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我們先想象這樣一個場景：

你參加了一場全是陌生人的社交晚宴，除了主人，其他人你都不認(rèn)識，你要如何加入到這個充滿未知的夜晚之中？

熱情的問候，友善的交談，氣氛融洽的參與感當(dāng)然是我們所盼望的。但真實(shí)情況是，大部分（特別是不善言辭諸如我）的我們寂寞又無聊的度過了這個夜晚，然后疲憊困乏的回家了。但其實(shí)，一些簡單的動作，就可以讓遠(yuǎn)道而來的新客人價(jià)有所值。

就像大部分我們剛剛接觸到的新知識一樣，他們很容易在我們大腦中走丟和被冷落。同樣的，讓學(xué)習(xí)真正和你的知識體系產(chǎn)生互動和碰撞，你只需問對三個關(guān)鍵問題。

問題一：你會什么？

這個問題是關(guān)于“背景”的。

如果主人特別的向大家介紹你，聽上去還挺厲害的樣子，你的存在勢能就變得大不一樣，會有人主動地來和你打招呼，你也會更好的融入環(huán)境之中。

對于學(xué)習(xí)來講，這是個看上去好像是個“無用”的問題。如果我就穿個衣服，我要會什么呢——哪天你手指骨折了你穿個衣服試試看（無意冒犯，就是打個比方）。任何學(xué)習(xí)都是存在“背景”的，只是我們很少意識到它的存在。

把你的背景知識調(diào)用到前臺來，更容易讓新的知識和你大腦已有的內(nèi)容進(jìn)行互動，也能更好的融入你已有的知識體系。

問題二：希望得到什么？

這個問題是關(guān)于“預(yù)期”的。

很多時候我們被事情推著走，有朋友叫我們?nèi)ヅ蓪?，我們也就去了。可是，去干嘛呢?/p>

比如說，這是我的好朋友，我希望幫她撐場子，那我就有對應(yīng)的行動策略了，我會積極和大家交流，贊美這場迷人的派對。如果我就是無聊，那我就應(yīng)當(dāng)多找找樂子，唱個歌跳個舞，而不是坐在角落里畏首畏尾。

你會發(fā)現(xiàn)，想清楚來的目的之后，你總能找到對應(yīng)的行動策略。

想清楚學(xué)的目的之后，也是一樣。比如說，我想要學(xué)的是明天穿什么，那我就盯著我的體型膚色和搭配，模特穿什么服裝周走什么和我一點(diǎn)關(guān)系沒有；我想要學(xué)的是時尚史，那我品牌史和藝術(shù)史都得挨個看，至于我長得是不是時尚，就不是重點(diǎn)了。

預(yù)期是重要的學(xué)習(xí)驅(qū)動力，可以小，但不能沒有。

第三，打算花多長時間學(xué)？

這個問題是關(guān)于“成本”的。

你可以禮貌性的和舞會上的每個人打招呼，然后老死不相往來；也可以認(rèn)真的和感興趣的人交談，并且在結(jié)束之后，建立社交網(wǎng)絡(luò)的連接和持續(xù)的互動，可能在一年之后的某個夏天，你們還能一起旅行，或者一起創(chuàng)業(yè)。

學(xué)習(xí)也有著類似的過程。就像投資一樣，只不過這次你的籌碼換成了時間。舉個例子。我下周要交一份PPT報(bào)告，我會去搜集各種PPT教程或者是模板，然后用到我的內(nèi)容里面，根據(jù)教程進(jìn)行調(diào)整和美化。這是一個短期學(xué)習(xí)的過程，我投資五小時的時間，解決我下一周的問題。投入產(chǎn)出比明確的短期學(xué)習(xí)每天都發(fā)生在我們的生活中，幫助我們更好的應(yīng)對生活，從學(xué)習(xí)一個工具的使用，到接觸一個新的項(xiàng)目。

如果在這之后，你發(fā)現(xiàn)做PPT確實(shí)很重要，你開始了解更多做PPT的技巧，探索那些做得好的PPT是怎么做出來的，我要怎么樣把自己的PPT做得更好，乃至問自己什么是更好的PPT……這時，你就開始了長期學(xué)習(xí)的過程。

時間是我們最寶貴并且無法重新獲取的財(cái)富，你就是在時間里，鑄就了你的一生。

你是否決定要開始一個新領(lǐng)域的拓展？

不妨把這個“社交舞會模型”拿出來核對一番：

1、你是否對新的知識進(jìn)行過介紹和預(yù)熱，喚醒你的背景知識，讓你的大腦能更好的接受它？

2、新的知識來到之后，你希望他能夠帶來哪些幫助？

3、這是一次性解決問題的學(xué)習(xí)，還是一次長期的學(xué)習(xí)投資？

想清楚這三點(diǎn)，你才真正踏上了你的高效學(xué)習(xí)之旅。