作者：主創(chuàng)團·麥小麥
更嚴重的是，班主任反應，成績優(yōu)異的兒子，近來上課老走神，排名驟降。父母很納悶，平時也沒施加過多壓力給他，兒子怎么了？情竇初開的兒子，煩惱“她是不是喜歡上別人？”、“她再不理我，我不如死了算了?！?/span>夫妻倆發(fā)現(xiàn)兒子的秘密后，如臨大敵、如坐針氈、如芒刺背，急得團團轉(zhuǎn)。再不拉兒子一把，不但重點高中沒戲，可能還搭上一條“命”。“她是誰？你學什么不好，學人家早戀？我們花錢供你學習，你就這樣回報我們的？”父母的質(zhì)問激起了兒子的叛逆，回道：“你們偷看我隱私是犯法的！”父親一聽，火冒三丈，直接甩了幾個耳光，吼道：“你個小兔崽子，還理直氣壯教訓我們，今天非打斷你的腿?！?/span>兒子被逼急了，脫口而出 ：“你倆不也是早戀認識的么? 上梁不正下梁歪，我就喜歡她，我要和她結(jié)婚，學我不上了，氣死你們。”砰得一聲關門聲，留下尷尬的父母繼續(xù)焦頭爛額。青春期的孩子本就叛逆，從各個方面開始挑戰(zhàn)父母的權威，對孩子的情感萌芽，父母常左右為難。放任不管，萬一孩子做出出格的事，或為此荒廢學業(yè)怎么辦？管得太過，萬一方法沒用對，把孩子逼上絕路，又得不償失。李玫瑾教授在一次育兒演講中，曾提出：“孩子早戀，要順流而治，不能強行堵塞?！?/strong>“洪水猛獸”如果真來了，治它最好的策略，不是設置障礙，而是順勢引導，讓它沿著安全、合適的路徑行走。所以想治孩子的“相思病”，先找病因，對癥下“藥”，及時疏導，才是王道。說起早戀的危害，父母能對著孩子反復洗腦，“影響學習、沖動后悔一輩子?！?/span>其實，很多時候，父母眼中的“早戀”和孩子眼中的“喜歡”，不在一個層面。當孩子進入青春期，他們的生理和心理發(fā)育趨于成熟，異性之間，會產(chǎn)生一種發(fā)自本能的欣賞和愛慕之情。這樣的情感萌芽，其實不能算作成人世界中的“戀愛”，更多是種純粹的對美好事物的喜歡。演員黃磊，曾在節(jié)目中，談到對女兒多多“早戀”的態(tài)度。他說：“其實女兒15歲談戀愛很正常，我不覺得那是早戀，她開始進入懵懵懂懂的青春期，情竇初開，挺美好的。”心理學家研究表明：“青少年時期是培養(yǎng)孩子健康心理的黃金階段，青少年今后的各種生活習慣、行為模式、人生態(tài)度都是在這一時期奠定的?！?/strong>孩子一些正常的情感變化，如果被父母過度解讀，開始就被咆哮、質(zhì)問、打罵沖擊，反而讓孩子不知所措。曾看過一部熱播劇，孩子間一個簡單的動作，被父母無限“遐想”。女孩在和好哥們談心時，想起傷心事，好哥們就順勢安慰女孩，給了她一個擁抱。沒想到父母看到后，瞬間炸雷，不管孩子怎么解釋，他們一個勁兒地認為孩子們就是早戀了。最后逼得兩個孩子“屈打成招”，當著父母的面宣布：“我們在一起了，這下你們滿意了？”孩子成長過程中，因生理發(fā)育會造成情緒上的一些波動，情感上他們更趨向于獨立，希望從同伴中獲得認可和支持。我們不能把所有的異性相處，都假象為“早戀”，剝奪孩子正常的社交能力。只有看到孩子內(nèi)心的真實需求，你才能發(fā)現(xiàn)，孩子的青春不全是可怕的“躁動”。14歲的花季女孩，因父母的一頓打罵，縱身一躍，告別了世界。一直以來，女孩成績不錯，性格乖巧，本以為她能在中考中脫穎而出，誰料卻因幾分之差無緣重點高中，父母失望至極。后來，父母從女兒的手機通話中發(fā)現(xiàn)她竟有早戀的跡象，暴跳如雷。先責罵了女兒一番，看著溫順的女兒不說話，更是恨鐵不成鋼。氣憤地打了女兒幾耳光，誰料女兒離家出走后再也沒回來。父母“常規(guī)”的教育，卻成了壓死孩子的最后一根稻草。很多網(wǎng)友看到女孩的故事，都無法理解，現(xiàn)在的孩子怎么這么脆弱？當一個孩子，得不到父母的關愛和認同，在否定中不斷被迫接受“自己很失敗”的事實，她便失去了支撐的重力，那種無力感最終將她吞噬。孩子成長的過程中，有沒有給與孩子充足的關愛，是孩子是否會早戀的重要影響因素。
當我們在孩子成長過程中，對孩子的情感需求不能及時關注，便很容易成為孩子“早戀”的幫兇。因父母很早離異，女兒一直跟著媽媽生活，媽媽把對生活的怨恨都強加給女兒，對女兒的學習和生活，更是控制地不留喘息之地。長期得不到父母疼愛的女兒，最后被別人的一顆糖就騙走了。15歲的她，輟學，跟著小混混跑了，留下媽媽懊悔萬分。有人留言替她惋惜，她說：“我太需要溫暖了，太缺愛了，但凡有一顆浮木，能讓我從海里上岸，我一定會奮不顧身地抓住。”《奇葩說》曾有段經(jīng)典對話，柏邦妮問：“心里有很多苦的人，需要多少甜才能把它填滿？”當我們不吝嗇給孩子多些甜，他們便不會再滿世界找糖果了。黃磊曾說：“早戀是個混蛋的詞，男孩女孩純粹的互相欣賞，一開始沒那么不堪。”其實，戀愛本無所謂早晚，孩子的每次“喜歡”都可以是很好的學習過程，只要父母正確地引導。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，先要讓孩子知道，無論是喜歡別人，還是被喜歡，都是件美好的事，不是羞恥和罪惡。多和孩子談談他“喜歡”和“被喜歡”的原因，挖掘喜歡的本質(zhì)：優(yōu)點、氣質(zhì)的相互吸引。激勵孩子做更好的自己，這樣的喜歡和被喜歡才更長久。李玫瑾教授和女兒討論“早戀”的話題時，曾給女兒寫過一份信。她把信放在女兒床頭，沒想到第二天就收到了回應：“媽媽，您的話我看到了，請您放心?！?/span>如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀，先別急著罵，真誠地和孩子溝通，孩子一定也會真誠地回饋。事實上，當有人在背后給他支招，用過來人的口吻和他聊這個話題時，孩子多半會更相信父母的判斷。李玫瑾教授說：“如果是女兒，媽媽可以成為女兒的閨蜜，多聊聊當初為什么會看上她爸爸？借此來談談男性重要的品質(zhì)是什么？如果是兒子，爸爸就該上場了，成為兒子的軍師，多和兒子講講媽媽的優(yōu)秀品質(zhì)，進而探討女孩的優(yōu)秀品質(zhì)?！?/span>當我們得到孩子的信任，他們才會敞開心扉，不再隱瞞。青春期的孩子，懵懂也缺乏正確的判斷，很多時候會因為好奇、跟風而去偷嘗“禁果”。對此，父母要防患于未然，主動和孩子普及性教育，用案列故事，告訴孩子越界的危害。同時給孩子定好規(guī)則，傷害自己和他人的事不可以做。強行說教，孩子可能無法完全理解，李玫瑾教授提出，可以借日常生活中的案例，和孩子講道理。李玫瑾曾和上初中的女兒一起逛街，走到第一家店時，女兒一眼看中了件衣服。李玫瑾引導她可以多看幾家再決定，在逛街的過程中，女兒很快發(fā)現(xiàn)了更好的選擇。于是，李玫瑾借機說：“ 找對象和挑衣服一個道理，中學就是第一家店，如果在中學時期就早戀，那很有可能看不到未來更優(yōu)秀的男生了。”讓孩子對未來憧憬，他們便不會拘泥于現(xiàn)在。他知道女兒早戀后，給女兒提出了三個懂得：“懂得自尊，懂得自強，懂得自愛?！?/strong>青春的懵懂，初戀的美好，不是因為你喜歡了什么人，而是當時的你是多么美好。不卑微到塵埃、努力讓自己發(fā)光、守住底線，這是我們從小就該給孩子樹立的“戀愛觀”。有句話說的好：“青春期，就是要讓孩子學會，愛與被愛，自尊與隱私，自我認知與保護。”孩子人生的每次成長，都和愛有關，給他明確的方向，再松開他的翅膀，并給他鼓勵和支持，孩子終會找到屬于自己的美好天空，更會順利到達終點。作者：麥小麥，90后寶媽，教育事業(yè)愛好者，管理碩士在讀，愛生活、愛自由、愛寫作，用文字和你一起聊育兒。新東方家庭教育（ID：xdfjtjy） ，傳遞專業(yè)家庭教育理念，提供海內(nèi)外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續(xù)的學習成為家庭的習慣。
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