兩個小學生一前后走在田埂上，走在后面的女生說：“下午還有算術(shù)作業(yè)，你把兩個杏子一起給了吧?！彼柿艘幌驴谒?，伸長脖子，仿佛想讓視線越過男生蓬亂的頭發(fā)，看看他臉上的表情和反應。
男生只是往前走著，一聲不吭，仿佛心里裝著很重要的事情。田埂兩邊田里的秧苗，齊刷刷地立著，一陣風吹過，掀起一層層綠色的波浪，向遠方傳播開去。
兩位小同學來到竹林邊一棵高大的杏子樹下，他們抬起頭看著搖不可及的樹冠，看到了很多黃色的杏子躲在密密麻麻的綠色樹葉，風一吹過便搖搖擺擺，時隱時現(xiàn)。一只小黃狗沖過來，搖著尾巴繞，著男孩的腳興奮地轉(zhuǎn)著圈兒。一只母雞帶著一群小雞，在矮竹叢中用腳刨著枯葉，在尋找著什么。
女孩子又咽了一下口水，說：“你應該在第二節(jié)課時就給我一個杏子，但是，你現(xiàn)在才來打杏子?！彼囊馑际?，即使她現(xiàn)在得到一個杏子，也已經(jīng)晚了，男孩子還是欠她的，她希望男孩子能意識到這一點，并且能主動補償她，比如，多給一個杏子給她。
男孩子看了女孩子一眼，眼里全然沒有上午叫她給他抄作業(yè)時，那小心和央求的神氣，倒是放出一束不服氣的光芒。他走到旁邊一叢矮竹苗處，，趕走雞群，拔開苗叢，拿出一個黃里透青的杏子，遞給女生，說：“這是我昨天打下來的，昨天不太熟，就放在這里，現(xiàn)在熟了?！?/span>
女孩接過杏子，理解了男孩的話，如果昨天打下的這個杏子是熟的，就不用放在這里，她上午第二節(jié)課就可以拿到這個杏子了。她感到無話可說，卻又很不甘心，以至于拿到這個杏子后居然沒有分泌口水，嘴里反倒有些干?！跋挛邕€要做算術(shù)作業(yè)。”她干啞著嗓子作最后的努力。
男生抿緊嘴，從地上撿起一塊石頭，朝樹冠扔上去。樹葉和石頭落下時，小黃狗沖著落下處“汪、汪”地叫了兩聲。
“哪個在那頭打杏子？”從不遠處田里傳來一個婦女的喊身，女孩子嚇了一跳，頓時緊張起來。男孩大聲應道：“是我。我餓?！比缓髮ε⒆诱f：“那是我媽?！迸⒆铀闪艘豢跉猓?，如果是我家的杏子樹，我媽也不會讓我自已想吃就打的，她有點羨慕男孩子。
也不知扔了多少下，有三、兩個杏子隨石頭一起落下。男孩子找到落在竹叢中的杏子，來到女孩子面前，捧著三個杏子問女孩：“你要哪一個？”女孩用手指了指最黃、最大的那一個，心里很歡喜。男孩縮回手，用命令的口氣說：“走！”他并沒有再給一個杏子給女孩子，竟自跑開了。
女孩子有點失望，但這情緒很快就過去了。按約定，男孩子下午抄她的算術(shù)作業(yè)時，還會給一個杏子給她，她己經(jīng)親眼看到男孩子打下了杏子，還親自挑選了那個杏子。她聞了聞手里的杏子，想：等到下午得到那個杏子之后再一起吃，一次吃個夠。到下午，它可能全黃了。
女孩子把杏子小心放進書包，啍著兒歌回家了。
