教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：1、了解歷史上比較重要的漢語(yǔ)字詞的注音的方法。
2、認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)的同音字現(xiàn)象。了解形成同音字詞的原因和同音字詞的類(lèi)型。
3、了解讀錯(cuò)字音的原因。
過(guò)程與方法：設(shè)置一些課堂活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)一些事例了解同音字在實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到普通話的重要作用。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：了解同音字詞的類(lèi)型及讀錯(cuò)字音的原因。
教學(xué)難點(diǎn)：正確把握字詞的讀音。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》妙對(duì)（諧音巧罵人）：
和紳：紀(jì)侍郎紀(jì)大人，這是何物？是狼（侍郎）是狗？
紀(jì)曉嵐：和尚書(shū)和大人，這好辦，看尾巴尖呀，下厝是狼，上豎（尚書(shū)）是狗，記住了，尚書(shū)是狗。
旁一御史：巧言舌辯！狼吃肉，狗吃糞，它吃肉，是狼(侍郎)是狗毫無(wú)疑問(wèn)！
紀(jì)曉嵐：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎(御史)吃屎，御史吃屎！
以上這個(gè)故事讓我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，不禁也要佩服紀(jì)曉嵐的智慧。這里面就涉及到了一種語(yǔ)言現(xiàn)象。漢字的讀音及同音現(xiàn)象。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第二課《千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”》的前三節(jié)。
新課講授：
一、 漢字的注音方法：
●直音法：“直音”就是一個(gè)字直接給另一字注音，找來(lái)的這個(gè)字的讀音要跟被注音的字的讀音相同或相近。這是漢代以前最常使用的注音方法。
●反切法：“反切”就是用兩個(gè)漢字來(lái)拼出另一個(gè)漢字的讀音，其實(shí)就是拼音，這是古人給漢字注音的一大發(fā)明。反切注音自東漢以來(lái)一直沿用了兩千多年。
反切是一種傳統(tǒng)的注音方法，即用兩個(gè)字拼合成另一個(gè)字的音，反切上字與所切之字聲母相同，反切下字與所切之字韻母和聲調(diào)相同，即上字取聲，下字取韻和調(diào)。
例如：田，徒年切 語(yǔ)，偶舉切 言，魚(yú)軒切 文，無(wú)分切 字，疾置切
●注音字母：“注音字母（注音符號(hào)）”是民國(guó)政府于1918年正式頒布的第一套國(guó)家法定使用的漢字注音方法?，F(xiàn)在一般字典列出的漢語(yǔ)拼音“字母表”“聲母表”和“韻母表”中還能看到。（參看現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典2005年第5版1867-1868頁(yè)）
●漢語(yǔ)拼音方案。
聲母：22個(gè) （包括零聲母：有些音節(jié)沒(méi)有聲母，這些音節(jié)的聲母是“零”。）
韻母：39個(gè) （包括單韻母10個(gè)，復(fù)韻母13個(gè)，鼻韻母16個(gè)）
韻母同韻的區(qū)別：an ian uan uan 是四個(gè)韻母，但同屬一個(gè)韻。韻的區(qū)分著重在主要元音和韻尾是否相同。而不管韻母是否相同。一個(gè)韻下面往往包含著幾個(gè)韻母如：a ia ua ; ao iao 。
隔音符號(hào) ：a o e 開(kāi)頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時(shí)候，如果音節(jié)界限發(fā)生混淆，用隔音符號(hào)“ ’ ”隔開(kāi)。如：西安 xi’an 方案 fang’an 木偶 mu’ou
現(xiàn)代漢語(yǔ)中共有1200多個(gè)有效音節(jié)。但是漢語(yǔ)里的字卻要比這個(gè)數(shù)量多得多，那樣的話，每個(gè)音節(jié)平均也要負(fù)載8.3個(gè)漢字。這說(shuō)明漢語(yǔ)中的同音現(xiàn)象是無(wú)法避免的，也是一種正常的語(yǔ)言現(xiàn)象。但是這樣一來(lái)，就給我們?cè)鎏砹撕芏嗟睦щy。如何解決呢？
二、 同音字和同音詞
● 同音詞的不同類(lèi)型。
一種是同音同形。抄襲：①把別人的作品或語(yǔ)句抄來(lái)當(dāng)做自己的成果。②軍隊(duì)繞道襲擊敵人。
一種是同音異形。反映：反照，比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。如：這部小說(shuō)反映了現(xiàn)實(shí)的生活和斗爭(zhēng)。反應(yīng)：機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng)。如：對(duì)方躺門(mén)太突然，守門(mén)員沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
簡(jiǎn)潔：形容詞，（說(shuō)話、行文等）簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的內(nèi)容。如：文筆簡(jiǎn)潔。
簡(jiǎn)捷： 直截了當(dāng)。也做簡(jiǎn)截。 簡(jiǎn)便快捷。 如：算法簡(jiǎn)捷。
這些同音異形詞的區(qū)別就在于語(yǔ)素的不同。
同音異形字：
原形畢露 畢竟 遠(yuǎn)大抱負(fù) 蓄意報(bào)復(fù) 按部就班 戰(zhàn)略部署 布置任務(wù) 步步為營(yíng) 開(kāi)誠(chéng)布公
關(guān)懷備至 備受歡迎 艱苦備嘗 身價(jià)倍增 人才輩出
自暴自棄 暴飲暴食 曝光 山洪暴發(fā) 爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng) 爆冷門(mén)
渡過(guò)難關(guān) 度假村 歡度春節(jié)
感人肺腑 胸?zé)o城府 推心置腹 重蹈覆轍
變本加厲 再接再厲 勵(lì)精圖治 厲行節(jié)約 例行公事 身體力行 十分厲害 利害得失
尋人啟事 深刻啟示 無(wú)事生非 惹是生非 共商國(guó)是 勢(shì)不兩立
● 同音詞的妙用。
漢語(yǔ)的同音字在表達(dá)時(shí)也有獨(dú)特的用處。在熟語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等語(yǔ)言形式中巧用同音字，可以豐富語(yǔ)言的表達(dá)。
和尚的房子----------妙。（廟）。
河邊洗黃蓮----------何苦。（河苦）。
做夢(mèng)變蝴蝶----------想入非非。（想入飛飛）。
猴子學(xué)走路----------假惺惺。（假猩猩）。
精裝茅臺(tái)------------好久。（好酒）。
蜘蛛拉網(wǎng)------------自私。（自絲）。
瞎子背瞎子----------忙上加忙。（盲上加盲）。
西瓜地裏散步--------左右逢源。（左右逢圓）。
脫了舊鞋換新鞋------改邪歸正。（改鞋歸正）。
麻布袋草布袋--------一代不如一代。（一袋不如一袋）。
碗底的豆子----------歷歷在目。（粒粒在目）。
賣(mài)布不帶尺----------存心不良。（存心不量）。
窮木匠開(kāi)張----------只有一句。（只有一鋸）。
扇著扇子說(shuō)話--------瘋言瘋語(yǔ)。（風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)）。
十兩紋銀------------一定。（一錠）。
守著廁所睡覺(jué)--------離死不遠(yuǎn)。（離屎不遠(yuǎn)）。
唐僧的書(shū)------------一本正經(jīng)。（一本真經(jīng)）。
小碗兒吃飯----------靠天。（靠添）。
肉鍋丟進(jìn)河----------昏昏沉沉。（葷葷沉沉）。
王八肚裏插雞毛------歸心似箭。（龜心似箭）。
寺后有個(gè)洞----------妙透了。（廟透了）。
壽星齊仙鶴----------沒(méi)路了。（沒(méi)鹿了）。
十八個(gè)錢(qián)放兩下------久聞久聞。（九文九文）。
染房的姑娘不穿白鞋--自然。（自染）。
后邊扎小辮------違法亂紀(jì)。（尾發(fā)亂系）。
爐子翻身------------倒楣。（倒煤）。
飯鍋冒煙------------迷糊了。（米糊了）。
這些同音字讓我們有點(diǎn)迷糊了，在漢語(yǔ)語(yǔ)音中還有一些我們讀不準(zhǔn)或讀錯(cuò)了的現(xiàn)象存在。這就是“誤讀”和“異讀”。
避免誤讀
誤讀的原因：
● (1)“形聲字”造成的誤讀。讀半邊：秀才識(shí)字認(rèn)半邊。可實(shí)際上每個(gè)字的讀音是不一樣的。
例如： 踝 顆 窠 ； 踅 蜇 ； 枳 幟 熾
卑 捭 稗 婢 脾 牌 睥 ； 甫 脯 捕 鋪 圃
漢字的四種造字法中，形聲造字法是最常見(jiàn)的，形聲字也是數(shù)量最多的，在我們讀形聲字的時(shí)候，由于目標(biāo)字與某個(gè)字的字形相近，我們?nèi)菀装涯繕?biāo)字同那個(gè)相近字形的字讀混淆，造成“讀字讀半邊”的現(xiàn)象。
●多音字：多音字指的是寫(xiě)法相同而在不同的場(chǎng)合或不同的詞語(yǔ)中讀音不同的字。所以在該讀這個(gè)音的場(chǎng)合讀成了另一個(gè)音，也是一種誤讀。
例如：當(dāng) dang1 dang4
Dang1 當(dāng)初的他相當(dāng)精明，當(dāng)用的錢(qián)不用，遭到老丈人的當(dāng)頭棒喝，如今他當(dāng)仁不讓?zhuān)莻€(gè)皓月當(dāng)空的晚上，當(dāng)著大家的面當(dāng)聲宣布，我當(dāng)縣長(zhǎng)了，當(dāng)權(quán)后，我會(huì)改變當(dāng)初的形象是當(dāng)務(wù)之急。
Dang4 他當(dāng)時(shí)當(dāng)真安步當(dāng)車(chē)趕回家，把一口鍋當(dāng)兩口當(dāng)了，這是見(jiàn)不得人的勾當(dāng)，事后又長(zhǎng)歌當(dāng)哭，不太妥當(dāng)。
量： liang4 用人當(dāng)量才錄用，量體裁衣，用錢(qián)當(dāng)量入為出，量力而行，對(duì)已對(duì)人都應(yīng)有度量。
Liang2 他打（端）量（liang）著面前車(chē)載斗量的貨物，估（掂）量著得衡量幾天，測(cè)量幾次才好。
著：zhuo2 他著意穿這一身著裝，在北京不著痕跡地著陸，著眼（手、力）于文章的著色，希望能著手成春，結(jié)果讓人尋找無(wú)著，著實(shí)叫人感到不著邊際。
Zhao2 對(duì)事著迷，我做事著三不著兩，家里著火，我很著急，著忙地爬上房項(xiàng)，結(jié)果上不著天下不著地，累得睡著了，結(jié)果著涼。
應(yīng) ying4 應(yīng)（ying1）屆的學(xué)生來(lái)應(yīng)試的應(yīng)接不暇，他們要應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，應(yīng)時(shí)應(yīng)答，還要適應(yīng)環(huán)境隨機(jī)應(yīng)變來(lái)應(yīng)對(duì)考官，有能里應(yīng)外合，在外接應(yīng)。這不是應(yīng)景應(yīng)酬，而是應(yīng)該應(yīng)分被應(yīng)許應(yīng)允的。
辨識(shí)多音字的方法就是用句子的形式記住。例如：dang1 后的句子都讀dang1.
●受方言影響的誤讀。。有這么一個(gè)故事：一個(gè)年輕的戰(zhàn)士路過(guò)河邊，看見(jiàn)一個(gè)婦女在哭，問(wèn)她原因，那個(gè)婦女說(shuō)她的“孩子”掉到河里了，戰(zhàn)士一聽(tīng)，二話不說(shuō)，縱身跳進(jìn)水中，可是，他打撈半天，“孩子”沒(méi)有找到，只找到一只鞋子，當(dāng)他失望地回到岸邊的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)那婦女欣喜地說(shuō)“這就是我的‘孩子’?！?nbsp;原來(lái)，當(dāng)?shù)厝恕靶印焙汀昂⒆印本x作“hái zi”。大家看，方言不通，鬧出了多么可笑的事情，這樣的例子在我們的生活中也是普遍存在的，如湖南話的聲母“n”“l(fā)”不分，我們這個(gè)地區(qū)主要在于平翹舌的區(qū)分和音調(diào)的高低。
老師shi1 易讀成si 豺chai2易讀成cai狼
■強(qiáng)調(diào)方法，出具“處方”。
對(duì)于“誤讀”現(xiàn)象，應(yīng)該給學(xué)生強(qiáng)調(diào)注意以下幾點(diǎn)：
勤查字典。對(duì)于讀不清楚的字，要立即查字典和相關(guān)工具書(shū)，規(guī)范讀音。
注重點(diǎn)滴的積累?？梢杂靡恍┬”咀訉⒆约赫`讀過(guò)的字詞記錄下來(lái)，使之成為一本“迷你小字典”。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)，對(duì)“癥”下“藥”：
（1）、給下列詞語(yǔ)注音：
挑釁 角逐 稱(chēng)職 泥淖 引擎 犄角 狹隘 尷尬 旮旯 包庇 內(nèi)訌 畸形 蹉跎 劊子手 徘徊 紈袴 內(nèi)訌 箴言 桎梏 鞭笞 庇護(hù) 徜徉 綸巾 聯(lián)袂 氣餒 皈依 齲齒
（2）、給下列多音字注音：
累贅/累積 量體裁衣/量力而行 處境/處所 貝殼/地殼 哄鬧/起哄 禁止/情不自禁/ 睡覺(jué)/覺(jué)察 給予/送給 參謀/參差 牽強(qiáng)/倔強(qiáng) 悄悄/悄然無(wú)聲 提心吊膽/提防 學(xué)校/校對(duì) 剎那/剎車(chē) 臭名遠(yuǎn)揚(yáng)/乳臭未干 伺機(jī)/伺候 丟三落四/落枕/降落/落落大方
（3）、讀下面的幾則繞口令：
①、黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)黑不發(fā)灰,灰化肥發(fā)灰不發(fā)黑。
②紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰黃鳳凰。
③四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒，誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)有力；誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。
④我說(shuō)四個(gè)石獅子，你說(shuō)十個(gè)紙獅子，紙獅子是死獅子，石獅子不能撕，要想說(shuō)清這幾個(gè)字，讀準(zhǔn)四十石死撕。
⑤爐東有個(gè)錘快錘，爐西有個(gè)錘錘快，兩人爐前來(lái)比賽，不知是錘快錘比錘錘愉錘得快？還是錘錘快比錘快錘錘得快？
三、新課推進(jìn)：異讀——選擇正確的讀法
規(guī)范異讀：
異讀詞的產(chǎn)生原因：
1、 書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)的分歧造成的。血 卡 熟
2、 受方言的影響。 血
3、 誤讀： 機(jī) 械 xie 塑 su 料 發(fā)酵jiao
■問(wèn)題設(shè)置3：異讀現(xiàn)象更多地存在于文言文里，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)文言文的時(shí)候，該如何讀準(zhǔn)字音呢？
教師明確：
（1）、破音異讀：所謂破音異讀，就是用改變字詞的讀音的方法來(lái)體現(xiàn)某些字詞的詞性和意義的改變。比如：昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。在這里，“雨”是一個(gè)活用現(xiàn)象，名詞用作動(dòng)詞，當(dāng)“下雨”講，使用我們要把它讀作（yǜ）。
（2）、通假異讀：有些異讀現(xiàn)象是指在通假現(xiàn)象中，通假字要按照本字去讀例如，子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”中的“說(shuō)”字，由于是通假字，通“悅”，所以，我們要把它讀作（yuè）。
（3）、古音異讀：所謂古音異讀，就是我們?cè)谧x古代的一些專(zhuān)有名詞（人名、地名、官職名稱(chēng)、民族名稱(chēng)、姓氏等等）的時(shí)候，由于他們比較固定的用法，所以仍然要異讀做古音。比如上面提到的幾個(gè)詞：可汗（kèhán） 龜茲 (qiūcí） 單于（chányú） 炮烙（páoluò） 吐蕃（tǔbō）
三、課堂延伸
1、有趣的姓氏
咱們中國(guó)的姓氏文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中也由很多的姓氏需要異讀，同學(xué)們知道哪些呢？
（學(xué)生思考發(fā)言，并用多媒體出示）
解（xiè） 仇（qiú） 單（shàn） 樸（piáo） 查（zh?。?nbsp;區(qū)（ōu） 召（shào） 逢（páng） 種（chóng） 萬(wàn)俟（mò qí） 尉遲（yǜ chí）
練習(xí)題：
芻( )議 豢( )養(yǎng) 生肖( ) 卓( )越 解( )數(shù)
粳( )米 剽( )悍 角( )色 露( )骨 強(qiáng)勁( )
給( )付 毗( )鄰 嬗( )變 殷( )紅 吮( )吸
干( )細(xì)胞 湖泊( ) 諳( )習(xí) 秘( )魯 巨擘( )
稗( )史 針砭( ) 悖( )逆 粗糙( ) 儕( )輩
瞠( )目 鞭笞( ) 褫( )奪 不啻( ) 嗔( )怪
熾( )熱 忖( )度 崔嵬( ) 傣( )族 提( )防
滇( )池 脖頸( ) 勾當(dāng)( ) 盥( )洗室 皈( )依
股肱( ) 粗獷( ) 日晷( ) 哈( )達(dá) 龜( )裂
針灸( ) 攻訐( ) 嫉( )妒 勒( )緊 按捺( )
迫( )擊炮 滂( )沱 鄱( )陽(yáng) 剖( )析 扁( )舟
潛( )質(zhì) 肯綮( ) 商榷( ) 妊娠( ) 鞭撻( )
輕佻( ) 字帖( ) 女?huà)z( ) 齷( )齪 噱( )頭
混淆( ) 酗( )酒 傾軋( ) 鑰( )匙 軼( )事
肄( )業(yè) 憎( )惡 胡謅( ) 作坊( ) 浸( )漬
綠( )林好漢 溘( )然長(zhǎng)逝 螳臂當(dāng)( )車(chē) 纖( )塵不染
自怨自艾( ) 力能扛( )鼎 量( )體裁衣 咬文嚼( )字
乳臭( )未干 一哄( )而散 怙惡不悛( ) 白雪皚皚( )
為虎作倀( ) 憂(yōu)心忡忡( ) 流水淙淙( ) 椎( )心泣血
殫( )精竭慮 莘莘( )學(xué)子 否( )極泰來(lái) 暴虎馮( )河
一丘之貉( ) 循規(guī)蹈矩( ) 頹( )唐 塑( )料 機(jī)械( )
答案
1. chu 2 huan4 xiao4 zhuo2 xie4 2. jing1 piao1 jue2 lu4 jing4
3. ji3 pi2 shan4 yan1 shun3 4. gan4 po1 an1 Bi4 bo4
5. bai4 bian1 bei4 cao1 chai2 6. cheng1 chi1 chi3 chi4 chen1
7. chi4 cun3 wei2 dai3 di1 8. Dian1 geng3 dang4 guan4 gui1
9. gong1 guang3 gui3 ha3 jun1 10. jiu3 jie2 ji2 lei1 na4
11. pai3 pang1 po2 pou1 pian1 12. qian2 qing3 que4 shen1 ta4
13. tiao1 tie4 wa1 wo4 xue2 14. xiao2 xu4 ya4 yao4 yi4
15. yi4 zeng1 zhou1 fang jin4 16. lu4 ke4 dang1 xian1
17. yi4 gang1 liang4 jiao2 18. xiu4 hong4 quan1 ai2
19. chang1 chong1 cong2 shui2 20. dan1 shen1 pi3 ping2
21. he2 ju3 tui2 su4 xie4
錯(cuò)別字：紋身 橋礅 簡(jiǎn)煉 調(diào)濟(jì) 惦量 法碼
松馳 決別 編緝室 闌姍 溜達(dá) 嬌健
脈膊 蒼桑 散慢 躁熱 草介 嘉賓
翔實(shí) 衿夸 通碟 誅連 百頁(yè)窗 鼓惑
蜚聲 密訣 肆業(yè) 布署 弦律 殞落
蘭圖 寒宣 朗頌 善養(yǎng) 渲泄 輯拿
暗劍難防 犯而不較 冥玩不化 粗制爛造
通貨膨漲 好高鶩遠(yuǎn) 辨證法 直接了當(dāng)
要言不繁 功虧一匱 自行其事 仗義直言
憑心而論 搬師回朝 弱不經(jīng)風(fēng) 箭拔弩張
攻城掠地 不徑而走 挖墻角 前事不忘后世之師
獨(dú)擋一面 哀聲嘆氣 吊書(shū)袋 小人常戚戚
兩全齊美 開(kāi)源截流 加官進(jìn)爵 不加思索
安分守紀(jì) 坐壁上觀 浮想聯(lián)翩 諧奏曲
積腋成裘 察顏觀色 計(jì)日成功 寥若辰星
砍大山 莫明其妙 委屈求全 憂(yōu)柔寡斷
世外桃園 優(yōu)哉游哉 對(duì)薄公堂 虛無(wú)縹渺
喜皮笑臉 一愁莫展 蜚短流長(zhǎng) 契而不舍
風(fēng)聲鶴戾 常年累月 材疏學(xué)淺 明查秋毫
披星帶月 邪門(mén)歪到 提醐灌頂 汗流夾背
蓬壁生輝 拾人牙惠 磬竹難書(shū) 舉步為艱
卑恭屈膝 名信片 見(jiàn)風(fēng)駛舵 遺害無(wú)窮
答案 文身 橋墩 簡(jiǎn)練 調(diào)劑 掂量 砝碼
松弛 訣別 編輯室 闌珊 溜達(dá)（蹓跶）矯健
脈搏 滄桑 散漫 燥熱 草芥 嘉賓（佳賓）
翔實(shí)（詳實(shí)）矜夸 通牒 株連 百葉窗 蠱惑
蜚聲 秘訣 肄業(yè) 部署 旋律 隕落
藍(lán)圖 寒暄 朗誦 贍養(yǎng) 宣泄 緝拿
暗箭難防 犯而不校 冥頑不化 粗制濫造
通貨膨脹 好高騖遠(yuǎn) 辯證法 直截了當(dāng)
要言不煩 功虧一簣 自行其是 仗義執(zhí)言
平心而論 班師回朝 弱不禁風(fēng) 劍拔弩張
攻城略地 不脛而走 挖墻腳 前事不忘后事之師
獨(dú)當(dāng)一面 唉聲嘆氣 掉書(shū)袋 小人長(zhǎng)戚戚
兩全其美 開(kāi)源節(jié)流 加官晉爵 不假思索
安分守己 作壁上觀 浮想聯(lián)翩 協(xié)奏曲
集腋成裘 察言觀色 計(jì)日程功 寥若晨星
砍大山（侃大山）莫名其妙（莫明其妙）委曲求全 優(yōu)柔寡斷
世外桃源 優(yōu)哉游哉 對(duì)簿公堂 虛無(wú)縹緲
嬉皮笑臉（嘻皮笑臉）一籌莫展 蜚短流長(zhǎng)（飛短流長(zhǎng)）鍥而不舍
風(fēng)聲鶴唳 長(zhǎng)年累月 才疏學(xué)淺 明察秋毫
披星戴月 邪門(mén)歪道 醍醐灌頂 汗流浹背
蓬蓽生輝 拾人牙慧 罄竹難書(shū) 舉步維艱
卑躬屈膝 明信片 見(jiàn)風(fēng)使舵 貽害無(wú)窮
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