書寫要領(lǐng)，通常在書法老師的教學(xué)中，不自覺地出現(xiàn)，時(shí)間久了，老師會形成自己獨(dú)特的認(rèn)知。毛筆字的臨帖，重要還是在“讀帖”。所謂“字帖”，就是學(xué)習(xí)寫毛筆字的規(guī)范。由于比著葫蘆畫瓢，不夠準(zhǔn)確地反映臨摹的帖學(xué)。會產(chǎn)生“熟手”和“順手”。這對于書寫毛筆字從“書寫”到“書法”再到“藝術(shù)”這個三個階段，是一個障礙。
“讀帖”，就是要分析“字帖”中每一個字，每一個字的每一筆畫，是怎么寫出來的。老師講課說：“毛筆字是用毛筆在紙張上寫出的線條藝術(shù)”；又說“這些線條，有獨(dú)特的形態(tài)，大致分為三種：一是圓筆，二是方筆，三是順鋒”。本人以為，這三種線條形態(tài)，在用毛筆書寫的過程中，要研究每一筆畫的三個階段，一是起筆，要看到是圓筆，還是方筆，還是順鋒；二是行筆，毛筆的筆鋒，是中鋒，還是側(cè)鋒，還是逆鋒等；三是收筆，這一筆畫寫完了的時(shí)候，毛筆離開紙面的形態(tài)，要分清楚，是圓筆回鋒，還是順鋒尖出等毛筆書寫方式。
這樣就會得到“字帖”的真實(shí)筆畫含義。再在每一個字的結(jié)構(gòu)上下功夫，一個方塊里的筆畫位置。多寫記牢，養(yǎng)成習(xí)慣。這就是繼承和學(xué)習(xí)方法之一。
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