一、指導(dǎo)思想
堅持以“辦人民滿意學(xué)?！睘樽谥迹瑘猿忠詫W(xué)生發(fā)展為本的理念，以《中學(xué)生守則》為落腳點，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》精神,圍繞《福山區(qū)教育體育局關(guān)于開展德育特色建設(shè)工作的實施意見》， 抓住提高德育工作的針對性、實效性的關(guān)鍵，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)律。不斷加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作。進(jìn)一步樹立“全面德育”、“人本德育”、“創(chuàng)新德育”的理念，提高德育教育的有效性，努力構(gòu)建具有我校特色的德育教育新格局。力爭經(jīng)過三年的探索和實踐，著力建設(shè)一支思想品德高、業(yè)務(wù)水平硬的德育骨干隊伍，不斷提升學(xué)校的育人水平。
二、德育工作宗旨
健體 尚美 啟德 勵智
三、德育工作目標(biāo)
將學(xué)生培養(yǎng)成具備思想素質(zhì)、能力素質(zhì)、文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。利用三到五年的時間建立起一套完整的德育工作信息化管理系統(tǒng)，構(gòu)筑德育工作的信息平臺。
1、要引導(dǎo)全校教師清醒的認(rèn)識到：德育工作必須認(rèn)真抓并且要積極探討如何才能收到積極效應(yīng)，在教學(xué)工作實踐中每個教師都要總結(jié)出具有鮮明特色的德育工作新方法、新途徑、新經(jīng)驗。 2、強化大德育觀念。教書和育人同等重要，這是教育事業(yè)對一 個合格教師的基本要求，因此，德育要貫穿在整個教學(xué)管理工作的
過程之中。
3、狠抓常規(guī)教育。言行舉止代表一個人的修養(yǎng)和品德，是一種教育的凝化。因此嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為習(xí)慣，提升學(xué)生的道德品質(zhì)水平，逐步形成文明健康的行為習(xí)慣。
4、認(rèn)真抓好班委會、學(xué)生會建設(shè)。加強群體教育是形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。做到每周有例會，開會必須有學(xué)生關(guān)心的內(nèi)容，讓每個學(xué)生都活躍起來，從中得到鍛煉，受到教益，力爭做到讓學(xué)生從活動中受到自我教育和激勵，增強自信心。
5、提高學(xué)生自我教育能力，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的典型，抓好學(xué)生干部的培訓(xùn)，為逐步實現(xiàn)學(xué)生自我管理打下良好基礎(chǔ)。
6、注重人性教育。尊重學(xué)生的成長特點，因材施教，逐步摸索出適合我校情況的不同年級學(xué)生的德育內(nèi)容和目標(biāo)，進(jìn)一步完善并確定德育工作的有關(guān)制度和規(guī)定。
7、根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的設(shè)施和資源，開展好有益學(xué)生身心健康的文體活動，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)特長生，為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高奠定基礎(chǔ)。
8、良好的心商、情商對智商的發(fā)展能夠起到極大的促進(jìn)作用，學(xué)校要根據(jù)不同年齡段學(xué)生心理發(fā)展的特點和規(guī)律，創(chuàng)設(shè)促使學(xué)生健康成長的良好的心理氛圍，努力探索促進(jìn)學(xué)生形成和諧健全人格的心理教育之路。
9、創(chuàng)建德育研究大環(huán)境，大興德育科研之風(fēng)，使德育工作步步為營，深入人心。
10、積極創(chuàng)建德育工作信息化管理平臺，充分發(fā)揮我校德育資源的優(yōu)勢，不斷總結(jié)經(jīng)驗、完善工作，確保我校德育工作力爭上游，勇創(chuàng)一流。
11、德育工作對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：
（1）民族自尊心、自信心、自豪感，立志為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識。
（2）適應(yīng)社會發(fā)展對當(dāng)代中學(xué)生的要求，正確認(rèn)識新生事物，用敏銳政治眼光分析社會問題，正確樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念。
（3）具有良好的道德品質(zhì)、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，懂得尊重師長，學(xué)會理解他人。
（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)，遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
（5）認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，崇尚科學(xué)，反對迷信和陳陋習(xí)俗。具備自尊自強自愛，誠實正直，積極進(jìn)取，不怕困難等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、抵制不良影響的能力。
（6）具有創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)。
（7）有較強的集體主義觀念，集體成員之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺維護(hù)集體榮譽。
四、德育工作思路 以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生成才為目標(biāo)，以學(xué)生素質(zhì)為重點，以思想教育為保證，以強化管理為途徑，以校園文化為載體，以優(yōu)良校
風(fēng)為依托，在德育工作中力求做到：
1、求精：狠抓學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支工作態(tài)度積極認(rèn)真、工作精益求精、能出精品成果的德育工作隊伍。
2、求新：從學(xué)生的實際需要出發(fā)，根據(jù)學(xué)校德育工作思路，利用豐富多彩的活動，開辟德育工作新天地，利用新觀念、新方法、新形式陶冶學(xué)生高尚情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。
3、求真：根據(jù)工作中遇到的實際情況和學(xué)生中存在的實際問題針對性的開展工作。抓好班級、團(tuán)支部、學(xué)生會主渠道育人途徑，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
4、求實：解決實際問題，認(rèn)真抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個性化、人性化的教育。
五、德育工作環(huán)境
1、 在物質(zhì)層面上，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。注重美麗校園的熏陶，繼續(xù)發(fā)掘利用校園景點的育人因素，發(fā)揮教學(xué)樓內(nèi)名人畫像、格言的育人功能，不斷更新和完善教學(xué)樓內(nèi)的德育設(shè)施，力圖給學(xué)生以一種強烈的心理暗示，營造濃郁的德育氛圍。注重班級環(huán)境的潤澤，進(jìn)一步開展“文明宿舍、優(yōu)勝班級”的創(chuàng)建活動，積極鼓勵學(xué)生愛惜和維護(hù)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，發(fā)揮想象和創(chuàng)意，將自己的班級建成一個溫馨、優(yōu)美、潔凈的家。
2、制度層面，進(jìn)一步建立健全制度，使校園活動規(guī)范化、多樣
化。學(xué)校將進(jìn)一步建立完善如陽光體育節(jié)、演講比賽、文藝活動、學(xué)生社團(tuán)等校園文化活動的規(guī)章制度。
3、文化層面，營造“健體、尚美、啟德、勵智”的校風(fēng)；努力發(fā)揚“一身正氣、為人師表”的師風(fēng)；努力倡導(dǎo)“勤奮善學(xué)，創(chuàng)新上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。形成“對人講真誠、對己講自尊、對事講責(zé)任、對社會講奉獻(xiàn)”的育人氛圍。
六、德育工作形式
深入學(xué)生——深入課堂、宿舍，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想情況
主題講座——請老師、專家講解學(xué)生關(guān)注的相關(guān)問題
研討座談——黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，教師、同學(xué)積極參與，不斷改革創(chuàng)新
七、德育工作途徑
教書育人——發(fā)揮廣大教師的教書育人渠道作用
管理育人——發(fā)揮管理干部的管理育人渠道作用
環(huán)境育人——發(fā)揮文體活動的熏陶育人渠道作用
充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，與社會、家庭密切配合，發(fā)揮校內(nèi)外、課內(nèi)外的教育功能，互相配合，形成合力，共同育人。
1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用
學(xué)科教學(xué)是教師向?qū)W生傳授知識的同時進(jìn)行德育教育的最佳途徑，各教師要教書育人，為人師表，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)。
2、構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校主動與社區(qū)、相關(guān)機構(gòu)和家長共同探討育人的方式、方法及
解決存在的問題。
3、班主任工作
班級是實施學(xué)校德育工作的基層單位，班主任是德育工作的直接實施者，班主任應(yīng)有計劃地開展德育工作，組織和建設(shè)好班集體，做好個別教育工作，加強班級管理，形成良好的班風(fēng)；協(xié)調(diào)好任課教師的教育工作；密切與家庭、社會聯(lián)系，合作育人；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。
4、共青團(tuán)、學(xué)生會工作
共青團(tuán)、學(xué)生會是學(xué)生自我教育的重要組織形式，要通過組織各種有益的活動，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義及中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及自我管理能力。
5、社會實踐活動
通過適當(dāng)社會實踐活動，教育學(xué)生認(rèn)識國情，了解社會，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，勤于實踐的習(xí)慣。
6、課內(nèi)外活動
通過科技、文娛、體育等活動課，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和生活情趣，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
7、開展心理健康教育
主要內(nèi)容有：師生心靈上的溝通，對話交流，談話機制，心理健康教育以及心理防御機制教育等。
通過心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)，幫助學(xué)生處理好學(xué)
習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾和問題，提高心理素質(zhì)，
培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。
8、審美教育。
開展豐富多彩的各種藝術(shù)活動及展出，培養(yǎng)學(xué)生健康高雅的審美情趣和正確的審美觀點，努力培養(yǎng)學(xué)生辨別美丑的能力，鍛煉學(xué)生自覺創(chuàng)造美的生活。
9、開展好安全與法制教育
通過開展安全與法制教育，教育學(xué)生要自覺維護(hù)法律的尊嚴(yán)，遵守憲法和法律，樹立法制觀念，同違法犯罪行為做斗爭，充分利用法律保護(hù)自己，做知法、守法、用法的模范。
10、其他各學(xué)科教學(xué)。各學(xué)科教學(xué)是教師在向?qū)W生傳授知識的同時進(jìn)行德育的最經(jīng)常的途徑，對提高學(xué)生的政治思想道德素質(zhì)具有重要作用。各科教師要教書育人，為人師表，認(rèn)真落實本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合各學(xué)科特點，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。各學(xué)科的教材、教學(xué)大綱和教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，要堅持正確的思想導(dǎo)向；教學(xué)主管部門和教研人員要深入教學(xué)領(lǐng)域，指導(dǎo)教學(xué)工作同德育有機結(jié)合。各科教師及全體職工都應(yīng)在政治、思想、道德方面做學(xué)生的表率。
11、組織開展好重大節(jié)日的慶?；顒?
通過重大節(jié)日的慶祝活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生的自尊心和自豪感，教育學(xué)生為將來參加社會主義建設(shè)而努力塑造自己。
八、德育工作領(lǐng)導(dǎo)
今后三年我校緊緊圍繞本規(guī)劃，加強對德育工作的投入，積極深入的開展工作，落實學(xué)校德育工作要求，不斷完善我校德育工作體制，力爭上游，勇創(chuàng)一流。
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