編者按
清華求學數(shù)年間，在考試周期間的堅強求生，在學生節(jié)與DDL之間的痛并快樂，在畢業(yè)論文與工作申請間多線作戰(zhàn)，當離開清華的時候，這些畢業(yè)生留下了怎樣的故事？他們走上職場后獲得了怎樣有趣的經(jīng)歷？今天，就讓我們一起傾聽學長學姐們講述最真實的生涯故事，分享離開清華的99種方式。
工作后被人問到最多的問題就是：你是清華畢業(yè)的？你們學校也有主持人專業(yè)？（當然沒有?。┚尤豢梢钥缃鐏碜鲋鞒秩?！剛開始，我也不以為然，后來有一天也開始思考這個問題：我怎么就做了主持人呢？在學校的七年里，除了專業(yè)課的學習，我待得最多的地方就是清華電視臺。每周兩次播音，七年不變；學校的大大小小的舞臺上，實戰(zhàn)了一百多場；在畢業(yè)前的100天創(chuàng)辦訪談脫口秀《慧曉天下》，和慧凝兩個既是主持人，也是編導(dǎo)、攝像、剪輯、后期、運營……學校里的種種經(jīng)歷，仿佛都在給我的職業(yè)選擇作準備，雖然不是所謂“科班出身”的主持人，但對于這次“跨界”我有自信。
2020年2月，疫情剛爆發(fā)的春節(jié)錄制《非常時期·非常薦書》
從零開始的清華主持人
通過校招，我來到了江蘇廣電?！扒迦A大學外文系文學學士、國際新聞傳播碩士”，眾人眼中我是頂著“名校光環(huán)”來到工作崗位的，可我畢竟換了一個全新的城市，一切還是要“零基礎(chǔ)”開始。從《青年江蘇》節(jié)目的記者做起，我爬過閱江樓、繞過玄武湖，跑過南京青奧會場館、擠過中秋節(jié)人山人海的夫子廟，對話過教育改革前線的教育局長、采訪了特殊教育學校的老師、孩子……高密度的采訪、寫稿歷練讓我迅速成長。剛工作的第二個月參與的系列報道《教改再揚帆》就榮獲了2014年度江蘇教育新聞獎一等獎。
在未來之星少兒才藝大賽英語總決賽編寫主持詞
由于頻道人手緊缺，剛到臺里的第二個月，我就開始了直播新聞節(jié)目《江蘇教育新聞》的播報工作。上來的第一檔節(jié)目就是直播，不容出錯的直播，現(xiàn)在想來領(lǐng)導(dǎo)還是挺大膽的，只是他們不知道我曾經(jīng)在清華電視臺播了7年新聞，曾經(jīng)下過功夫，又有何懼呢？2015年，《江蘇教育新聞》改版為全媒體教育評論節(jié)目《教育銳報》，每天15分鐘的教育評論，中間只有一次片花斷點，一方面要求主持人基本功過硬，連續(xù)評論7-8分鐘不間斷、不出錯，另一方面在內(nèi)容上還要有新聞人的敏感、冷靜、思考和新銳觀點。拿不準的，就學，不擅長的，就練。每天看教育領(lǐng)域的報道、觀點，然后自己寫500字的評論，來訓練自己的思維邏輯，說出自己的觀點。有時候會感慨，我多么渴望變老！因為那樣我就會有更多的積淀，才能發(fā)出觀點獨到的好聲音，才會擁有超出年齡的“焦慮感”和“責任感”。
教育對人一生的影響是最根本、最直接的。多年的積累、養(yǎng)成的習慣、學習的能力，才是工作后“從零開始”最大的資本。
努力做“十項全能”的科學達人
2015年初，全新打造的青少年互動科普真人秀《未來科學家》開播。這是一檔每周一期的全外拍科學實驗節(jié)目，平均每期節(jié)目要在一所小學校園拍攝三天，遇到繁瑣的實驗甚至會一期節(jié)目外拍六天。外拍環(huán)境不比演播室，不可控因素很多。零下196攝氏度的液氮、遇到粉塵炸裂起火的油鍋、40度烈日下的水晶采石場、35層樓高的消防天梯、置身上千條揚子鱷的池塘……為了這檔節(jié)目，我跟隨節(jié)目組走南闖北，危險系數(shù)再高的實驗也都親自上陣，因為“不做科學節(jié)目，你永遠不會知道自己有多勇敢！”
然而真正的壓力是從2016年開始的?！段磥砜茖W家》改為日播節(jié)目，每天進一所學校，錄制一期節(jié)目。錄制頻次高了，變數(shù)就更多了，作為主持人，必須和節(jié)目組想辦法一一應(yīng)對、全部克服。錄制學校的條件參差不齊，遇到天氣條件不允許，準備好的實驗沒法做了，就臨時就地取材、調(diào)整實驗內(nèi)容。參加錄制的學生年齡不一，從幼兒園到初中生，我們必須調(diào)動現(xiàn)場的孩子們的好奇心，在漫長的錄制過程中保持他們的新鮮感、興奮感；每一期節(jié)目都是一場帶觀眾的真人秀，從一間十幾人的教室，到幾百人的禮堂，哪怕沒有話筒全程靠“吼”也要全部出色完成。
在南京一所職業(yè)院校做探校網(wǎng)絡(luò)直播
想要真正成為節(jié)目的靈魂，就必須深度參與節(jié)目的策劃、錄制、后期、宣推、產(chǎn)業(yè)運營全過程。自己的節(jié)目就是自己的孩子，你要對他負責。科普節(jié)目內(nèi)容要嚴謹，形式要活潑。策劃階段就要與編導(dǎo)討論選題，力求帶動更多觀眾、做更有效率的實驗、錄制出更好的視覺效果；每天白天做實驗錄制節(jié)目，晚上在賓館對稿本、試驗第二天的實驗；拍攝之后，我還有一個習慣，就是找到?jīng)]有任何后期包裝的節(jié)目視頻反復(fù)觀看、聽大家反饋。365天進了240所學校，錄了240期節(jié)目，編導(dǎo)、攝像一批又一批輪流出差，而主持人不變。直到有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)對于節(jié)目我比編導(dǎo)懂得更多了，這就是做“靈魂人物”的感覺吧。
做知識型“主持人+”，必須“細節(jié)控”
人們總是期望從一個主持人身上看到他的風格、他的內(nèi)涵、他的積累，又需要他每次出現(xiàn)在節(jié)目中都帶著鮮明的、極致的“標簽”，這需要主持人長期的錘煉和探索。七年來，從教育頻道《江蘇教育新聞》、《教育銳報》、《未來科學家》、《家有兒女》、《未來之星》、《最贊老師》、《環(huán)球教育周刊》、《創(chuàng)投合伙人》、到江蘇衛(wèi)視頻道《職來職往》、《最愛故鄉(xiāng)味》、《家屋室的主人》、《京東雙十一直播超級夜》……主持的節(jié)目涵蓋了新聞直播、教育評論、科普實驗、家庭訪談、少兒才藝、職場創(chuàng)業(yè)、生活服務(wù)、國際交流、大型晚會等?？此粕娅C廣泛，而事實上我在不斷嘗試和積累，努力成為一名懂教育、懂發(fā)展、具有國際視野的知識型生活主持人。
2019年錄制《創(chuàng)投合伙人》
江蘇衛(wèi)視《家屋室的主人》錄制前對稿
拒絕泛娛樂，堅持做好內(nèi)容。工作上不能要求團隊給你什么，而是要非?？量痰匾笞约?，不放過任何一個細節(jié)。為了準備主持江蘇發(fā)展大會，我提前兩個月了解嘉賓的生平、作品、近況，中文、英文的材料看了厚厚一疊，活動當天一位華裔嘉賓演講時出現(xiàn)中文表述不清，我就上去翻譯救場；《未來科學家》專訪陽光動力二號飛行員，錄制時終于可以用上英文，與嘉賓侃侃而談，當然代價就是結(jié)束后還要把所有內(nèi)容翻譯成中文、校對、配音、編輯成片；暑期英國文化交流營我一個人帶隊，從前期策劃、設(shè)計路線、與英方溝通到招募營員、帶團出訪、后期宣傳推廣，親力親為；平安希望小學支教、鹽城阜寧支教活動中，與老師一起設(shè)計和準備課程，在帶給孩子們歡樂的同時，注重他們的心理建設(shè)，讓他們學會自信和快樂。從工作中得到的收獲，永遠與工作時自己的用心和努力成正比，沒有真正付出過，你就不會真正知道自己的能耐有多大。
從記者、播音員，到有編導(dǎo)思維的主持人，再到全程、全時、全員傳播的積極參與者、團隊的核心力量，我希望不斷拓展主持人的外延，在團隊中永遠堅持做“加分項”。我記得節(jié)目中一位師兄曾說過，只要不斷去做自己喜歡的事，剩下的交給時間，時間就會讓你逐漸成為你注定要成為的那個人。
個人簡介
王曉亞，清華大學新聞與傳播2014屆碩士畢業(yè)生，畢業(yè)后簽約江蘇省廣播電視臺。現(xiàn)為總臺雙語主持人，一級播音員。
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