孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦？家長(zhǎng)容易忽略的高效提升辦法！
提高孩子學(xué)習(xí)力（二）
上文我們說到的是孩子預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，說到預(yù)習(xí)那么肯定會(huì)有課后復(fù)習(xí)的內(nèi)容。當(dāng)然今天說到并非是簡(jiǎn)單的課后復(fù)習(xí)，而是通過預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的方案來徹底解決孩子上課不專心以及成績(jī)難以突破的相關(guān)問題。
我們都知道一個(gè)問題孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)難以突破很大一部分原因取決于孩子上課聽課的效果，有調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)聽課效果好的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也就好反之同理。
每節(jié)課雖然都是45分鐘，但是學(xué)生是否會(huì)利用，效果大不一樣。利用得好，45分鐘里可以加進(jìn)5分鐘、10分鐘。相反，如果用得不好，45分鐘里就得減去5分鐘、10分鐘。再說，學(xué)生上課聽課不僅要獲取知識(shí)，還要學(xué)習(xí)老師的思維方法，鍛煉分析問題與解決問題的能力。課堂上的45分鐘如何利用，大有學(xué)問。
當(dāng)然這些方法同樣會(huì)延續(xù)到孩子一生當(dāng)中，早年的學(xué)習(xí)方式會(huì)成為成年以后各項(xiàng)工作的有力基礎(chǔ)，我們信奉：一個(gè)人最有力的競(jìng)爭(zhēng)力就是學(xué)習(xí)能力！
1：注重理解
當(dāng)然孩子有了好的預(yù)習(xí)作為基礎(chǔ)以后，僅僅只能保證他們的注意力集中在更有效的地方，便于孩子更好地當(dāng)堂消化知識(shí)。
值得注意的是：有些學(xué)生上課拼命記筆記、抄板書，出發(fā)點(diǎn)是好的，但卻沒有理解老師講的內(nèi)容，課后需要花更多的時(shí)間去理解課堂上的內(nèi)容，自然得不償失。
因此如何做筆記是一個(gè)重要的話題和探討的對(duì)象：
1.寧可筆記記不全，也要先聽老師講課的內(nèi)容。
2.課本上講述很詳細(xì)的內(nèi)容，不再做詳細(xì)的筆記。
3.不抄老師的板書，而是重點(diǎn)記老師的分析思路與解題方法。
此三個(gè)方法突出的要點(diǎn)就是：聽課的時(shí)候一定要把重點(diǎn)區(qū)分開跟著老師的思路走，筆記更突出重點(diǎn)和有效性！
聽懂每一堂課，課堂走神1分鐘，課后摸索半天功！
2：課后復(fù)習(xí)如何展開：
在有了良性的預(yù)習(xí)和聽課以后，復(fù)習(xí)能保證孩子記憶和理解的深度。復(fù)習(xí)能夠讓孩子更加理解和記憶課程的內(nèi)容，及時(shí)復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)是更加有效的學(xué)習(xí)方式！
如果家長(zhǎng)將以上的預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)的方法傳授給孩子，孩子聽課的效率就會(huì)更高，成績(jī)自然會(huì)更優(yōu)秀。
1：復(fù)習(xí)的內(nèi)容一樣采取多+少的方案，難點(diǎn)和不理解的地方作為難點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象
2：對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的科目，花10分鐘左右回顧
3：復(fù)習(xí)的總共時(shí)間和預(yù)習(xí)一定要合理安排，時(shí)間的安排根據(jù)科目來定！期間一定留一定的時(shí)間來休息和放松！
孩子并非是學(xué)習(xí)的機(jī)器，相信家長(zhǎng)也要理解這一點(diǎn)！我們這么做的目的是從根本上解決孩子學(xué)習(xí)力的問題，并非是讓孩子一定要去上名牌大學(xué)。任何一個(gè)家長(zhǎng)都要明白這一點(diǎn)，孩子的每一份堅(jiān)持和努力家長(zhǎng)都必須要看在眼里，給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)！
在此祝愿您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好，我們和您一起關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)！
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