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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《整理和復(fù)習(xí)》教案

2020.07.20

教材分析：

本節(jié)教材內(nèi)容是對(duì)圓柱與圓錐這一單元的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)，始終注意引導(dǎo)學(xué)生把握?qǐng)A柱與圓錐的聯(lián)系與區(qū)別，使學(xué)生更加明晰相關(guān)概念，靈活運(yùn)用計(jì)算公式。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征，掌握?qǐng)A柱表面積、體積，圓錐體積的計(jì)算方法。

2、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，靈活地解決與圓柱、圓錐有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)：

歸納整理有關(guān)圓柱和圓錐的知識(shí)，形成知識(shí)體系。

教學(xué)難點(diǎn)：

綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，靈活地解決與圓柱、圓錐有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)引入，揭示課題。

1、談話(huà)。同學(xué)們，第三單元我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？今天，老師要檢查你們對(duì)本單元的知識(shí)掌握情況。

2、揭示課題：整理和復(fù)習(xí)

二、知識(shí)梳理

1、結(jié)合教材第37頁(yè)第1題，回顧圓柱、圓錐的特征。

（1）圓柱的特征。

（2）圓錐的特征。

2、復(fù)習(xí)圓柱的側(cè)面積和表面積

（1）出示圓柱的表面展開(kāi)圖，先讓學(xué)生觀察，然后讓學(xué)生回答：圓柱的側(cè)面是指哪一部分？它是什么形狀的？

（2）表面積是由哪幾部分組成的？（圓柱的側(cè)面積＋兩個(gè)底面的面積）

（3）第37頁(yè)第2題中求圓柱表面積的部分。

3、復(fù)習(xí)圓柱、圓錐的體積

（1）圓柱的體積怎樣計(jì)算？（圓柱體的體積＝底面積×高，用字母表示：V＝Sh）

（2）怎樣計(jì)算圓錐的體積？（圓錐體的體積等于和它等底等高的圓柱體體積的三分之一，計(jì)算圓錐體積的字母公式是V＝1/3 Sh

（3）做第37頁(yè)第2題中關(guān)于圓柱、圓錐體積的部分。

4、知識(shí)應(yīng)用。

學(xué)生獨(dú)立完成第37頁(yè)第3、4題。

三、課堂練習(xí)

完成練習(xí)七的第1、3、6題。

四、分享收獲

本單元結(jié)束了，你有什么收獲？

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)后記：

標(biāo)簽：

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案

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