高考結(jié)束后，幫女兒整理她用過的那些資料，看到許多她做過的試卷。我隨手翻了翻，發(fā)現(xiàn)幾乎每套卷子都有用筆描過的痕跡，有的竟然用幾種顏色的筆標(biāo)注過。問她，她說，她高三時把考試卷子當(dāng)作復(fù)習(xí)資料的一部分，來回翻看，所以便有了那些記號。
非常高興女兒到高三的時候能沿用我以前交給她的這個方法去做，并收到了好的效果。事實上，女兒在從小的學(xué)習(xí)中我就一直鼓勵她用這種方法。每次考完試，我們都不太關(guān)注卷面右上角的那個數(shù)字，而是讓女兒認(rèn)真分析試卷，把考場上蒙對的題目和做錯的題目摘出來，重新研究問題出在哪里，并把這些題目整理到錯題本上。
一直以來，我還告訴女兒不要把考過的試卷丟掉，包括單元測試、月考等的試卷。高一、高二的時候，每次期中和期末考試之前，她除了復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容之外，還會把之前做過的卷子重新翻一遍，并且重點復(fù)習(xí)錯過的題目。
高三，學(xué)校幾乎每周都要組織統(tǒng)練，每天老師下發(fā)的作業(yè)也是從不同渠道搜集整理來的試卷。女兒因為養(yǎng)成了習(xí)慣，總是把做過的這些卷子分科整理在不同的透明塑料文件夾里收起來。平時跟著老師復(fù)習(xí)，考試前就專門抽出時間翻閱這些試卷。尤其是認(rèn)真對待過去那些沒有做對的題目。
高三階段的每一次考試，都可以說是高考的練兵，尤其是到了最后階段，應(yīng)該說老師讓學(xué)生做的每一套考題都會覆蓋高考的知識點。更何況，孩子所做的題目里，還有大量的歷年來的高考真題。因此我覺得，孩子們只要認(rèn)真對待所做過的每一套考卷，對于自己沒有把握的或者不會的每一個題目，通過自己認(rèn)真讀課本或者在老師的幫助下，都做到融會貫通。這樣，一段時間下來，所學(xué)的知識也就慢慢掌握了。而且，認(rèn)真分析和研究那些高考真題，不僅能很好地掌握所學(xué)得知識，還有一個好處，就是孩子會自覺不自覺地發(fā)現(xiàn)高考出題的規(guī)律，并通過自己的總結(jié)，掌握一些應(yīng)試技巧。如此時間長了，就能很好地把握考場上的做題速度并合理安排各個題目占用的時間，不至于到時候出現(xiàn)做不完的情況。
老師是一樣的，復(fù)習(xí)的節(jié)奏的是一樣的，為什么有的孩子就學(xué)得非常好，有的孩子就學(xué)得稀里糊涂，這一定跟孩子各自的學(xué)習(xí)方法有關(guān)系。也許別的孩子還有更好的學(xué)習(xí)方法，我總感覺，對于應(yīng)試來說，認(rèn)真對付每次的考試卷子，是個不錯的方法。
前一次考試就是后一次考試的前車之鑒，認(rèn)真分析總結(jié)，揚長補(bǔ)短，下一次的考試必然會有進(jìn)步。
如果說試卷是不錯的復(fù)習(xí)資料的話，那么試卷上的那些錯題就是提高成績的突破口。做好每一套試題，做對每一道錯題，定能取得考試的好成績。
這個方法在別的同學(xué)身上也得到過驗證。
2010年3月，我去鄭州出差，同行的一位朋友說她的弟弟6月份就要高考了，卻還在為成績?nèi)绾翁岣叨赋?。大概問了問情況，她說她弟弟的底子本來不差，就是高三綜合復(fù)習(xí)的時候模不著路子了。
我說：“你弟弟現(xiàn)在肯定每天都在做老師發(fā)的卷子吧！”
她說：“可不是嗎？我春節(jié)回家他每天就在做卷子，做得都快吐了?！?/span>
我說：“那就對了，每個參加高考的學(xué)生都會大量做卷子。但是你要告訴他認(rèn)真對待每一套卷子，把所做的卷子里的每一個問題都弄得清清楚楚，不圖量多，一定嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。你想想，要是他在這幾個月里每一科都認(rèn)真做50套卷子，我估計所有的知識點他就都掌握了，高考能不考好嗎？”
那位朋友非常認(rèn)同我的建議，立即打電話把這個方法告訴了她的弟弟。據(jù)說她弟弟聽了非常興奮，覺得找到了突破口，后來用這個方法學(xué)習(xí)，成績提高不少。
看樣子，認(rèn)真做好每一套考卷，是個不錯的復(fù)習(xí)方法呢。聯(lián)系客服
