如果有一天,所有的孩子都變得整齊劃一
如果有一天,萬(wàn)千思想都變成了統(tǒng)一個(gè)內(nèi)核
這樣的孩子會(huì)有人覺得他們乖巧可愛嗎?
看了這本書之后,再想這個(gè)問題,真是毛骨悚然。
故事的主人公叫馬克斯,爸爸媽媽有三個(gè)孩子,他們來(lái)自未來(lái),他們的出生不再是父母自然的結(jié)合,而是完美孩子三選一的產(chǎn)物。有錢人可以一直篩選出“完美的孩子”,而普通人只能通過“三選一”選擇一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
馬克斯的妹妹,對(duì)于家庭而言是免費(fèi)的附贈(zèng),因?yàn)樗歉改缸匀坏慕Y(jié)合。他們的小鎮(zhèn)也不是任何人都可以住的,鎮(zhèn)上學(xué)校里到處都是監(jiān)視器。而更恐怖的是,新的教育方法制定通過給孩子們注射“肺炎疫苗”來(lái)讓孩子們安靜、聽話,像一個(gè)個(gè)“僵尸”。
最先發(fā)現(xiàn)問題的是馬克斯的妹妹,她說(shuō)感覺她的同學(xué)們都怪怪的,一點(diǎn)都不活躍,很安靜。其實(shí)一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)注射了“疫苗”,而他的妹妹卻因?yàn)楹蛬寢?、哥哥一起去參加阿姨的葬禮而躲過一劫。后來(lái),馬克斯因?yàn)檫^度活躍和之前喜歡胡亂涂鴉,要被提前一天注射,好在他的媽媽是注射護(hù)士,又躲過一劫,但是他也因此要假裝自己被注射,成為行尸走肉。
在這樣的高壓環(huán)境下,一家人終于不堪重負(fù),決定背井離鄉(xiāng),在外面的世界里,馬克斯展現(xiàn)出不凡的創(chuàng)造力,也因?yàn)樽约旱穆斆鞑胖?在旅途中克服了一次次驚險(xiǎn)困難……
我們對(duì)于孩子的喜愛,基本上都附帶了各種各樣的條件。我們喜歡他們的天真善良,同時(shí)又討厭他們的無(wú)理取鬧;我們喜歡他們富有想象力和創(chuàng)造力,也厭惡他們調(diào)皮搗蛋胡作非為;我們希望他們能按部就班如我們所愿,同時(shí)憎惡他們的渴望自由和率性……但是這些本來(lái)就只在一線之間的差別,錯(cuò)誤的一方就都變成了孩子們,不管他們?nèi)绾巫?只要不是我們手中的提線木偶,那么他們就永遠(yuǎn)不能得到認(rèn)可。而我們,曾經(jīng)也是孩子。
這本書里面有很多對(duì)話都十分有意思,比如澤維爾和馬克斯的雞同鴨講,比如達(dá)拉斯和馬克斯的猜謎游戲,比如歷史課上泰勒和布倫南等人的辯論,充滿了奇思妙想,獨(dú)具特色,但是這些在老師和校長(zhǎng)的眼中,都是讓人頭疼的。好在最終的結(jié)局還算留有希望。作為一個(gè)媽媽,我覺得這很沉重,我不希望孩子因?yàn)楣远セ盍?寧可他們不乖而充滿創(chuàng)造力,這才是孩子該有的童年。科幻作為一種“假設(shè)式未來(lái)文學(xué)”,為我們描述了一副如《可怕的乖孩子》里這樣的場(chǎng)景,希望我們和我們的孩子們都能像書中所說(shuō),保持自己的與眾不同,哪怕因此身臨險(xiǎn)境。
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