班主任給小學(xué)生家長的忠告，小學(xué)階段每一年的重點這樣抓，孩子才能后勁十足！
1.一年級：四個重點。
盯好識字量，抓好拼音，陪好作業(yè)，做好英語啟蒙。
識字量可以通過閱讀去提升，閱讀最好是親子閱讀，能更大程度的讓孩子愛上看書。
拼音不能落下，別以為后面不教拼音了就可以不學(xué)。拼音都不會，孩子閱讀很受影響的，遇到不會的字，想用拼音代替都做不到。
作業(yè)是一定要陪的，剛上來什么都不會，你這個時候不陪著，想偷懶，以后要加倍還回去，陪寫作業(yè)就要盯著孩子的習(xí)慣，比如坐姿正不正？寫作業(yè)拖不拖拉？有沒有什么壞毛?。考皶r發(fā)現(xiàn)及時糾正，不然等三年級后你才意識到孩子有很多不好的習(xí)慣，那時想再抓，有點晚了！
英語啟蒙越早越好，小學(xué)一年級就應(yīng)該開始了，甚至學(xué)前就可以入門了，分級閱讀、音標(biāo)、聽力慢慢抓起來。
2.二年級重點：抓好寫書，練好計算，一天一篇小日記！
隨著年級的升高，作業(yè)量、題量肯定會越來越大，所以在升三年級前，一定要搞定書寫這件事，把孩子的寫字速度提上去，先抓工整度，再提高速度，到時他在考試的時候才不會吃虧。
其次是計算題，整個小初高的數(shù)學(xué)都涉及到大量的計算，計算能力差，數(shù)學(xué)不可能拿高分，低年級開始就要練好計算能力，做到精準(zhǔn)計算，還要有速度才行。
最后是日記，三年級開始就要寫小作文了，如果不提前練一練，到時寫起來就會吃力；二年級你讓孩子每天寫一篇小日記，不斷提升他的語言組織能力，為三年級的作文打好基礎(chǔ)。
3.三四年級重點：閱讀、寫作和奧數(shù)。
三年級開始，逐漸減少漫畫類課外書的閱讀，連同那些插圖較多的課外書也要一起砍掉，繼而增加那些純文字類型的課外書，鍛煉孩子深層次閱讀，引發(fā)思考，提升思維能力。
寫作方面要堅持，每周仿寫一篇小作文，多寫多練才能寫出一篇高分作文。
至于奧數(shù)，如果課內(nèi)成績還不錯，基礎(chǔ)好的孩子，建議讓他接觸一下奧數(shù)，有沒有天賦搞幾節(jié)課就能看得出來；也可以自己在家學(xué)，孩子有興趣有天賦，可以考慮參賽拿獎，對以后的升學(xué)有幫助。孩子天賦一般的，搞搞淺奧就行，為小升初和初中做好準(zhǔn)備。
4.五六年級重點：小升初準(zhǔn)備，為初中打好基礎(chǔ)。
小學(xué)高年級主要就是面臨著小升初的挑戰(zhàn)，想要順利渡過小升初，從五年級開始這樣規(guī)劃。
①奧數(shù)要繼續(xù)重點搞！小升初的擇校，奧數(shù)作用非常大。還有分班考，奧數(shù)也是重頭戲；建議校內(nèi)學(xué)的差不多的孩子，一定要上奧數(shù)。
②初中英語詞匯提前安排上，中考要求的是2000個詞匯，但你至少要達(dá)到2500才算過關(guān)，從五年級開始，每天記3-5個，兩年時間下來差不多就可以把中考要求的詞匯量都背下來，到初中后壓力就會小很多。
③小四門要提前啟蒙，小四門的內(nèi)容大多是以記憶為主，但是很多孩子每天各種背，還是學(xué)不好，而且心里也很抵觸！如果小學(xué)有做好啟蒙，到初中后建立在興趣的基礎(chǔ)上去學(xué)，效果就會不一樣。
④閱讀要上強(qiáng)度，從泛讀到精讀，提前把《初中必讀12本名著》都看完，這些名著是中考必考內(nèi)容，到初中后時間緊，沒空去閱讀的，小升初就提前把這些名著啃完，到初中優(yōu)勢會很明顯。
有些名著孩子可能已經(jīng)看過，比如西游記、水滸傳，但看過不等于看透，你真要讓孩子把里面的內(nèi)容講出來，他可能愣半天也講不出個所以然來；建議讓孩子去讀有名著考點總結(jié)的版本，一邊看一邊結(jié)合這些考點去思考，到時考試的時候把握性會更大。
而且這些名著里面，有很多寫作素材，有時間的，尤其是寒暑假，周末和平時假期，把這些名著多看幾遍，看熟看透，不愁寫不好作文。作文要是能拿高分，相當(dāng)于拿下語文的半壁江山，正所謂“得作文者得語文”。
語文一旦能建立起學(xué)科優(yōu)勢，孩子將來考入重點高中的機(jī)會就會大很多！
