斯坦福大學心理學教授Carol Dwec曾經(jīng)出過關于兒童大腦發(fā)育的研究報告，她用一張圖展示了人類大腦的發(fā)育規(guī)律！
人的大腦有1000億個活動細胞，每個細胞有2萬個鏈接點，活動細胞與鏈接點的相互交鏈是影響孩子智力發(fā)展的關鍵，而腦力思維訓練正是能影響大腦神經(jīng)元細胞的相互交鏈，從而提高孩子的智力發(fā)育! Carol Dweck教授指出，“兒童大腦在嬰幼兒階段發(fā)育特別快，但是到了大齡后，速度明顯減慢。因此，想培養(yǎng)兒童大腦、訓練思維能力，一定要從早期開始?！?/span> 那該怎樣培養(yǎng)孩子的大腦思維呢？其實主要有3個方向：觀察力記憶力、數(shù)學感知力和邏輯推理能力！ 所以今天小木要推薦的，是由哈爾濱出版社出版的 “大腦智囊團”系列，引進自英國擅長制作出版“益智類”童書的大角星出版社。 “大腦智囊團”系列集迷宮、推理、密碼、圖形、數(shù)字多種類型，近600個益智謎題，用游戲的方式提升腦力，讓孩子的大腦轉得飛快！鍛煉孩子的數(shù)學力、記憶力、觀察力、邏輯力、專注力、意志力、推理力、思考力八大能領域。
《大腦智囊團》第一輯: 《圖片大挑戰(zhàn)》《數(shù)字謎題》《超級聰明的謎題》，適合4-12歲的孩子，難度稍微低一些。
《大腦智囊團》第二輯：《記憶難題》《數(shù)學難題》《代碼謎題》，適合8-12歲的孩子，難度會更高。
小程序
圖片大挑戰(zhàn)
《圖片大挑戰(zhàn)》
在《圖片大挑戰(zhàn)》中，主要訓練的是孩子的觀察力，這種觀察力訓練體現(xiàn)在以下4個方面：
能識別出圖片的元素
能夠通過輪廓、形狀來識別圖形
能夠擯棄紛繁的圖形干擾
能夠記憶圖片碎片
一翻開《圖片大挑戰(zhàn)》，你會看到一頁頁顏色艷麗、內容有趣的圖片。充滿萌趣的圖片，帶領孩子進入了一段美妙的解謎旅程。
在識別圖片元素中【找不同】是一種常見題。兩張圖乍一看幾乎相同，但是其中包含這細微的元素差異，需要通過仔細觀察來找尋。
比如下邊的這道題“潮漲潮落”設定了一個水塘，讓孩子在下方的水塘中找找看什么動物在漲潮時被海水沖走了。
再來看看這個“恐龍大配對”，每只恐龍都有它的顏色與特征，將顏色去除，讓孩子只靠形狀和輪廓去尋找恐龍的陰影。
再來看看這一張圖，這是一段交通堵塞的公路，要求孩子找出唯一一輛車是紅色且涂有紅色星標的。比起單點的圖形尋找，干擾項的出現(xiàn)會使得識別難度增加。
還有這一張圖，主要訓練對藝術品記憶力，先看左圖一分鐘，然后翻頁回答出指定的問題。這樣題目會涉及很多圖片碎片，需要孩子記住許多細節(jié)。
相較于文字，圖片能夠更好地呈現(xiàn)出豐富多樣的信息，而這些信息，需要孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，因此，讀圖在一定程度上，就變成了一種探索。
《數(shù)字謎題》一書除了能夠培養(yǎng)孩子諸如運算、邏輯推理、概括等能力之外，更加注重培養(yǎng)孩子的數(shù)感能力。
數(shù)感（Number Sense），指的是人對數(shù)字的應用能力，用數(shù)學的方法去思考問題。比如乘法的學習，它不是靠死記硬背“九九乘法表”就可以獲得的，而是通過在實際情況下使用數(shù)字、理解數(shù)字所獲。
基本運算
乘除法問題
在數(shù)數(shù)的基礎上進行簡單的乘法運算。
分數(shù)、小數(shù)運算：運用生活中最普遍的分披薩，調動孩子的投入感，更能設身處地去了解分數(shù)、小數(shù)的運算。
數(shù)的基本概念的應用：機器人設定好了一個內部運算的程序，機器人將數(shù)字“6”吃入，通過加、乘、除的混合運算后會得到結果“7”。那么將“吃入”機器人口中的數(shù)改成“10、12、14”又會是什么樣子呢？
數(shù)感好的孩子，在數(shù)學學習的初期，最能表現(xiàn)出的方式就是計算速度快，答題準確率高。正所謂生活中數(shù)字無處不在，《數(shù)字謎題》的優(yōu)勢就在于其充分利用了各種生活中的物與事，啟發(fā)孩子對數(shù)字的興趣。
這本謎題的著眼點在于訓練“邏輯能力”。使用多種多樣的類型游戲題，體現(xiàn)出“快樂啟蒙”的特點。
找規(guī)律：博學貓頭鷹長者的圖書館，封面也是孩子所熟悉的事物，并且圖書擺放具有一定的規(guī)律性，引導孩子們從其中的擺放找出不同與相同之處，對于孩子的專注力與歸納總結能力的培養(yǎng)是很重要的。
書中的游戲需要孩子們突破慣性思維，換一個思考方式會得到什么答案呢？
本書的主題是“邏輯”，考驗孩子的思考能力。書中的題目，初看很是艱難，似乎超過了6歲孩子的接收范圍。事實上，它是鍛煉孩子的綜合分析能力。一步一步，抽絲剝繭，問題迎刃而解，思維訓練不是一蹴而就，困難中有著無限樂趣。
除了鍛煉邏輯思維能力的題目以外，還有“輕松一刻”的“文字游戲題”，也不要小看它，它是孩子們判斷和偵查能力啟蒙的好幫手。
數(shù)學問題讓人很頭疼，但數(shù)學謎題可以很有趣，隱藏在謎題之中的數(shù)學運算，保持頭腦冷靜，小朋友就能享受其中的樂趣。
怪獸、外星人、考拉、火烈鳥為小朋友們設置了不同難度的謎題，找到正確的運算方式，才能順利解決這些問題。
告別課堂上簡單重復的數(shù)字運算，不同場景、不同設定使得數(shù)學問題豐富有趣，相信孩子們也會樂在其中。
你能帶怪物蒙克走出迷宮嗎？在迷宮找出一條路，而這條路上的數(shù)字加起來要正好等于60，且怪物在這條路上不能回頭。
問題難度循序漸進，跟隨本書中的題目設置，經(jīng)過反復練習，相信孩子們就可以逐漸掌握各種復雜的運算。
相比《數(shù)字謎題》，《數(shù)學難題》的運算會更復雜，題量升級、難度加倍，但在邊玩邊學的過程中，孩子們的數(shù)學能力當然也在顯著提高。
記憶力對于孩子的學習至關重要，記憶力會影響孩子學習效率。少兒時期是鍛煉記憶力的最佳時期，有效利用此階段對孩子進行記憶訓練，會為孩子未來的學習帶來良好助力。
本書每道謎題由兩頁組成，需要仔細觀察每道謎題的第一張圖片，牢牢記住每一個細節(jié)。然后翻到第二頁，根據(jù)問題仔細回憶回答。
比如這道題“超級瓷器”。第一頁的圖畫里是三個小朋友手捧3件不同形狀和圖案的瓷器。翻頁后的題目是要還原畫出這3件瓷器的設計圖案。考察記憶力、觀察力，又需要小朋友畫畫。
比如這道題“看表”，圖案上有4個指針時鐘，對應小朋友的日程安排。翻頁后題目是摘取日程中的部分物品，與數(shù)字時鐘來進行匹配。將時間認知、生活常識方面綜合的訓練，不僅僅是鍛煉記憶力。
圖畫色彩豐富、場景故事有趣，反復觀察也不會覺得單調枯燥。通過對圖片的觀察，小朋友的觀察力、記憶力、專注力也在不斷提高。相信讀完本書，每個小朋友都可以輕松破解各種記憶難題，成為記憶達人。
隨著計算機技術的高速發(fā)展，代碼已經(jīng)漸漸融入到孩子的生活中了。其實，正如本書所體現(xiàn)的，“代碼”更多的是在傳遞一種思維方式，讓具象和抽象的轉換從孩子學齡開始建立和培養(yǎng)，從游戲題目開始引導，從而為將來的發(fā)展提供“沃土”。
比如這道題“不可能完成的任務”，003特工要去執(zhí)行一項任務，她需要代碼為“D”和“E”的兩個裝備。題目里給出了從A到H，8種不同裝備的6種組合，要求解開代碼，找出需要的裝備并選出這次的任務是什么任務。
這道“推理”小謎題，除了觀察力以外，也集合了數(shù)學概念中的“交集”。游戲謎題的方式將“推理思維”傳遞給孩子使孩子們在潛移默化中掌握相應的概念和思路。
再看這個游戲“盾之密語”，題目不長，就是要求盾牌兩兩配對，組合字母，拼寫出密語。
在解題時可能會有疑問：明明規(guī)律是找到一樣色塊分布的盾牌，組成“more””long”””potion”時也驗證了思路是正確的，可是組成“make”和“l(fā)ife”就不成立了！請大家仔細讀題，“盾牌兩兩配對”并不意味著色塊一致，規(guī)律從一而終。這也是打破慣性思維，逆向思考。
有時，除了善于思考的腦瓜兒，孩子們缺乏的是認真耐心的態(tài)度，這個游戲一點都不難，只要沉下心來，答案非常簡單！
“大腦智囊團”系列游戲題設種類多樣，畫面充滿童趣，在快樂游戲中全方位八大能領域，有效地訓練孩子的思維“肌肉”。在游戲中培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓興趣成為孩子最好的引路人。
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