事無大小，人無高低，物在競爭中生存。
—— 大松博文
孩子終歸要長大，離開父母溫暖的懷抱，獨(dú)自在人生的道路上前進(jìn)，誰不希望自己的孩子在競爭中出人頭地、脫穎而出？這就需要父母適時(shí)地鼓勵(lì)孩子勇敢積極地參與競爭，如此才能在未來的社會(huì)中占一席之地。
要想提高孩子的競爭力，首先就要抓住培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)期。有心理學(xué)家的研究顯示，6 ~12歲的孩子自我意識(shí)明顯，在這期間，孩子對(duì)各種競爭的結(jié)果特別敏感。所以，父母們要做的就是鼓勵(lì)孩子積極參與集體活動(dòng)，激發(fā)孩子參與競爭的熱情和動(dòng)力。因?yàn)楦偁幙梢宰尯⒆硬粩嗵岣咦约?、超越自己、獲得進(jìn)步。
其實(shí)對(duì)于孩子來說，參與到一些競爭活動(dòng)中，比獲勝更為重要。只要那些競爭是良性的、有益的，就能促使孩子不斷前進(jìn)。競爭就像一個(gè)強(qiáng)有力的推動(dòng)器，推動(dòng)著孩子在學(xué)業(yè)上有更好的表現(xiàn)，取得更好的成績，同時(shí)也可以使孩子對(duì)自己提出更高的要求，讓他的日常生活也更為豐富。
當(dāng)然，鼓勵(lì)孩子積極參與競爭沒有錯(cuò)，但不要把“爭第一”當(dāng)成競爭的唯一目的，而要更注重讓孩子在參與競爭過程中培養(yǎng)出良好的品質(zhì)，比如遇事沉著、冷靜，性格開朗等。這些品質(zhì)的培養(yǎng)，要比拿到“第一”重要得多。
在培養(yǎng)孩子競爭意識(shí)的同時(shí)，家長不要忘了培養(yǎng)孩子的競爭美德。在競爭的過程中，要避免孩子滋生嫉妒的心理，要告訴孩子競爭不是嫉妒。
“知心姐姐”盧勤曾談到過競爭與嫉妒的問題，她告訴孩子們說：“比如說兩個(gè)人跑步，一個(gè)在前邊，一個(gè)在后邊。后邊的人想，前邊這個(gè)人現(xiàn)在最好讓石頭絆一跤，然后我好超過他。這就是嫉妒，嫉妒是把自己的成功建立在別人失敗的基礎(chǔ)上?？墒欠催^來，如果后邊的人想，我要使勁兒跑，超過他，我一定要超過他。這就是競爭，競爭是把成績建立在自己努力的基礎(chǔ)上?！?/p>
父母應(yīng)該將孩子過強(qiáng)的好勝心轉(zhuǎn)化為孩子正確的競爭意識(shí)，而不是嫉妒心理。比如，當(dāng)孩子嫉妒一些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好而常受老師表揚(yáng)時(shí)，家長可以告訴孩子，要想得到老師的表揚(yáng)，獲得比別人好的成績，就需要自己更加努力，這樣才能超過別人，只要表現(xiàn)積極，不管結(jié)果如何，他都是讓人喜愛的好孩子。這樣孩子既有了競爭意識(shí)，也能在心理上接納別人的成功。
聯(lián)系客服
