一、 綠色化學(xué)

綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。

綠色化學(xué)的主要特點(diǎn)是:

① 充分利用資源和能源,采用無毒、無害的原料;

② 在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng),以減少向環(huán)境排放廢物;

③ 提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實(shí)現(xiàn)“零排放”;

④ 生產(chǎn)有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品。

第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界

課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)

一、物質(zhì)的變化

1. 物理變化:沒有生成其他物質(zhì)的變化。(只是形態(tài)的變化。)

2. 化學(xué)變化(化學(xué)反應(yīng)):生成其他物質(zhì)的變化。(常表現(xiàn)為放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等)

3. 本質(zhì)區(qū)別:在變化中是否有其他物質(zhì)生成。

4. 實(shí)質(zhì):構(gòu)成物質(zhì)的分子是否發(fā)生變化。

5. 聯(lián)系:在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化。在物理變化中,不一定發(fā)生化學(xué)變化。

二、物質(zhì)的性質(zhì)(描述物質(zhì)性質(zhì)時(shí)往往要注明條件)

1. 物理性質(zhì):物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。(由感官直接感知或由儀器測知)

:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、揮發(fā)性、溶解性、延展性等。

2. 化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。(通過化學(xué)反應(yīng)可知)

:可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、活潑性、酸性、堿性、毒性等

3. 本質(zhì)區(qū)別:這種性質(zhì)是否需要經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來

4. 性質(zhì)與變化的區(qū)別

:汽油燃燒—化學(xué)變化,汽油能燃燒—化學(xué)性質(zhì),

鐵生銹—化學(xué)變化,鐵在潮濕的空氣里易生銹—化學(xué)性質(zhì)。

敘述性質(zhì)時(shí),往往有:能、會(huì)、可以、易、難、具有等。

三、物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系:性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)。

課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

一、實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品取用規(guī)則

1. 安全:“三不準(zhǔn)”原則:不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口聞藥品(特別是氣體)的氣味,不得嘗任何藥品的味道。

2. 節(jié)約:注意節(jié)約藥品。應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取最少量,液體1~2ml,固體只需蓋滿試管底部即可。

3. 回收:實(shí)驗(yàn)剩余藥品既不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不要拿出實(shí)驗(yàn)室,要放入指定的容器內(nèi)。

圖1-22 藥品要分類擺放

圖1-23 常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志

二、化學(xué)藥品的取用

1. 固體(存放在廣口瓶里)

塊狀(鑷子):一橫二放三慢豎。【以免打破容器】

粉末狀(藥匙或紙槽):一斜二送三直立?!颈苊馑幤氛丛诠芸诤凸鼙谏稀?/p>

注意:使用后的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦試干凈。

定量(托盤天平)

A. 托盤天平只能用于粗略的稱量,能精確到0.1克,即用天平測量出的物體質(zhì)量只能精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

B. 左物右碼:物品的質(zhì)量=砝碼讀數(shù)+游碼讀數(shù)

若左右放顛倒了:物品的質(zhì)量=砝碼讀數(shù)—游碼讀數(shù)

C. 一般藥品放紙上稱量,腐蝕性或易潮解的藥品(如氫氧化鈉)要放在玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量。

D. 稱量10g藥品,發(fā)現(xiàn)天平指針不平應(yīng)加減藥品。

2. 液體(存放在細(xì)口瓶里)

多量-直接傾倒:一倒二向三緊挨緩倒

A. 細(xì)口瓶的塞子倒放在桌子上:防止瓶塞被污染后再污染試劑瓶中的溶液。

B. 傾倒液體時(shí)瓶口緊挨著試管口緩慢傾倒:避免試劑流到試管外。

C. 手拿細(xì)口瓶傾倒液體時(shí),貼標(biāo)簽的一面向著手心:防止不慎流出的流出的液體腐蝕標(biāo)簽。

D. 倒完液體后立即蓋緊瓶塞:為了防止某些藥品吸收空氣中的水分或與空氣中的某些成分反應(yīng)或揮發(fā)到空氣中,同時(shí)打開多個(gè)試劑瓶后還容易蓋錯(cuò)瓶塞。

E. 用后把瓶子放回原處,標(biāo)簽朝向外面:為了以后使用時(shí)便于尋找。

少量-用膠頭滴管:垂直、懸空,不能平放或倒置

A. 取液時(shí):捏橡膠膠帽,將空氣排出,再伸入試劑瓶中。

B. 取液后:應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置,防止液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽。

C. 滴液時(shí):應(yīng)使滴管垂直懸空在試管口正上方,逐滴滴入,不能伸入試管內(nèi),也不能碰管壁。

D. 用完后:用過的滴管立即用清沖洗干凈,以備再用,不要放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方。

滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用,滴液后應(yīng)立即插入原瓶內(nèi),不要用水沖冼。

定量-量筒

A. 讀數(shù):量筒放平,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。

B. 量取10ml液體時(shí),先傾倒(手持量身并傾斜),接近刻度時(shí)改用膠頭滴管。

C. 錯(cuò)誤讀法俯高仰低(父高娘低)

俯視則讀數(shù)偏高,液體的實(shí)際體積<讀數(shù)

仰視則讀數(shù)偏低,液體的實(shí)際體積>讀數(shù)

三、物質(zhì)的加熱

1. 酒精燈

構(gòu)造:燈帽、燈芯、燈芯管、燈壺

火焰:外焰、內(nèi)焰、焰心。外焰溫度最高,用外焰加熱。

注意事項(xiàng)

A. 使用前檢查:酒精量(1/4-2/3、禁止向燃著的燈里添酒精)和燈芯(燒焦或不平剪掉一些)

B. 使用時(shí):點(diǎn)-火柴(禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈)、熄-燈帽蓋滅(禁止用嘴吹)

C. 不要碰倒酒精燈,萬一灑出的酒精在桌面燃燒起來,應(yīng)立即用濕布撲蓋。

2. 給試管里的物質(zhì)加熱

① 加熱時(shí)外壁必須干燥,不能驟熱驟冷,要先預(yù)熱(均勻受熱),再集中受熱(固定加熱)。防止試管受熱不均而破裂。

② 液試管夾夾在離試管口約1/3處,從管底套上取下,拇指不要按在短柄上。

③ 加熱固體時(shí),藥品平鋪試管底部,試管口要略向下傾斜,防止冷凝水回流炸裂試管。

④ 加熱液體時(shí),液體量不應(yīng)超過試管容積的1/3(防止液體受熱溢出),試管與桌面成約成45°的角度(增大受熱面積,防止暴沸),管口不能對著自己或別人(防止液體噴出傷人)。

⑤ 能直接加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙。

⑥ 間接加熱:燒杯,燒瓶,錐形瓶。要墊石棉網(wǎng)。

四、連接儀器裝置

1. 把玻璃管插入帶孔橡皮塞或者連接玻璃管和膠皮管:把玻璃管口用水潤濕,然后對準(zhǔn)孔稍微用力轉(zhuǎn)動(dòng)。

2. 在容器口塞橡皮塞:轉(zhuǎn)動(dòng)著塞,切不可把容器放桌子上使勁塞(容易壓破容器)。

3. 檢查裝置的氣密性:先將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊握試管,稍停片刻,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手掌,導(dǎo)管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣。(原理:氣體的熱脹冷縮)

雙孔膠塞與錐形瓶:用彈簧夾夾緊出氣膠管,從長頸漏斗中注入水,直至長頸漏斗與錐形瓶的水形成液面差(液柱),且液面不下降,表明裝置的氣密性良好。

五、洗滌玻璃儀器

1. 洗凈標(biāo)準(zhǔn):玻璃儀器上附著的水,既不聚成水滴,也不成股流下。

2. 試管洗滌干凈后,要倒插在試管架上晾干。

常用儀器

課題3 元素

一、元素

1. 含義:質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱。

注意:

① 元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))決定,質(zhì)子數(shù)不同,元素種類不同。

不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同或核電荷數(shù)不同。

② 元素只講種類,不講個(gè)數(shù),微觀粒子既講種類又講個(gè)數(shù)。

2. 元素的分類:

① 金屬元素:除“汞”以外都是“钅”旁

② 非金屬元素:固態(tài):“石”字旁、液態(tài):“氵”字旁、氣態(tài):“氣”字頭

3. 元素的分布:

① 地殼中含量前四位的元素:O(非金屬)、Si(非金屬)、Al(金屬)、Fe(金屬)

② 生物細(xì)胞(人體)中含量前四位的元素:O、C、H、N

③ 空氣中前二位的元素:N、O

二、元素符號

1. 書寫原則:一大二小

2. 表示的意義:① 表示一種元素;② 表示這種元素的一個(gè)原子;③由原子構(gòu)成的物質(zhì)還表示這種物質(zhì)。例如:H:①表示氫元素 ②表示一個(gè)氫原子

Cu:①銅元素 ②一個(gè)銅原子 ③銅這種物質(zhì)

2H:2個(gè)氫原子。

三、物質(zhì)組成的描述

物質(zhì)由元素組成。例:

水由氫元素和氧元素組成。

注意:元素只論種類,不論個(gè)數(shù)。不能說“水是由二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成”。

四、元素周期表

1. 發(fā)現(xiàn)者:俄國科學(xué)家門捷列夫 結(jié)構(gòu):7個(gè)周期16個(gè)族

2. 元素周期表共有7個(gè)橫行和18縱行,每一個(gè)周期開頭都是金屬元素(第一周期除外),靠近尾部是非金屬元素,結(jié)尾是稀有氣體元素。在元素周期表中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。

3. 元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:

① 每一個(gè)橫行叫一個(gè)周期,同一周期,從左至右電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)依次增加。

② 每一個(gè)縱行叫一個(gè)族,同一族,從上到下電子層數(shù)依次增加,最外層上的電子數(shù)相同。

第十二單元 化學(xué)與生活

課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)

一、六大基本營養(yǎng)素

蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽(礦物質(zhì))和水。

二、各種營養(yǎng)素(除水和無機(jī)鹽外)的作用及食物來源

1. 蛋白質(zhì)

① 構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料。

② 食物來源:魚、肉類、蛋類、豆制品、乳制品等

③ 結(jié)構(gòu):由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物

④ 攝入量:成人60~70g

⑤ 能提供能量,但較少。

2. 糖類

① 由C、H、O三種元素組成的化合物,是人類食物的重要成分。

② 糖類包括淀粉(米飯、饅頭、玉米、馬鈴薯等)、葡萄糖、蔗糖、纖維素(可被動(dòng)物消化吸收,不能被人體消化)等。

③ 主要供能物質(zhì)。

3. 油脂

① 分類:植物油脂呈液態(tài),稱為油;動(dòng)物油脂呈固態(tài),稱為脂肪。

② 重要的供能物質(zhì)。

4. 維生素

① 功能:調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康。

② 來源:蔬菜、水果中。(維生素有20多種,多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝?。?/p>

③ 缺乏某種維生素會(huì)使人患病, 如缺乏維生素A,會(huì)引起夜盲癥; 缺乏維生素C,會(huì)引起壞血病。

三、有損人體健康的一些物質(zhì)

1. CO:使血液中的血紅蛋白不能與氧氣結(jié)合,使人窒息死亡。

2. 甲醛:會(huì)與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng),破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),使其變質(zhì),對人體健康造成危害。(福爾馬林

3. 吊白塊:用吊白塊處理的面粉不能食用。中含有

4. 黃曲霉毒素:會(huì)損害人的肝臟,誘發(fā)肝癌。

5. 甲醇:工業(yè)酒精中含有甲醇,飲用時(shí)會(huì)使人雙目失明甚至死亡。

6. 亞硝酸鈉:有毒,損害人體神經(jīng)系統(tǒng),有時(shí)被當(dāng)作食鹽誤食而中毒。向火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其肉質(zhì)鮮美

7. 重金屬鹽:易與人體蛋白質(zhì)反應(yīng),使之變性而中毒。如氯化鋇、硝酸銀等可溶性鹽。

8. 塑化劑、瘦肉精、蘇丹紅

9. 二氧化硫:熏蒸饅頭,使它更白。

10. 甜味劑:糖精、阿斯巴甜、甜蜜素?

課題2 化學(xué)元素與人類健康

一、人體的組成元素(補(bǔ)鐵、補(bǔ)鈣中,鐵、鈣指元素)

1. 組成人體的元素種類:組成人體自身的元素有50多種,其中人體中含量較多的元素有11種,最多的是氧,最多的金屬元素是鈣。(人體中含量最多的物質(zhì)是H2O)

2. 組成人體的元素的存在形式:C、H、O、N以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在,其他元素以無機(jī)鹽形式存在。

二、常量元素和微量元素

1. 常量元素:人體中含量超過0.01%的元素。O、C、H、N、Ca、P、K、S 、Na 、Cl 、Mg

2. 微量元素:含量在0.01%以下的元素。鐵、鋅、硒、碘、氟等

①人體必需的 ②非必需的:Al Ba Ti ③有害的:Hg Pb Cd(含有鉛、銅、汞、砷、錳等元素的可溶性無機(jī)重金屬鹽會(huì)使體內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)破壞,生理活性消失,而導(dǎo)致中毒現(xiàn)象)

三、元素與人體健康的關(guān)系

1. 是常量元素, 鈣可使骨骼和牙齒堅(jiān)硬。幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良,老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折。

奶、奶制品、豆類、蝦皮等食物中含鈣豐富。

2. K+、Na+可維持人體內(nèi)水分和體液有恒定的PH,是人體維持生命活動(dòng)的必要條件。

3. 缺碘:甲狀腺腫大;缺鐵:缺鐵性貧血;缺鋅會(huì)引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良;缺氟易引起齲齒; Sn。

4. 含有鉛、銅、汞、砷、錳等元素的可溶性無機(jī)重金屬鹽會(huì)使體內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)破壞,生理活性消失,而導(dǎo)致中毒現(xiàn)象。

說明:如果人體所需的元素僅從食物和飲水中攝取不足時(shí),可以通過食品添加劑和保健品予以補(bǔ)充,但要注意合理、適量。

四、對人體健康的有害物質(zhì)

課題3 有機(jī)合成材料

一、有機(jī)化合物

1. 化合物的分類

① 化合物主要分為兩大類:有機(jī)化合物和無機(jī)化合物

② 有機(jī)化合物:都含有碳元素,簡稱有機(jī)物。如甲烷、乙醇(酒精)、醋酸、蛋白質(zhì)、糖類(淀粉、葡萄糖、蔗糖)、油脂、維生素、塑料、橡膠、纖維等,其中甲烷是最簡單的有機(jī)物、相對分子質(zhì)量最小的有機(jī)物。

③ 無機(jī)化合物:不含碳元素和少數(shù)含碳元素的化合物,簡稱無機(jī)物,如氯化鈉、硫酸、氫氧化鈉等。

④ 注意:由于CO、CO2、H2CO3、CaCO3等具有無機(jī)化合物的特點(diǎn),因此把它們看作無機(jī)化合物。

2. 有機(jī)物的分類

① 有機(jī)小分子化合物:相對分子質(zhì)量比較小

② 有機(jī)高分子化合物(簡稱有機(jī)高分子):相對分子質(zhì)量比較大

3. 形成化合物種類最多的元素是碳元素。

二、有機(jī)合成材料

1. 有機(jī)高分子材料:用有機(jī)高分子化合物制成的材料

2. 有機(jī)高分子材料的分類

① 天然有機(jī)高分子材料:棉花、羊毛、天然橡膠(棉毛絲麻)

② 合成有機(jī)高分子材料(合成材料):塑料、合成纖維、合成橡膠

3. 塑料

① 熱塑性:鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料(如聚乙烯塑料)加熱時(shí)熔化,冷卻后凝固,再加熱又可以熔化,可反復(fù)加工,多次使用。

② 熱固性: 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料(如電木、電玉、炒鍋的把手、電源插座等),一經(jīng)加工成型后就不會(huì)受熱熔化。電木塑料具有熱固性和絕緣性,所以可用來制插座。

③ 以聚氯乙烯為材料的塑料有毒,不能用于食品包裝。

4. 纖維

① 合成纖維:滌綸(的確良)、錦綸(尼龍)、腈綸

② 天然纖維:棉花、羊毛、蠶絲

③ 合成纖維:強(qiáng)度高、彈性好、耐磨和耐化學(xué)腐蝕

④ 天然纖維:吸水性和透氣性好。

⑤ 區(qū)分天然纖維和合成纖維的簡單方法是灼燒聞氣味。點(diǎn)燃,不易起球,灰燼用手可捏碎的,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,為羊毛(無氣味的為棉花);無燒焦羽毛氣味,易起球,灰燼用手捏不碎的為滌綸(或合成纖維)。

三、合成材料帶來的污染

1. 合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類的生活。但是,合成材料的廢棄物急劇增加也帶來了環(huán)境問題,塑料廢棄物引起的“白色污染”尤為嚴(yán)重。難降解、長期堆積會(huì)對土壤、水資源、農(nóng)作物造成影響。

2. 解決“白色污染”問題的措施有:減少使用不必要的塑料制品;重復(fù)使用某些塑料制品;使用新型的、可降解的塑料;回收各種廢棄塑料。

四、說明:材料根據(jù)其組成的不同,分為四種基本材料

金屬材料:純金屬和合金

有機(jī)合成材料:塑料、合成纖維、合成橡膠

復(fù)合材料:玻璃鋼、碳纖維復(fù)合材料

無機(jī)非金屬材料:如水泥、玻璃

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