遼寧梁振林童謠5首 
作者：梁振林
朗誦：阿 俊
選稿：童子童謠
第一首
第二首
月亮是把小鐮刀
月亮寶寶不要跑，
請你留在小樹梢。
等我給你描完眉，
還你一把小鐮刀。
第三首
遛狗狗
遛狗狗，真是好，
飯后一起蹦蹦跳。
你在前邊追蝴蝶，
我在后面哈哈笑。
回來先給你洗澡，
把你笑聲當(dāng)香皂。
然后我也洗洗澡，
拍拍月光睡覺覺。
第四首
別懶床
小寶貝，別懶床，
快快來到草地上。
你看露珠晶晶亮，
里面有個(gè)小太陽。
第五首
背兒歌
小朋友，背兒歌，
咿咿呀呀真快樂。
先數(shù)指頭123，
再學(xué)拼音aoe。
作者簡介
梁振林，筆名：大梁。1964年出生，遼寧沈陽人。作品散見《詩刊》《詩選刊》《綠風(fēng)》《星星》《青年作家》《中國詩歌》《草堂》《詩潮》《詩林》《海燕》《鴨綠江》和《工人日報(bào)》《遼寧日報(bào)》等報(bào)刊。有詩歌入選《2013年中國詩歌精選》《2O17年中國詩歌精選》《東三省詩歌年鑒2016卷》《遼海詩典》《新世紀(jì)遼寧詩典》等多種文集。2003年作家出版社出版文學(xué)作品集《五瓣梅》（與人合集）。
疫期禁足，日子變得百無聊賴。外孫女“梁十九”在外地爺爺奶奶家，我心生想念。不禁想起上個(gè)月在我家沙發(fā)上，“梁十九”的外婆教她背“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”的情景。外孫女背得開心，外婆教得快樂，其情其景和諧美好。
由此動念，3月2日午時(shí)，我在朋友圈里發(fā)出一則消息：
外孫女孫洛祎，乳名梁十九。2017年10日18日（十九大開幕當(dāng)天出生）。我每周給外孫女寫一首兒歌供其背誦，女兒付我潤筆0.9元，外孫女周內(nèi)背熟我獎勵19元，春節(jié)若全部背熟額外獎勵大紅包。
隨即，我即興寫幾首順口溜式的兒歌附后。孰料，反響很好，弄得我網(wǎng)紅一樣。
當(dāng)幾位我敬重的老師和兒童文學(xué)作家留言贊譽(yù)后，我有了誠惶誠恐的感覺。其實(shí)，我并沒有準(zhǔn)備好創(chuàng)作兒童文學(xué)，我沒有儲備，也沒有刻意留心關(guān)注過兒童詩歌。我不認(rèn)為我一時(shí)即興涂鴉的東西是文學(xué)作品，我只敢稱其為順口溜而已。
隔天，我把附后貼上去的兒歌悄悄刪掉。不是怕丟丑，而是我需要認(rèn)真對待。就當(dāng)是我對外孫女的一個(gè)承諾。
我用三天時(shí)間，把一股氣寫出的八首兒歌反復(fù)修改，遠(yuǎn)比我寫一首現(xiàn)代詩要艱難。我發(fā)現(xiàn)我簡直就是作繭自縛，貌似容易的事情，卻無法把它們弄得更好。我急于惡補(bǔ)，在網(wǎng)上查閱、翻找兒童讀物，向熟悉一些的兒童作家、老師求教。我知道自己給自己的脖頸上勒了一個(gè)套子。
我歸納一下自己的短板，記錄如下：
1、天真的童心、童趣。我等老成世故之人，急需返老還童。
2、韻律。寫現(xiàn)代詩無需合轍押韻，但為好記上口，兒歌必須有。
3、意蘊(yùn)或內(nèi)涵。至少我目前缺少這種境界，好的兒歌必須具備。
4、警示或啟迪。此非老生常談或訓(xùn)誡，需要化巧，借物喻事。
還好，我在一個(gè)朋友圈幸遇一位老師發(fā)的鏈接：【有聲童謠】河南王水寬童謠10首（附創(chuàng)作感想）。初讀后喜不自禁。我急于在《童子童謠》平臺留言：我也喜歡上了創(chuàng)作兒歌，渴望您加我微信，渴望學(xué)習(xí)交流。更好的是我很快收到回復(fù)，很快的加上了王宗倫老師微信。我猜王老師應(yīng)該是這個(gè)平臺的主編。因?yàn)槲疑衔绨l(fā)去的幾首習(xí)作，下午就得到了回音。熱情地鼓勵我，并囑咐我寫一個(gè)創(chuàng)作談。
哎，我剛剛嘗試寫幾首兒歌，哪有什么創(chuàng)作談啊。
嘻嘻，從頭開始喲。
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朗誦者簡介
李俊，女，河南靈寶人，現(xiàn)居洛陽，微信名李丫～阿俊，喜歡人間真善美，熱愛閱讀、音樂、畫畫，擅長親子教育與親密關(guān)系研究。
編輯的心里話
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