9月17日上午，白銀市發(fā)生一起慘案，在白銀一企業(yè)上班的宋女士被人勒死在家中。經(jīng)過(guò)警方調(diào)查，嫌疑人竟是死者上初二的親生兒子，今年才13歲。知情人透露，可能是因兒子經(jīng)常上網(wǎng)受到宋女士責(zé)罵，導(dǎo)致兒子不滿，在熟睡中被兒子勒死。案發(fā)后，警方從網(wǎng)吧找到了嫌疑人。據(jù)悉，因不夠法定年齡，目前嫌疑人已被其父親帶回家中。
這個(gè)兒子很淡定！能夠勒死自己的生身母親，能夠下這個(gè)狠心，可見(jiàn)其十分淡定；勒死母親后，才13歲的他，居然能夠?qū)⒛赣H的尸體移到柜子里，可見(jiàn)其十分淡定；一切搞定后又去了網(wǎng)吧上網(wǎng)，可見(jiàn)其十分淡定。
對(duì)于其勒死母親的原因，現(xiàn)在有兩個(gè)說(shuō)法。一是說(shuō)小新愛(ài)上網(wǎng)，為此常常和母親吵架，案發(fā)當(dāng)天，宋女士再次教訓(xùn)兒子不好好學(xué)習(xí)經(jīng)常上網(wǎng)，引起兒子的不滿；二是說(shuō)也有居民稱(chēng)，案發(fā)前小新向母親要手機(jī)，宋女士拒絕購(gòu)買(mǎi)，導(dǎo)致兩人發(fā)生爭(zhēng)吵，宋女士還打了兒子。但究其原因，還是因?yàn)樯暇W(wǎng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的高端手機(jī)本來(lái)就是上網(wǎng)的工具之一。就因?yàn)槟赣H一次次反對(duì)兒子上網(wǎng)，以致最終引來(lái)兒子的極端不滿，才讓悲劇在傾刻間發(fā)生。
或許人們會(huì)百思不得其解。剛剛發(fā)生了那么慘烈的一幕，這個(gè)兒子竟若無(wú)其事？竟如此淡定的上了網(wǎng)吧？就如一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，在那里心安理向上起網(wǎng)來(lái)？為啥？那不很簡(jiǎn)單？那個(gè)一直反對(duì)自己上網(wǎng)的人不在了，那個(gè)因?yàn)樽约荷暇W(wǎng)而動(dòng)手打人的人不在了，從此沒(méi)有人再來(lái)管我的上網(wǎng)了，此時(shí)不上更等何時(shí)？13歲孩子此時(shí)此刻的淡定，其原因不正在這里？這不是危言聳聽(tīng)，而是一個(gè)合乎情理的推斷。但原因何在？網(wǎng)絡(luò)對(duì)他的吸引力太大了，他在那里的中毒太深了，以至于在此時(shí)此刻，人性和親情在他心里蕩然無(wú)存。
在文化市場(chǎng)管理中，網(wǎng)吧管理是一個(gè)十分重要的管理內(nèi)容。多年來(lái)管理部門(mén)一直有一條禁令，那就是“未成年人不得進(jìn)入”。但事實(shí)情況如何？不要說(shuō)那些打而不絕的 “黑網(wǎng)吧”，就是那些所謂“正規(guī)”的網(wǎng)吧，還不是當(dāng)面一套背后一套，陽(yáng)奉陰違我行我素？多少背著書(shū)包的人在那里進(jìn)出自由？多少孩子是那里的?？?？除了游戲，有多少未成年人不得觀看的東西，在那里成了未成年人的“家常菜”？不然，孩子們何以沉湎至此？
除了網(wǎng)吧管理，我們的家庭管得怎么樣？溺愛(ài)無(wú)度，寵愛(ài)有加，早讓他們成了“小皇帝”?！叭龤q到老，七歲到死”的年齡段不管，“隔代親”在那里成了“保護(hù)傘”，過(guò)了小學(xué)到了初中二年級(jí)，還能管??？而一個(gè)家庭中，只有母親在那里盯著管著，那不叫“獨(dú)木不成林”？更何況在網(wǎng)吧里，情色、兇殺、淫穢出版物不時(shí) “出沒(méi)”。你在家里講了一百遍、甚至一萬(wàn)遍的所謂正道理，能抵得住那里的一個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)版”？而多少孩子的“不差錢(qián)”，還不是他們自由進(jìn)入網(wǎng)吧的“通行證”？
學(xué)校管嗎？天曉得！到了現(xiàn)在，有多少孩子是沒(méi)有手機(jī)的？放了學(xué)之后，那些上了癮的學(xué)生，有多少是直接回家的，他們知道嗎？至于有人上不上網(wǎng)吧，有多少學(xué)校是知道的？有多少學(xué)校是在管著的？
社會(huì)、學(xué)校、家庭管不住孩子去網(wǎng)吧的腳步；網(wǎng)絡(luò)中許許多多不堪入目的一幕幕，扭曲著孩子的心靈；涉世未深的孩子一步步踏入歧途，以至走向了反面。到了這樣的地步，不要親情、沒(méi)有人性的孩子，還能不淡定？說(shuō)不定那個(gè)時(shí)候在網(wǎng)吧上網(wǎng)的他，怕就只有一個(gè)字：爽！淡定的是啥，答案不全在這里了？
這樣的悲劇還能發(fā)生？我們拿什么來(lái)救救孩子？這不是社會(huì)、學(xué)校、家庭必須正視的問(wèn)題？在血的教訓(xùn)面前，我們還能坐得??？？？
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