一、學(xué)習(xí)二外的必要性

　　在我們生活的這個時代，隨著科技的不斷進(jìn)步，交流已經(jīng)成為人們工作和生活中越來越重要的部分，而在日常的工作學(xué)習(xí)中，我們可以看到，交流已經(jīng)不僅僅局限于我們所熟悉的環(huán)境中，在很多情況下，我們需要與操不同語言的人們打交道，也就是說，學(xué)習(xí)外語已經(jīng)成為我們保證交流順利進(jìn)行的一種必要途徑。在近些年來，外語學(xué)習(xí)逐漸成為人們進(jìn)行自我完善的一個重要手段，而其中又以英語學(xué)習(xí)最為風(fēng)行。而許多人在掌握了英語之后，或是出于工作需要，或是出于興趣，還想選擇學(xué)習(xí)一門第二外語，以使自己在激烈的競爭中占有更大的優(yōu)勢。大多數(shù)已經(jīng)掌握了英語的人，可能都不會選擇西班牙語來作為第二外語，一方面，是因為對這種語言的應(yīng)用范圍不了解，另一方面，是因為對它的特點(diǎn)所知甚少。其實，西班牙語在世界上的應(yīng)用范圍雖然不像英語那樣廣泛，但它在世界各國人民的交往中仍然占有非常重要的地位。西班牙語是世界第三大語種，其使用人數(shù)將近四億，僅次于英語和漢語。全世界以西班牙語為官方語言的國家多達(dá)二十一個，除了歐洲的西班牙外，在拉丁美洲的大多數(shù)國家和非洲的赤道幾內(nèi)亞都通行西班牙語，而在美國的西部和南部有超過兩千萬的居民使用西班牙語，廣播電臺和電視臺也有西語節(jié)目播出。同時，西班牙語也是聯(lián)合國、歐盟、世貿(mào)等組織的重要工作語言，是許多國際會議的通用語種之一。近年來，隨著中國與西班牙和拉美國家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁，國內(nèi)對西班牙語人才的需求也在不斷增加，但目前的現(xiàn)實情況是國內(nèi)掌握西班牙語的人才稀缺，這勢必就為能夠?qū)W習(xí)并掌握西班牙語的人們提供了具有競爭優(yōu)勢的廣闊的就業(yè)和發(fā)展的空間。

二、西班牙語的應(yīng)用范圍及其重要性

從語言自身的發(fā)展上看，學(xué)習(xí)西班牙語也是一種很好的選擇。最近，有學(xué)者提出這樣一個很有趣的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，盡管全球現(xiàn)存的語言、方言多達(dá)6000到8000種，但是其中的大部分將隨著時間的推移而消失，越來越多的人將趨向于去選擇使用“通用語”漢語、英語或西班牙語。將來世界語言的發(fā)展趨勢是逐漸集中到某幾種語言。他認(rèn)為，一百年以后，漢語、英語和西班牙語將成為世界“主流語言”。目前全球百萬以上人口使用的語言大約有200到250種，其中英語、漢語和西班牙語名列前茅。他認(rèn)為，講英語的人不斷增多是因為該語言在國際交往中作用和地位十分穩(wěn)固；而漢語和西班牙語的強(qiáng)勢在于使用這兩種語言的人口眾多，掌握這兩種語言也就便于在廣闊的社會空間進(jìn)行國際政治經(jīng)濟(jì)文化交流。

三、西班牙語的一些基本特點(diǎn)

優(yōu)美動聽的西班牙語常常被人們譽(yù)為“與上帝交談的語言”，它屬于印歐語系拉丁語族，從文字上看，西班牙語采用的是附加拉丁字母系統(tǒng)，除了英文所用的二十六個拉丁字母外，還有三個附加字母? ch, ll（其中，ch和ll在1994年經(jīng)西班牙皇家語言科學(xué)院規(guī)定后不再作為單獨(dú)的字母）。在這些字母中，k,w使用很少，多用來拼寫外來語。

從語音上看，西班牙語有a, e, i, o, u這五個元音，西語單詞都是由輔音或輔音連綴與這五個元音或組合元音構(gòu)成。西班牙語的發(fā)音中沒有平舌和翹舌的成對擦音，但有需要舌頭顫動才能發(fā)出的顫音r，也就是人們平常所說的“大舌音”。在學(xué)習(xí)西班牙語語音的過程中，區(qū)分音節(jié)是非常重要的，因為西班牙語雖然不像漢語那樣有不同的音調(diào)，但在發(fā)音時音節(jié)上卻有重讀和輕讀的區(qū)別，而在通常情況下，西語單詞的重讀都在倒數(shù)第二個音節(jié)上，所以，只有將音節(jié)劃分清楚，才能將單詞正確地讀出來。由于西班牙語音節(jié)多以單元音為基礎(chǔ)，因而語速較快，出音連貫，元音跳躍，聲調(diào)起伏，聽來十分悅耳。

從詞匯上看，西班牙語詞匯大多數(shù)來自拉丁語詞根，另有部分日耳曼語族語言演化而來的詞匯，由于伊比利亞半島在歷史上曾遭受北非摩爾人的入侵，西語詞匯中還有一部分來源于阿拉伯語。