5月14日至18日，天津茱莉亞學院管弦樂研討論壇成功舉辦。來自紐約茱莉亞學院、韓國藝術綜合學校、新加坡國立大學楊秀桃音樂學院、中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、天津音樂學院、沈陽音樂學院、西安音樂學院、星海音樂學院、四川音樂學院、武漢音樂學院、浙江音樂學院、哈爾濱音樂學院等中外14所音樂學院的43名學生來到天津茱莉亞學院，與天津茱莉亞學院師生共同舉行了一系列大師課、排練和演出。
作為一個中外合作辦學機構(gòu)，天津茱莉亞學院在本次管弦樂研討論壇中成為了一座連通中外音樂學院的“橋梁”。天津茱莉亞學院首席執(zhí)行官兼藝術總監(jiān)何為表示：“今年的管弦樂研討論壇不僅邀請了多所國外知名院校，同時也邀請了國內(nèi)所有的音樂學院。論壇包括大師課、室內(nèi)樂音樂會、交響音樂會，以及院長圓桌論壇，同學們可以在音樂中實現(xiàn)對話與交流，而院長們則在對話中尋求更多的合作機會。天津茱莉亞學院希望持續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，積極促進中外音樂教育領域的高層對話和學術交流。”
做中外音樂院校的“催化劑”
5月18日，中外音樂學院的“掌門人”齊聚院長圓桌論壇，共同探討如何強化后疫情時代的國際合作及藝術交流。院長圓桌論壇由何為主持，紐約茱莉亞學院榮休院長兼首席中國事務官約瑟夫·W·波利希（Joseph W. Polisi）、天津茱莉亞學院院長徐昌俊、天津茱莉亞學院學術院長朱蕙心、新加坡國立大學楊秀桃音樂學院學術院長彼得·特恩奎斯特（Peter Tornquist）、深圳音樂學院院長葉小鋼、天津音樂學院黨委書記王歡、哈爾濱音樂學院院長楊燕迪、四川音樂學院院長文鋒、星海音樂學院院長蔡喬中、西安音樂學院副院長侯頡、上海音樂學院副院長馮磊、沈陽音樂學院副院長馮志蓮、浙江音樂學院副院長董德君出席論壇。
與會代表們圍繞后疫情時代的國際合作及藝術交流這個主題，就打造區(qū)域特色、豐富學科建設、加強線下交流、發(fā)展在線教育、建立數(shù)字資源庫，以及創(chuàng)新國際合作模式等話題展開了深入交流和討論。他們充分肯定了此次天津茱莉亞學院舉辦管弦樂研討論壇的意義，希望國內(nèi)外各大音樂學院能更加密切的展開合作，搭建校際、國際間的教學與表演的交流平臺。
紐約茱莉亞學院榮休院長兼首席中國事務官約瑟夫·W·波利希認為天津茱莉亞學院并不是和其他院校競爭，而是作為一種“催化劑”促合作，讓在中國和全世界學習音樂的學生獲益：“我們一直有這樣的理念，我們所提供的專業(yè)都是合作性的，包括室內(nèi)樂、管弦樂，還有鋼琴藝術指導，這就是我們的核心——'分享、交流、溝通和相互理解，互相學習借鑒’。管弦樂論壇和音樂會就是一個最好的表現(xiàn)，我們所有的學生齊聚一堂，同臺演奏。”
新加坡國立大學楊秀桃音樂學院學術院長彼得·特恩奎斯特認為“合作、互動、資源的共享”是音樂教育非常重要的一部分，他說：“我們要去鼓勵彼此之間的相互互動，相互交流，我們要去支持學生的互訪，這是非常有必要的。當學生們?nèi)〉贸晒Φ臅r候，我們都會從中獲益，無論是哪個學校和老師。學生們可以從中擁有更多的資源?！?/span>
深圳音樂學院院長葉小鋼表示天津茱莉亞學院為中外音樂院校合作做出了一個非常好的先行示范：“天津茱莉亞在中國的成立，讓我們這一片土地更好的去與世界交融，向全世界學習。同時，我們也把中國優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)通過這種合作方式，向全世界共融?！比~小鋼同時也希望未來可以在深圳音樂學院和粵港澳大灣區(qū)去展演中美音樂作品和中美音樂教育的成果：“期待將來有機會與大家來探討和交流，希望有今天類似的合作?！?/span>
哈爾濱音樂學院院長楊燕迪則認為強化“后疫情時代”的國際合作及藝術交流十分重要：“疫情對我們藝術教育有著巨大的沖擊，讓我們珍視人與人面對面的交流，是任何東西都不能替代的。要采取各種平臺，制造各種機會，讓我們的教師和學生在一起分享我們的資源，分享音樂，這是非常重要的事情?！?/span>
15所院校百名學生組“聯(lián)合樂團”
5月18日下午，一支由國內(nèi)外15所音樂學院近百名學生組成的管弦樂團登臺天津茱莉亞學院。在天津茱莉亞學院管弦樂表演專業(yè)總監(jiān)、天津茱莉亞管弦樂團駐團指揮林敬基的帶領下，學生們成功演繹了華裔作曲家周文中的《山水》，美國作曲家、紐約茱莉亞學院前院長威廉·舒曼的《新英格蘭三聯(lián)畫》，以及現(xiàn)代音樂巨匠伊戈爾·斯特拉文斯基的《火鳥：組曲》。
林敬基與同學們共同度過了五天的排練和演出，他表示：“能和這么多來自不同國家、不同院校的學生一起創(chuàng)造音樂是一件非常愉快的事。他們都是出色的演奏者，當然，我們必須找到一種方式完成音樂的合作。這意味著要保持靈活，努力統(tǒng)一我們的理念，找到匹配和融合的方式，彼此傾聽、相互學習。在簡短的幾次排練中將一支'節(jié)日樂團’聯(lián)合起來從來都不是一件容易的事，每個人彼此間要互諒互讓，但我相信這個過程是振奮人心的、是卓有成效的，也是最具意義的?！?/span>
與此同時，論壇期間還舉行了2場大師課和2場室內(nèi)樂音樂會。天津茱莉亞學院小提琴教師于翔、大提琴教師尼古拉斯·薩瓦拉斯（Nicholas Tzavaras）和長笛教師蓋爾蓋伊·伊采什（Gergely Ittzés）對來自各個學院的6支室內(nèi)樂組合進行了指導。其中，紐約茱莉亞學院木管五重奏、上海音樂學院水星四重奏、中央音樂學院錦鯉四重奏、新加坡國立大學楊秀桃音樂學院晨曦四重奏和韓國藝術綜合學校艾米莉四重奏在17日舉行了2場音樂會，呈現(xiàn)了不同樂器組合、不同音樂風格的曲目。
天津茱莉亞學院研究生二年級小提琴學生金智奐（Chihwan Kim）擔任此次聯(lián)合樂團的樂隊首席，他表示：“我嘗試用更明顯的肢體語言與大家對話，也在感受弦樂聲部對于弓法運用是否滿意。排練之外，我會與不同學院、不同聲部的同學聊天，熟悉活躍的環(huán)境可以創(chuàng)造更好的演奏氛圍，也能讓我們更投入到音樂當中。此外，我還觀摩了兩場大師課和室內(nèi)樂音樂會，去觀察他們的合作方式，以及他們的音樂個性，令我耳目一新?！?/span>
紐約茱莉亞學院本科二年級圓號學生艾米莉·J·霍威爾（Emily J. Howell）是第一次來到中國，她說：“不同文化背景同學們的這次交流機會非常獨特，也非常重要。尤其對圓號聲部來說，美國的教學方式，歐洲的教學方式，和亞洲教學方式都完全不同，所以能跟不同背景的學生在一起交流，是一次極為珍貴的，可以增強個人經(jīng)驗的機會?！?/span>
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