初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體，初一階段雖然知識(shí)點(diǎn)多，但是都比較簡(jiǎn)單，初二的難點(diǎn)最多，初三的考點(diǎn)最多。如果您是在讀初一，建立“習(xí)慣”最為重要，其中包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣；如果您是在讀初二，掌握知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法、樹立分析問題的能力最為重要；如果您是在讀初三，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)、尋找內(nèi)在聯(lián)系、梳理知識(shí)考點(diǎn)最為重要。

有些人會(huì)把數(shù)學(xué)成績(jī)的高低與孩子的智商說在一起。智商的高低確實(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一些影響，但絕對(duì)不是起決定性作用。想取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)，解題技巧與思路，絕對(duì)是關(guān)鍵。今天我?guī)痛蠹艺砹艘恍?/span>經(jīng)典真題，附有詳細(xì)的解題過程，教你解答技巧，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

例題分析一

【知識(shí)內(nèi)容】實(shí)數(shù)的運(yùn)算，零指數(shù)冪，特殊角的三角函數(shù)值（三角比）。

【試題分析】根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序，首先計(jì)算乘方、開方和乘法，然后從左向右依次計(jì)算。

例題分析二

【知識(shí)內(nèi)容】方程與代數(shù)/代數(shù)式的有關(guān)概念/列代數(shù)式和求代數(shù)式的值/分式的加、減、乘、除運(yùn)算法則/方程與代數(shù)/二次根式的性質(zhì)及運(yùn)算。

【試題分析】本題考查學(xué)生對(duì)于代數(shù)式的概念以及代數(shù)式的一些相關(guān)計(jì)算方法，對(duì)于常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用，同時(shí)要求學(xué)生對(duì)于計(jì)算方面不要出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，對(duì)于二次根式的運(yùn)算以及化簡(jiǎn)進(jìn)行了考察。

例題分析三

【知識(shí)內(nèi)容】方程與代數(shù)/一元一次不等式（組）的解法，數(shù)軸表示不等式（組）的解集。方程與代數(shù)/不等式及其基本性質(zhì)，一元一次不等式（組）及其解的概念。

【試題分析】本題考查學(xué)生對(duì)于不等式求解，以及對(duì)于不等式在數(shù)軸上的表示方法，對(duì)于小于或者小于等于在數(shù)軸上的不同表示。同時(shí)要求學(xué)生對(duì)于數(shù)軸畫法能否做到標(biāo)準(zhǔn)作圖。

例題分析四

【知識(shí)內(nèi)容】函數(shù)與分析/用待定系數(shù)法求正比例函數(shù)、一次函數(shù)的解析式/正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念。

【試題分析】本題考查學(xué)生對(duì)于待定系數(shù)法求解函數(shù)解析式的掌握情況，對(duì)于函數(shù)的性質(zhì)能夠理解和應(yīng)用。

例題分析五

【知識(shí)內(nèi)容】圖形與幾何/銳角三角比（銳角的正弦、余弦、正切、余切）的概念，30度、45度、60度角的三角比值/解直角三角形及其應(yīng)用/圖形與幾何/點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系及相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系。

【試題分析】本題考查學(xué)生對(duì)于一些常規(guī)知識(shí)的方法和應(yīng)用，要求學(xué)生對(duì)于三角比的概念能夠理解。同時(shí)對(duì)于特殊的三角比值能夠應(yīng)用。對(duì)于一些常規(guī)的方法要求學(xué)生能夠理解對(duì)于三角比的應(yīng)用以及圓的位置關(guān)系希望學(xué)生能夠掌握。

例題分析六

【知識(shí)內(nèi)容】圖形與幾何/平行四邊形（包括矩形、菱形、正方形）的性質(zhì)與判定、判定/等腰梯形的性質(zhì)與判定 /等腰三角形的性質(zhì)與判定/圖形與幾何/圓。

【試題分析】本題要求學(xué)生對(duì)于常規(guī)知識(shí)掌握，對(duì)于常規(guī)方法的理解，同時(shí)對(duì)于圓的基礎(chǔ)知識(shí)理解并掌握。要求學(xué)生對(duì)于特殊四邊形的判定與性質(zhì)能夠很好的去理解以及應(yīng)用，對(duì)于一些常見的幾何模型能夠熟練和成熟。

今天的分享就到這里了，希望以上內(nèi)容對(duì)大家能有所幫助！