山東省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 山東省教學(xué)研究室小學(xué)語(yǔ)文研究專業(yè)委員會(huì)主任 李家棟 1、教學(xué)目標(biāo): 能根據(jù)教材提供的資源、學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)定教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)突出,明確具體,適度可行。 2、教學(xué)內(nèi)容: 正確深入地解讀教材,充分挖掘教材提供的資源,積極利用課堂上的生成性資源,恰當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。 3、教學(xué)策略: (1)能恰如其分地發(fā)揮教師的組織引導(dǎo)作用,讓學(xué)生在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 (2)遵循母語(yǔ)教育的規(guī)律,文意兼得。 (3)利用師生的多元智能,促進(jìn)學(xué)生思維和語(yǔ)言發(fā)展。 (4)教學(xué)過程簡(jiǎn)潔、流暢;教學(xué)環(huán)節(jié)扎實(shí)、有效。 4、教學(xué)效果: 教學(xué)氛圍寬松和諧,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,發(fā)展變化明顯。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。 5、教師的素質(zhì): (1)教態(tài)自然親切,尊重和關(guān)注每一位學(xué)生。 (2)具有較強(qiáng)的課堂調(diào)控能力和語(yǔ)文教學(xué)基本功。 |
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